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【转载】学习方法

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怎样学好文科? 
高中时我就是学文的,所以对文科的学习有着深切地感悟,有人认为文科比理科轻松,但我认为,真要学好文科,考取个理想的学校,非要下一番功夫不行,文科主要靠记忆和背诵,理科要具有逻辑思维的头脑才行,文科的同学必须持之以恒,始终如一,如果高一,高二成绩很好,高三没有孤注一掷,奋力拼搏,那最终也不会太理想,特别像历史、政治、地理,始终都不能松懈,特别是考前3个月,一定要主攻这种需要强记的科目,效果是非常明显的,首先要实事求是地制定出科学地学习计划,作息制度且要严格执行,不能半途而废,其次要锻炼身体,饮食要有规律,情绪要乐观稳定、积极、活跃、大胆地与老师同学交流经验,按时准确地完成作业,书本一定要吃透,然后做题(资料)提高升华。 

历史要先啃透书本,再做综合练习题,考前大量记忆,做模拟综合训练题,政治也如此,地理一定要在理解的基础上再提高,我当时地理考了98分(会考),都是在别人玩的时候,而我整天拿着书本,抓住了宝贵的时间,当然要劳逸结合,玩要玩好,学要学好,干什么都要聚精会神,兢兢业业,一丝不苟,不能太漫无目标,生活学习懒散,只要强迫自己坚持下去,形成习惯,习惯就会融入性格,性格就会决定命运。 

数学是属于理科的知识,数学要打好基础,啃透书本,再辅之以大量的习题,不宜题海战,关键是找题型,融会贯通举一反三,认真对待每次模拟考试,英语的语法单词句型以及一些小技巧一定要务实,另外,要大声朗读,提高口语能力,凡事预则立不预则废,抓住现在的一点一滴,努力拼搏,自信自强你就会赢得辉煌的未来。 

语文是一种很抽象的东西,没有一定的语言环境,确实不易掌握驾驭,但并不是没有办法突破。语文,即中文,作为世界上最优秀的语言之一,是我们的国语,母语,更应该学好。而且,我们就生活在这样的语言环境里,完全可以学好。 

语文的学习,不外乎听、说、读、写,这四字真理,不知道你是否静心体会。语言的考查,即检测你的识别能力,表能力和交流能力。高考语文的考查一般为三大块:一是基础知识,包括字、音、成语、标点、改错文化常识等;二是阅读,包括文言文和现代文;三是作文。 

语文成绩的提高,就我个人而言,我认为窍门之一就是大量的阅读。因为书本的课文是有限的,她只是提供了一些短小的典型类文,而且现在的语文教学方式也有些值得探讨的地方。课本上的东西我觉得只要掌握字词,语法结构,文化常识即可。课外的阅读必不可少。浏览报纸,如《中国青年报》等增加信息量的积累。杂志,如《中国青年》、《辽宁青年》等。最好一年能读几本名著大篇,如《简·爱》、《围城》、《花季雨季》等。当然,你可以根据自己的兴趣,选取一些报纸杂志、小说等。并不是简单的扫读,不动笔墨不读书嘛。高中的时间是很宝贵的,看一本书要有一定的收获。这就需要你做好记录,包括生疏的字词和优美的段落。专门备一个摘抄本并随手记下自己的感觉想法,或对某件事、某个人的描述;可以适时地写一篇周记,月记什么的,回过头来翻阅的时候,是一件很有趣的事情,成绩自然水涨船高了。 

另外,还需研究近年的《考试说明》和《高考语文试题解析》。高考命题委员会每年都会出一版此类的指导书。它分门别类的列出了高考要求的各项知识性,出题方向和解题要求。不可否认,我们现在的学习,尤其是中学,完全是为了应付考试。有了这些提纲挈领的理性认识,你就会很清楚的如何去学习语文了认真研究每年的《高考语文试题解析》可以慢慢体会考查的知识点,出题的思路和解题的思路。这样,逐渐地,你做题的感觉会越来越好,准确性也会越来越高,成绩的提高自不待言了。也避免了大量的枯燥无味的题海战术。 

