想说说关于钢琴基点课的标准

你说 我们又不是钢琴专业 只是做个幼儿老师 钢琴等级弹那么高 弹交响曲啊 奏鸣曲什么的有用吗 除了平时在家弹着玩儿 大家去幼儿园弹的曲子难度又不像专业的那么高 只需要弹弹幼儿曲子就行了 虽然说 考级越高越好 但是这有必要去和专业生去拼吗 每个人精力不一样啊 不可能扒着钢琴还要兼顾别的 说实话 难度大的曲子要求也高些 要弹流畅 还要把握感情还要注意很多细节背谱也难背 尤其是练习曲 又长又枯燥 而且考级的大多数人都是很早以前考了吧 中间还有高考 停了很长时间 然后又开始弹差不多难度的曲子 期末基点低 说我们没弹好 那也不能和专业生比啊！！

有人会说了 那你们学过啊 不公平。可是学过也是小时候学的 那时候也付出了很多的努力 花钱花精力 如果觉得不公平 你们也可以去学啊 不是吗 虽然现在会弹有优势轻松 但在这个考试上一点儿也不觉得有优势。有一部分有基础的说 当时报考这个专业也是因为会弹琴 觉得学起来会轻松一点 也就想靠这个拉拉基点。说到不公平 那还有些人英语好呢 那怎么不分开来考 有些人唱歌还好呢 怎么不唱不同难度的曲子 有些人画画还好呢 考试为什么要画一样难度的 那高考还考什么啊？我觉得考试就是考试 学过没学过的不能分开对待啊。那有些人弹琴还有天赋呢 那和没天赋的人比 是不是也应该弹不一样的曲子？会弹琴的人或许别的方面不太好 也可以用弹琴的时间来提高一下别的方面吧？ 如果说平时怕不努力 那么可以课堂弹难度高的曲目 期末考试归期末考试啊 这个一码归一码现在都混在一起了

说真的 问了很多有基础的学生说 现在弹琴就像一个负担一样 就是完成任务 找不到弹琴时的乐趣了

这制度能不能改一改

上学期 我朋友就和老师说能不能跟着一起弹 老师说可以 最后是弹另外 规定的曲子。这学期换了个老师 我和她讲 她说可以 期末弹统一的曲子 可现在？又是弹自己的曲子

老师挺好的 但这制度…