1.19生物:
1.放线菌属于原核生物，既不属于真菌也不属于细菌。
2.原生生物是指真核生物：藻类（蓝藻因属于原核生物而不属于原生生物）变形虫、草履虫、原生动物等（真菌不属于原生生物！）
3.甲状腺激素：氨基酸衍生物，两个络氨酸连接，然而并不是通过肽键连接，所以不属于多肽，更不属于蛋白质。
4.蛋白质水解过程：先水解为多肽，再水解为单肽（类比淀粉水解：先由C1，Cx酶水解为纤维二糖，再由葡萄糖苷酶水解为葡萄糖）【因此九肽等多肽也是需要水解为单肽才能被人体消化吸收的，所以多肽类激素虽然可能是小分子物质，但同样不能口服而需要通过注射才能被吸收】

1.21物理3/3
1.内能：分子动能和分子势能构成，宏观上取决于质量，体积 ，温度
2.分子动能：温度是分子动能标志，反应其热运动剧烈程度（因此减弱分子热运动剧烈程度，温度也会降低）
3.对于气体：Na=M/m（摩尔质量除以单个分子质量）=p×V/m（密度乘摩尔体积除以单个分子质量）
༓注༙྇意༙྇༓因为气体分子间距离不等于单个分子的直径，所以不能用V/Vo（摩尔体积除以单个分子体积）来算

1.23物理3/3
1.固体可分为晶体和非晶体，
非晶体：各向同性，没有固定熔点
晶体：都具有固定的熔点
a单晶体-有规则的几何形状，具有XX各项异性（光学，温度等）
b多晶体-没有规则的几何形状，没有各项异性
2.封闭气体压强：与重力（超失重）等无关，宏观上与温度和体积有关，微观上与分子平均动能和气体分子数密度有关
大气压强：决定因素为地球对大气的万有引力 与气体和地面的距离有关（由万有引力公式可得）
3.压强公式
液体中：p＝ρgh＋p0(大气压强)
一般：p=F/s
4.理想状态气体方程
p1v1/T1=C（常数，状态量）=p2v2/T2
PV=nRT
熟悉三张图
图一：T2＞T1
图二：k越小，V或P越大
5.液体具有表面张力 ，由于液体表面分子密度较小，分子间距离大于r0，分子间作用力表现为引力 ，因此具有表面张力。
浸润和不浸润也是表面张力表现
浸润：吸附的那层分子间距离小于r0,分子间作用力表现为斥力。
不浸润：分子间作用力表现为引力。

1.31生物综合卷整理
（前几天在刷英语没大复习理科）
⊙选修一
1.醋酸菌（做果醋）是需氧菌，乳酸菌（做泡菜用）是厌氧菌
2.微生物培养结束后应先灭！菌！再倒掉培养基。
3.料酒，香辛料，盐均可以抑制微生物生长
4.纯化培养细菌时，一般将平板倒置：防止皿盖上水珠落入培养基造成污染。
5.果汁加工过程中可添加纤维素酶，果胶酶，提高出汁率和清澈度。
6.分离DNA原理：DNA在不同浓度的氯化钠溶液中溶解度不同，通过控制氯化钠溶液浓度去除杂质。

⊙必修三
1.当生物大题中出现XX受体时，答题也应讲清具体是什么受体，什么载体。
2.高度分化的细胞（浆细胞等）不再分裂，注意成骨细胞会分裂，因为人的骨头会生长
3.图表题：注意标度！！
4.实验题：注意单位！！
5.下丘脑通过神经调节刺激胰岛（胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素）〖它们都在胰腺的内分泌部胰岛里啊啊啊〗
6.标志重捕的个体更易被捕食会导致估算结果偏高（忘记的话列式推算是王道）
7.鼠害兔害等防治，不应使其灭绝，否则会影响其所在生物链，进而影响生态系统稳定性。

2.18物理选修3/5
1.α粒子散射实验-卢瑟福，发现原子核很小
2.查德威克实验 发现中子
3.α衰变：原子核放出氦核
β衰变：原子核放出电子
γ衰变：原子核放出光子流
与核外电子无关
4.原子跃迁：与原子核无关
若核外电子放能，则是从高能级跃迁至低能级
5.α射线（癌症治疗），β射线，γ射线（金属探伤）
电离作用：由强至弱
穿透力：由弱至强〖从左向右〗
6.对于一个原子α衰变和β衰变的次数：α衰变同时改变原子核的质量数和电荷数，β衰变只改变原子核的电荷数。

2.27生物必修三
连续上了九天课整个人都不好了
1.生态系统具有 自我调节能力
2.生态系统的功能：物质循环，能量流动，信息传递
3.生态系统的结构
①组成成分：生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量
②营养结构：食物链和食物网
〖群落结构包括水平结构和垂直结构〗
4.信息传递的作用：
①调节生物个体的生命活动正常进行，调节种群内的繁衍
②调节种间关系，维持生态系统的相对稳定
5.信息传递的种类：物理信息，行为信息，化学信息
6.能量传递效率：本级同化量╱上一级的同化量（同化量等于摄入量－粪便量）
7.样方法要做到
随机取样
8.保护生物多样性角度：
遗传多样性，物种多样性，生态系统多样性
9.最有效的保护方式：就地保护
10.血细胞板计数法：五点取样法！！！