纵观这几天的贴吧，已经被批评教官和维护教官的帖子刷屏了，我就想表达一下自己的观点，言语不到的地方，海涵！
首先，我几乎把所有批评教官的帖子都浏览了一遍，我发现：这里面的批评不是一概而论的，而是针对某些人，甚至是某个人而已，所以看到帖子的教官们，请慢一点愤怒，反省一下自己身上有没有那种缺点，有则改之无则加勉。
我们有一点不可否认，那就是教官们的确太辛苦，他们的付出我们有目共睹，他们才大二，才刚刚由大一变成大二，当他们由被训变成可以训人的时候，有点小骄傲，这是人之常情，他们在树立威信，平易近人，严守纪律之间找不准位置也是可以理解的。
前几天学弟骂学姐的事人尽皆知，好多人都在批评教官，我想大家是错了。有的人没素质没礼貌是他与生俱来的，和他是不是教官没有半毛钱的关系，所谓的教官只是给了他一个可以对外耍横的外在表现形式而已，所以大家再批评某个人时，切记不要用一粒蹩米去评价整锅粥。
再者，有些事绝对不是无中生有。有些人说这是树立威信的方式而已，那就大错特错了，是想一下，当着新生大骂学姐，树立的是威信，还是树立自己牛逼了不起的个人假象，如果你是新生你怎么想，你可能会这样想：当教官真牛逼，想骂谁都可以，想不给谁让路就不给谁让路，以后我也去当辅导生！这种风气遗传久了，还是理解与否的简单问题吗？
其次谈到理解，事情没有发生在自己身上的时候，理解两个字分量几乎为零，那就扪心自问，设身处地的自己去想好了。
晚上我去某个教室自习，特别留意门上没有贴任何东西，八点左右，一个女教官进来，特别客气的和大家说，对不起，打扰大家了，新生想占用教室，整个过程态度特别好，我看到心里暖暖的，教官还是好的多，我深信不疑。
我已经经历四届教官了，2011，2012，2013，2014，要说素质好，水平高的还是2011级的，这一点我想大四的应该最清楚了，新教官可以多问问你自己的教官，你们的训练在2011级教官面前不值一提，因为他们为了大运会训练了十个月，但是他们的态度依然很好，没有骄傲，很是谦虚。
总结一句话吧，是人就有好有坏，我们不能一概而论，但我们得相信还是好人多。
首先，我几乎把所有批评教官的帖子都浏览了一遍，我发现：这里面的批评不是一概而论的，而是针对某些人，甚至是某个人而已，所以看到帖子的教官们，请慢一点愤怒，反省一下自己身上有没有那种缺点，有则改之无则加勉。
我们有一点不可否认，那就是教官们的确太辛苦，他们的付出我们有目共睹，他们才大二，才刚刚由大一变成大二，当他们由被训变成可以训人的时候，有点小骄傲，这是人之常情，他们在树立威信，平易近人，严守纪律之间找不准位置也是可以理解的。
前几天学弟骂学姐的事人尽皆知，好多人都在批评教官，我想大家是错了。有的人没素质没礼貌是他与生俱来的，和他是不是教官没有半毛钱的关系，所谓的教官只是给了他一个可以对外耍横的外在表现形式而已，所以大家再批评某个人时，切记不要用一粒蹩米去评价整锅粥。
再者，有些事绝对不是无中生有。有些人说这是树立威信的方式而已，那就大错特错了，是想一下，当着新生大骂学姐，树立的是威信，还是树立自己牛逼了不起的个人假象，如果你是新生你怎么想，你可能会这样想：当教官真牛逼，想骂谁都可以，想不给谁让路就不给谁让路，以后我也去当辅导生！这种风气遗传久了，还是理解与否的简单问题吗？
其次谈到理解，事情没有发生在自己身上的时候，理解两个字分量几乎为零，那就扪心自问，设身处地的自己去想好了。
晚上我去某个教室自习，特别留意门上没有贴任何东西，八点左右，一个女教官进来，特别客气的和大家说，对不起，打扰大家了，新生想占用教室，整个过程态度特别好，我看到心里暖暖的，教官还是好的多，我深信不疑。
我已经经历四届教官了，2011，2012，2013，2014，要说素质好，水平高的还是2011级的，这一点我想大四的应该最清楚了，新教官可以多问问你自己的教官，你们的训练在2011级教官面前不值一提，因为他们为了大运会训练了十个月，但是他们的态度依然很好，没有骄傲，很是谦虚。
总结一句话吧，是人就有好有坏，我们不能一概而论，但我们得相信还是好人多。
