«学会提问»
我们知道生活中解决问题的从来不是感情用事，只有条理清晰的判断才能使问题得到最合理的解决。
然而我们该怎么去判断问题？怎样独立思考?怎么进行思辨? 我想这些都不是一朝一夕能够得到的，唯有生活中进行不断的训练才行，那么我们该怎么训练呢？恰好《学会提问》就为我们提供了一个训练的思路，让我们知道该怎么去判断思考一件事情。
面对不同问题观点，首先我们必须明白结论是什么，一段话一个问题，知道其结论是我们判断的开始，日常生活中，我们常会问，“你想表达什么？你想说明什么？”这个什么就是结论。
其次在知道结论后我们就要找到支持结论的理由，面对理由的判断就是这本书的核心了，其中我们在判断理由时一般从这几个方面思考。
1，理由中哪些词语意思不明确
2，理由中的价值观假设是什么，是否正确
3，推理过程有没有谬误
4，证据的效力如何：当事人证词，专家意见，典型案例….
5，有没有替代原因
6，数据有没有欺骗性
7，有没有重要信息被遗漏
8，能得出哪些更合理结论
好现在我编一个小例子来帮助大家理解：
只听窗外“砰”的一声巨响，老王和老李赶忙跑出屋外看看发生了什么。只见屋外大树桩旁，一只猪奄奄一息的躺在地上，于是老王和老李有了下面这段对话
老王：这猪怎么死的啊？
老李：猪一定是自己撞死在树是的，听说过守株待兔的故事吗？这只猪一定就像那只兔子一样。
老王：猪就是猪啊，也只有猪能对这么大的树桩视而不见一头撞死在上面了。
老李：据xx专家说猪的智商只有婴儿的5%，xx研究报告也证实了猪的智商很低。
老王：唉，快去买盒“安乐猪”牌安眠药吧，听说30分钟就见效，也让它能安静的死去。
这个短短的对话中，猪是撞死在树上的就是结论了。
支持这个结论的理由则是：典型案例—守株待兔的故事和老李的个人直觉，个人经验。
” 也只有猪能对这么大的树桩视而不见一头撞死在上面了”了当中则包含了一个价值观假设----猪是很笨的动物，
老李所说的xx专家,xx研究报告则是理由中的证据，
最后“安乐猪”的30分钟见效，这里的见效则是一个不明确的词语
在判断时我们常常要问的就是：这个价值观假设正确吗?所给的证据效力如何呢，？专家说的话可信吗？30分钟”见效“的见效是什么意思呢？是30分钟有效果了还是30分钟就直接睡着了? 推理论证是否正确呢?是否有其它替代原因呢？例如猪是生病了。原因中是否漏掉重要信息呢？比如那一声“砰“的巨响。结论可不可以是其他呢？
这就是面对一个观点问题，我们判断的思路了，也是这本书所包含的批判性思维的整个结构。
当然，在日常生活中我们不可能事无巨细的都采用那么严谨的思维判断就论证一个问题的正确性，我们也没那个精力，通过这本书的阅读我认为应该在我们脑海里形成这样一个模式，面对观点问题，首先会想想这个观点的结论是什么，然后支持这个结论的理由是什么，最后我们再对这个理由的效力进行判断，看看这个理由是不是足以支持结论。当然我认为最最重要的就是这本书能让你在下次面对问题，观点，评论时你的反应不是“哦，我记住了”而是”嗯，让我来想想”。唯有做一个愿意独立思考的人你才不会盲从，不会成为知识的奴隶。