语文的提高无法靠短时间的突击,是一个潜移默化的过程,要持之以恒。如果假期有心情,有精力的话,当然是预习一下下学期的课本是最好不过的。俗语说“笨鸟先飞”嘛。提前做好准备,过了一遍,虽然当时不是太明了,但真正学的时候会顿然明白知识点,轻松自如的。如果因为其他原因而来不及,也无访,只要你在课堂上认真听讲,并及时做好复习,总结和预习,那么你也一样会轻松自如的。 

关于英语的学习,最基础的就是多记单词,增大词汇量,并力争做到记准,记牢。对于课文,能熟练的翻译、理解,最好能整篇、整篇背诵下来,如果有条件的话可以在课余时间有选择的看、听一些英文节目,可以纠正发音,增强语感。同时还要敢说,常说。还有就是多做习题。“熟能生巧”听的多,说的多了,练的多了,英语水平自然会在无形中提高许多。在学习英语时,还要掌握高效率的方法。例如我们在记单词时,可以事先对单词进行分类“按构词方法归类,按词的内容归类,按词性归类等到。这样通过分类的方法对他们进行分析,比较有助于自己加深记忆。投入时间和精力去苦读,苦练,学习中是没有捷径可走的,英语如此,其他科目一样如此。 

用好今天,把握现在。任何的奋斗乃至成功都是从此刻开始的。不要匆匆忙忙地走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算的。如果你可以付出,就不该轻言放弃。直到你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。 


IP属地:上海1楼2008-09-08 21:26回复
    怎样学好语文? 
    对于语文学习,有一个很形象的说法:你每天学不一定能学好,但如果你不是每天学,那一定学不好。所以我们首先要明确的是语文的学习不是一天两天的事情,它需要你平时的学习和积累。 

    语文的复习包括基础知识和基本技能两大方面,总的原则是多读、多写。 

    基本知识集中于课本,必须认认真真地学扎实。主要应把初、高中的语文课本读熟搞懂,高三阶段重点仍是高中的课本内容。复习中结合考试做点练习题,注意应用性和能力型题目的训练,但不宜过滥过多。每做一题先应判断其考察的知识点,然后对照答案,极力揣摩其中的联系,以获得一条由题目至答案的清晰思路,争取做一道题有一道题的收获。 

    如果觉得自己的基础知识已经很不错了,那么就要注意基础知识的查漏补缺了。这个工作主要可以从两个方面来进行。一是对照考试说明逐项检查自己哪部分知识还有欠缺,;二是分析自己的模拟考试卷,找出强项弱项。分析卷子时不要只分析做错的题是如何错的,也要分析做对的题思路是否正确。如果思路不正确,那么题做对了也是碰对的,这是做题的隐患,很有可能在下一次考试时出错。 找到自己的不足立即进行弥补,弥补的办法是做单项强化训练,先做近几年来的同类考题,然后再做一些其他的训练题。 

    基本技能的提高,则有赖于平时扎实的训练与实践,靠临时突击是不行的。特别是阅读、写作能力的提高,靠平时的广泛阅读,多写日记,多做作文。古人曰:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。意思就是读的多了,自然就可以多写一些。多读书吧,我一直信奉“开卷有益”。(只要你有一个良好的心态)。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件,积累写作材料。到高三复习阶段,不妨加强作文应试训练,每周写篇六七百字的议论文或记叙文,选好题后从构思到完稿不超过一小时。这样坚持不懈,可提高快速审题、快速构思、快速成文能力,对高考有极大的帮助。 

    保持一种良好的心态,每天进步一点儿,进步一点儿,只要坚持不懈,半学期或一学期之后,你会有惊喜的发现!


