太原工业学校(1972~1988)校史、概述、简介
太原工业学校是兵器工业系统的一所中等专业学校。坐落在太原市迎新街,校园环境优美,创建于1954年7月,曾先后受第二机械工业部、第一机械工业部、第三机械工业部、第五机械工业部、兵器工业部、国家机械工业委员会和机械电子部的直接领导。学校的发展,历经华北第五工业学校、太原第二工业学校、太原第一化学工业学校、太原化学工业学院、太原机械学院中专二部等校名变化。“文化大革命”期间,学校遭到严重破坏,1969年停办,改为五四一五厂。1972年,五机部决定恢复办学,定名为太原工业学校。1980年4月,在全国中等专业教育工作会议上,太原工业学校被确定为全国重点中专。
在学校创建时期,全校师生继承了抗大优良传统,学习苏联教育理论和教学管理的成套经验,学校迅速走上了正轨,提高了办学水平。1958年后,在“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”方针指引下,开展了教育革命,大办工厂,大搞科研,勤工俭学,艰苦奋斗。广大师生在社会上积极参加了大炼钢铁,兴修水利,支工支农l在校内因陋就简,土法上马,在一个小型机械厂的基础上,建成了一个化工实习厂。为学生实习和勤工俭学创造了较好的条件。
教学中,学校认真贯彻教学内容“少而精”的原则和“精讲多练”的教学方法,强调理论联系实际,加强了基础理论、基本知识和基本技能的教学,教学水平有较大提高。1960年6月,经山西省评选,学校被评为先进集体,出席了全国文教群英会。1961年国防工委学校工作会议以后,为了进一步贯彻好党的教育方针,贯彻好《国防工业学校暂行工作条例(草案)》和《教学工作若干暂行规定》,对学校管理和教学工作进行了全面检查,系统地分析了教学中各种矛盾,针对学生的学习负担过重,“消化不良”,不能把知识真正学到手,教育质量不能适应社会发展的要求等问题,学校推行了以管教管导为中心的“五管统一”教书育人活动,学习解放军思想政治工作经验,加强了师生的思想政治工作。这对当时稳定学校教学秩序,不断提高教学质量发挥了显著的作用,受到了部企事业领导干部会议和兄弟院校的赞扬。
1977年起,根据五机部规定,学校招生恢复了从参加全国高考的高中毕业生中择优录取,学制逐步过渡为三年,并从办学思想、培养目标、师资队伍建设、知识分子政策、思想政治工作、领导班子、管理体制、专业设置等方面进行了逐步调整和改革。全面整顿教学秩序。在加强教学管理,充实和完善办学条件的同时,学校大力开展了教书育人、管理育人和服务育人的活动,取得了新的成绩。1986年3月,当时的兵器工业部部长邹家华同志来校视察,并为学校题词:“发展教育,培育新人”,极大地鼓舞了学校师生员工。全校师生除努力搞好“三育人”活动外。还结合教学、生产,积极开展了科研活动,取得了一定成果。有些科研项目达到了较高水平,受到了上级奖励,有的科研项目成果被有关工厂采用,直接为生产服务。学校还办过《教学通讯》、《教育与科技》刊物,山西省中专思想政治教育研究会会刊《思想政治教育》,受兵工部四局委托主办的《炸药安全技术》,受机电部委托主办的《机电安全》等刊物,均挂靠在学校,有利于全校师生开展科研活动。
34年来,学校先后设置过无烟药制造、火工品、火药制造、炸药制造、火炮、化工机械、塑料成型工艺、防护器材、化肥制造、无机物工艺、化学电源、金属热处理、热工、普通机械、化工分析、化工工艺、机械制造、化工仪表及自动化、电子仪器及测量技术、安全技术等专业。为国家机械、电子、化工、兵工等行业培养出1万多名中、高级技术人才。他们分布在全国各地的工厂、科研和事业单位。适应性强,勤于钻研、勇于开拓,工作踏实。许多人已经成为所在单位的中、高级技术骨干或政府部门的中、高级干部。据不完全统计,毕业生中被评上高级职称的有千人左右,许多人在科研上获得了丰硕成果。得到省、部级以上奖励的就有90多项,其中受到国家级奖励的有20多项。他们为祖国的社会主义现代化建设做出了贡献。
1988年6月,经国家教委批准,国家机械委教育局决定,太原工业学校改办为专科学校:太原机械学院专科部、太原机械学院专科学校、华北工学院专科学校。
