1，微学习不同于常态教学，给了我十分新奇的体验感，对于场所要求的局限性不再像以前一样只能在教室里，它可以突破时空的局限，随时随地的进行学习。

3，微课的反馈及时、客观、针对性强，这样一来，更增加了教师与学生之间的互动性。

总而言之，微学习的优越性就体现在微上，方便、快捷，符合信息化时代的要求，同时也满足了学生对知识的需求方式，然而，我认为它也有一些小小不足，比如对学生的管理不够细致，不能对学生学习过程中的每一方面都做到实时把握，我希望未来可以有所改进