    IP属地:上海3楼2008-09-08 21:28
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      怎样作好阅读题? 
      阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点: 

       第一、巧用信息整体把握 

       阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要注意其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。 

      第二、确定区域圈点勾画 

        阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。 

      第三、注意摘取原文 

        离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 

      在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里,提供十六字诀的解题方法供你参考。 

      1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如: 

      道听途说,道,指道路 ; 志同道合,道, 指道理 

       2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况: 

       一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道,策, 驱使 ; 执策而临之 ,策,马鞭 

       在现代文中则多表现为语境义,这些,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如: “见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中,范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。 

       至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。 

       3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 

       4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。


      IP属地:上海4楼2008-09-08 21:29
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        怎样才能提高语文成绩呢? 
        我平时的语文学习是很好的,不谦虚地说,一般是130分以上,但是我高考时语文成绩并不高,只有120多,究其原因,就是语文是个熟练的问题。我到快高考的时候,就几乎没有上过语文课,也没有复习过什么语文,因为我一直认为语文是我的强项,简直就是手到擒来,于是就将主要精力放在历史和政治上,对语文就生疏了。所以说,语文不仅仅要在平时训练,也要注重在考前的磨练,让自己熟能生巧。


        IP属地:上海5楼2008-09-09 20:25
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          怎样应对外语高考? 
          高考是一场综合的考察,需要你拥有过硬的心理素质。不知道你怕不怕考试?其实我以前挺害怕考试的,而且还有过一次由于过于紧张而考分很“惨”的经历。后来我听说了这样一个故事:有一个人学习成绩并不很突出,但是他很沉着、很自信,每次重要的考试前,他都会对自己说:“我显然不是最优秀的,但是其实比我更突出的人也不多。”结果他上了自己理想的大学,后来又申请到了国外的奖学金去读博士。这个故事对我非常有启发,从此我也在考试前用这种方法为自己排遣压力,告诉自己应该自信、不必担心和害怕。你也可以试试用这个方法结合几次深呼吸,进行积极的自我暗示,消除焦虑心情。 

          你还可以与家长,老师交流,让他们帮你分析具体原因,提出一定的解决措施。作好你眼前的事情,不要想太远,放开心胸,保持一颗平常心,你会迎来成功的! 

          随着全球经济一体化的趋势和中国加入WTO的到来,最为重要的是高考的临近,需要我们必须把英语学好。 

          英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听,将自己置身于一个英语环境中,提高自己的听、写、读能力。培养好的语感,这是学好英语的关键。英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起。 

          语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标。尤其是一些特别的元音和辅音。 

          词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展。记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联起来记忆。对单词,尤其是动词的掌握,应放在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记。 

          语法要结合大量阅读来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应高考需要。 

          1. 学外语无捷径.尽管不能否认,好的教材,辅助设备,老师,环境,以及个人的恒心乃至天分,都对学好外语有一定作用.然而绝不存在一种超越一切普通方法的神招妙术.国内近二十年来流行过无数的国外英语教材和五花八门的学习方法,然而无不是昙花一现.常识和专家早就告诉我们:学外语和学其他一种技能一样,只能靠日积月累,无论什么方法都一样. 

          2. "成功"与否取决于具体目地.十个学外语的人大概就有十种不同的目地.例如考级,职称,学分,工作需要,留学,进入外企,上网浏览,乃至于看懂产品说明书等等.目的不同,所要投入的时间和精力也大不相同.例如对于一个受过中等以上教育,除了"ABC"之外基本没有英语基础的人,看懂简短的英语的产品说明书也只需半小时.要通过英语六级则需三至五年时间(依上述条件的不同而异).若要达到和自己的母语一样的水平,唯一的办法就是终生学习,天天使用. 

          3. 学习的方法和侧重点也取决于学习的目标.我感到国内目前流行的英语教学方式太强调听,说,读,写面面俱到的训练.其实绝大多数英语学习者是没有或很少有机会"说"和"写"的.因此这种训练往往是事倍功半.因为学得再好不用很快就忘记了.对于绝大多数人来说,"读"是唯一有实际效用,也是唯一能够尽快掌握的技能. 

          4. 只要有明确的目标和兴趣,假以时日,任何人都可以学好一门甚至多门外语. 