现在名称为:太原工业学院。
太原工业学校是兵器工业系统的一所中等专业学校。坐落在太原市迎新街,校园环境优美,创建于1954年7月,曾先后受第二机械工业部、第一机械工业部、第三机械工业部、第五机械工业部、兵器工业部、国家机械工业委员会和机械电子部的直接领导。学校的发展,历经华北第五工业学校、太原第二工业学校、太原第一化学工业学校、太原化学工业学院、太原机械学院中专二部等校名变化。“文化大革命”期间,学校遭到严重破坏,1969年停办,改为五四一五厂。1972年,五机部决定恢复办学,定名为太原工业学校。1980年4月,在全国中等专业教育工作会议上,太原工业学校被确定为全国重点中专。
在学校创建时期,全校师生继承了抗大优良传统,学习苏联教育理论和教学管理的成套经验,学校迅速走上了正轨,提高了办学水平。1958年后,在“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”方针指引下,开展了教育革命,大办工厂,大搞科研,勤工俭学,艰苦奋斗。广大师生在社会上积极参加了大炼钢铁,兴修水利,支工支农l在校内因陋就简,土法上马,在一个小型机械厂的基础上,建成了一个化工实习厂。为学生实习和勤工俭学创造了较好的条件。
教学中,学校认真贯彻教学内容“少而精”的原则和“精讲多练”的教学方法,强调理论联系实际,加强了基础理论、基本知识和基本技能的教学,教学水平有较大提高。1960年6月,经山西省评选,学校被评为先进集体,出席了全国文教群英会。1961年国防工委学校工作会议以后,为了进一步贯彻好党的教育方针,贯彻好《国防工业学校暂行工作条例(草案)》和《教学工作若干暂行规定》,对学校管理和教学工作进行了全面检查,系统地分析了教学中各种矛盾,针对学生的学习负担过重,“消化不良”,不能把知识真正学到手,教育质量不能适应社会发展的要求等问题,学校推行了以管教管导为中心的“五管统一”教书育人活动,学习解放军思想政治工作经验,加强了师生的思想政治工作。这对当时稳定学校教学秩序,不断提高教学质量发挥了显著的作用,受到了部企事业领导干部会议和兄弟院校的赞扬。
1977年起,根据五机部规定,学校招生恢复了从参加全国高考的高中毕业生中择优录取,学制逐步过渡为三年,并从办学思想、培养目标、师资队伍建设、知识分子政策、思想政治工作、领导班子、管理体制、专业设置等方面进行了逐步调整和改革。全面整顿教学秩序。在加强教学管理,充实和完善办学条件的同时,学校大力开展了教书育人、管理育人和服务育人的活动,取得了新的成绩。1986年3月,当时的兵器工业部部长邹家华同志来校视察,并为学校题词:“发展教育,培育新人”,极大地鼓舞了学校师生员工。全校师生除努力搞好“三育人”活动外。还结合教学、生产,积极开展了科研活动,取得了一定成果。有些科研项目达到了较高水平,受到了上级奖励,有的科研项目成果被有关工厂采用,直接为生产服务。学校还办过《教学通讯》、《教育与科技》刊物,山西省中专思想政治教育研究会会刊《思想政治教育》,受兵工部四局委托主办的《炸药安全技术》,受机电部委托主办的《机电安全》等刊物,均挂靠在学校,有利于全校师生开展科研活动。
34年来,学校先后设置过无烟药制造、火工品、火药制造、炸药制造、火炮、化工机械、塑料成型工艺、防护器材、化肥制造、无机物工艺、化学电源、金属热处理、热工、普通机械、化工分析、化工工艺、机械制造、化工仪表及自动化、电子仪器及测量技术、安全技术等专业。为国家机械、电子、化工、兵工等行业培养出1万多名中、高级技术人才。他们分布在全国各地的工厂、科研和事业单位。适应性强,勤于钻研、勇于开拓,工作踏实。许多人已经成为所在单位的中、高级技术骨干或政府部门的中、高级干部。据不完全统计,毕业生中被评上高级职称的有千人左右,许多人在科研上获得了丰硕成果。得到省、部级以上奖励的就有90多项,其中受到国家级奖励的有20多项。他们为祖国的社会主义现代化建设做出了贡献。
1988年6月,经国家教委批准,国家机械委教育局决定,太原工业学校改办为专科学校:太原机械学院专科部、太原机械学院专科学校、华北工学院专科学校。
现在名称为:太原工业学院。