          学习外语没有绝对的捷径,但是相对正确的方法自己还是应该多采纳的,尤其是别人已经有的教训和弯路。 其实一门文字的水平最终是要看笔头水平的,这一点很多现在市面上的各种英语学习方法都出于自己的商业目的避而不谈,而写作是需要大量的经典阅读的,也绝对不是一天两天的事情。 

          当然,还要善于归纳总结。 

          相信自己,保持一颗积极的心态!


          IP属地:上海7楼2008-09-09 20:27
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            做英语题时老出错怎么办? 
            做题出错这对于学生来说是再正常不过的事情了。如果做题不出错的话那倒是不太正常了。 

            做完形填空时,首先阅读全文,只有对全文有一个大概的了解才能对所给的答案进行选择。这个过程大约需要2分钟到3分钟。其次,根据上下文的逻辑关系和语言规律选择最佳答案。其测试要点要分为语法、词汇和逻辑概念等类。做完时,要通篇检查一遍,改正不太合适的地方。 

            完形填空的题型有: 

            ⑴语法题。通常包括动词的不同形式,关系副词、介词、代词、助词,主谓一致、句型等。这就需要在平时学习英语时要善于归纳和记忆。如高中英语中动词后面跟某种形式,把部分动词归结在一起记住,做题时就不会出错。 

            ⑵词汇题。包括词的搭配关系,介词词组,动词短语,惯用法,固定搭配等。这同样需要在学习中归纳和记忆。如果脑子里不储存一点东西的话,做题出错是难免的。 

            ⑶逻辑概念强。上下文通顺符合逻辑。在做完完形填空时,仔细核对答案,对于出错的地方,应仔细分析。争取再做题时,遇到相同的情况保证不再出类似的问题,以减少出错的频率。这样多做几遍完形填空,你就会发现错误会减少一些的。


            IP属地:上海8楼2008-09-09 20:27
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              高中英语学习中应注意什么? 
              英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练,将自己置身于一个英语的环境中,提高自己的听、说、写、读、能力,培养好语感。从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起。 

               语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标,尤其是一些特别的元音和辅音。 

               词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展。看记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词,尤其是动词的掌握,应放在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记。 

              语法要结合大量阅读和习题来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应高考需要。 

              学习的方法和侧重点取决于学习的目标.作为一个高三的学生,我想你的主要目标就是要在高考中取得一个好的成绩,考上自己理想中的大学。就我所知,目前的高考是不考口语的,所以我觉得你现在没有必要急着突破口语障碍。毕竟现在的高中英语环境还是不行的,而在大学中,老师讲课是用英语的,而且有很多的native speaker,可以让你拥有纯正的美式或是英式口音,另外大学中各种的英语角之类的纯英语交流活动也很多,可以让你有着完全自由的发挥英语能力的空间。但是如果你是要报考英语专业,那就另当别论了。如果你要在一年中提高自己的口语水平,那首先你要多听磁带或是广播,发音要纯正,而不是Chinese English,如果发音没有问题,再就是你的语言组织能力的问题了,在某种程度上,也就是英语写作能力。而这又是和前面所说的词汇和语法的学习联系在一起的,句子可以简单一点,但是绝对不能有特别明显的语法错误,最好能用到几个出现频率较低的单词。 能做到这两点,我想你的口语在应试中应该就没有问题了,而上面所说的其实也已经涵盖了写和听的能力。 

              对于阅读能力的考察,主要就是阅读理解题。英语的阅读理解能力其实还是和词汇、语法等联系的,而这又是和课本中的基本知识联系在一起的。在一篇文章中,有几个不认识的单词是很正常的,这本身就是阅读理解考察你理解贯通能力的一个标准,所以也不要太在意。在阅读理解中,关键是文章的大致方向绝对不能认知错误,其次才是细节问题。当然这并不是说细节不重要,在阅读理解中,细节问题肯定是要考的,所以在阅读中,小细节一定要注意,也可以先看题目后做题,有目的地去找答案,有时在后面的题目中也会先给你一个提示,在阅读时就可以更快捷更准确了。


              IP属地:上海9楼2008-09-09 20:28
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                怎样学好高中英语? 
                “冰冻三尺,非一日之寒”,要想更好的学好英语也不是一日两日所能学好的。 

                首先,高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练,词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。 

                教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文,最好把课文背下来灵活运用,这种方法虽然比较笨,但的确很有效。 

                句型的总结。善于总结一些典型的句型,归纳在一起,争取做到举一反三,触类旁通的程度。 

                注意一些重要的动词的用法。 

                平时学习时,应多听一些磁带,多记一些东西。 

                语法通常包括时态,名词,代词的数,主,谓语一致,虚拟的语气,主动和被动,不定式(完成时和被动语态),分词(完成时和被动语态),独立主格结构,从句的关系代词及副词等。这些方方面面需要在平时学习时多积累,多记忆。另外有语法书可以看看。在学习教材时应注意语法方面的内容,这样日积月累,语法在不知不觉中你就会学习得比较好。 

                口语最重要的就是要张口把英语说出来,在说英语时,会出现一些语法错误,但这是正常现象,如果在说英语时,保证语法不出现那反倒不正常了,口语最重要的就是多说。把看到的想到的用英语表达出来,这样时间一长口语水平会有一个质的飞跃的。另外向你推荐一本《英语口语大全》的口语书,由外语教学与研究出版社出版,挺好的,可以看看。 

                至于写作方面,应多练习坚持每周写一篇小短文,并尽量应用单句,当然用复句也可以,参加一些优秀的论文,看看别人怎样写的与自己比较,找出自己的不足。


                IP属地:上海12楼2008-09-09 20:42
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                  怎样学好英语? 
                  首先,本中心对您能认真学习,勤于训练的精神表示钦佩。辛勤的耕耘必将获得丰硕的果实,每一分付出必将有一分收获。您已取得的成绩正是您刻苦努力,勤于实践你能提出这个问题说明你很希望将英语学好,我想在学习中有心是很重要的,下面我将结合我的经验对你的问题做出回答,供你参考。 

                  英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和的结果。 

                  口语训练,将自己置身于一个英语的环境中,提高自己的听、说、写、读能力,培养好语感。从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起。 

                   语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标,尤其是一些特别的元音和辅音。 

                   词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展。看记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词,尤其是动词的掌握,应放在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记。 

                  语法要结合大量阅读和习题来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应高考需要。 

                  语法学习是英语学习中重要的一环。平时我们无论讲英语还是进行英语练习或考试,都与英语语法有关。掌握好语法关键在于平时积累,多观察、多分析、多记忆。每学一个新的语法项目,可以做一些有针对性的练习,通过强化训练,最终达到巩固提高的目的。在语法的学习中有这样一个说法:“学英语,抓语法,抓住动词学到家。”英词动词在句子中主要是作谓语,又有时态、语态、语气等多种变化,这些变化中还附带有很多的助动词,另外还有非谓语动词形式(不定式、动名词和分词)。因此,英语动词的变化是英语学习中的一个最大难点。另外,近义词(组)的辨析、习惯用法和句型结构,也都是应当总结一些规律的。例如在学习句型结构中的从句时,搞清楚每个连词的基本用法是其关键。像that /what 这两个词,应该把它们作为从句引导词的区别加以归纳。类似还有whether/if 等的用法比较。因此,在学习语法时,一定要善于总结和对比,找出规律性的东西来,这样学起来就会取得事半功倍的效果。同时还要注意多背有语法点的例句,这样以后看到类似的句子就可触类旁通,运用自如。 

                  阅读理解在英语的考察中所占的比例很大。其实英语的阅读理解能力其实还是和词汇、语法等联系的,而这又是和课本中的基本知识联系在一起的。在一篇文章中,有几个不认识的单词是很正常的,这本身就是阅读理解考察你理解贯通能力的一个标准,所以也不要太在意。在阅读理解中,关键是文章的大致方向绝对不能认知错误,其次才是细节问题。当然这并不是说细节不重要,在阅读理解中,细节问题肯定是要考的,所以在阅读中,小细节一定要注意,也可以先看题目后做题,有目的地去找答案,有时在后面的题目中也会先给你一个提示,在阅读时就可以更快捷更准确了。 

                  对于考试中的英语写作,基本要求是句子可以简单一点,但是绝对不能有明显的语法错误,最好能用到几个出现频率较低的单词或词组,这对提高英语作文得分是很重要的。中国有个说法叫做“熟读唐诗三百首,不会写诗也会诹”,其实英语学习也是如此,通过背诵可以在不知不觉中学习作者的文风、熟练地掌握很多修辞的应用,从而提高我们的英文写作能力,所以背诵好的英语文章是一种很好的提高英语写作水平的方法。 

                  对于你提出的如何不断提高英语水平,我想这和上面的问题异曲同工,要不断提高英语水平也就要从语法、阅读、写作这几方面来努力,我就不再加以重复了。 自己的表演,也可以参考电视中的演员的表情和动作。演讲与辩论不同的地方就在于,它不仅要求演讲者以理服人,还要求演讲者以情感人,做到了这两点才会是好的、成功的演讲。


                  IP属地:上海16楼2008-09-09 21:07
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                    怎样学好英语? 
                    英语在未来的社会里将是一中很重要的工具,对你未来的事业的发展将会有很大的帮助,所以无论是谁,学好英语都是必要的。那么下面我就将我学习英语的经验写下来,供你参考。 

                    英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听,将自己置身于一个英语环境中,提高自己的听、写、读能力。培养好的语感,这是学好英语的关键。英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起。 

                    语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标。尤其是一些特别的元音和辅音。 

                    词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展。看记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联起来记忆。对单词,尤其是动词的掌握,应放在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记。 

                    语法要结合大量阅读来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应考试需要。 

                    1. 学外语无捷径.尽管不能否认,好的教材,辅助设备,老师,环境,以及个人的恒心乃至天分,都对学好外语有一定作用.然而绝不存在一种超越一切普通方法的神招妙术.国内近二十年来流行过无数的国外英语教材和五花八门的学习方法,然而无不是昙花一现.常识和专家早就告诉我们:学外语和学其他一种技能一样,只能靠日积月累,无论什么方法都一样. 

                    2. "成功"与否取决于具体目地.十个学外语的人大概就有十种不同的目地.例如考级,职称,学分,工作需要,留学,进入外企,上网浏览,乃至于看懂产品说明书等等.目的不同,所要投入的时间和精力也大不相同.例如对于一个受过中等以上教育,除了"ABC"之外基本没有英语基础的人,看懂简短的英语的产品说明书也只需半小时.要通过英语六级则需三至五年时间(依上述条件的不同而异).若要达到和自己的母语一样的水平,唯一的办法就是终生学习,天天使用. 

                    3. 学习的方法和侧重点也取决于学习的目标.我感到国内目前流行的英语教学方式太强调听,说,读,写面面俱到的训练.其实绝大多数英语学习者是没有或很少有机会"说"和"写"的.因此这种训练往往是事倍功半.因为学得再好不用很快就忘记了.对于绝大多数人来说,"读"是唯一有实际效用,也是唯一能够尽快掌握的技能. 

                    4. 只要有明确的目标和兴趣,假以时日,任何人都可以学好一门甚至多门外语. 

                    学习外语没有绝对的捷径,但是相对正确的方法自己还是应该多采纳的,尤其是别人已经有的教训和弯路。 其实一门文字的水平最终是要看笔头水平的,这一点很多现在市面上的各种英语学习方法都出于自己的商业目的避而不谈,而写作是需要大量的经典阅读的,也绝对不是一天两天的事情。 

                    另外,学习英语还要注重一点,就是口语的练习。校园里的学生的英语的词汇量可能很多。但是他们很多人学的都是哑巴英语。在学习英语的过程中我们一定要注意这个问题,因为我们学习英语的主要目的是应用而不是盲目的应付考试。如果你想取得一些证书,可以准备一下全国大学英语级别考试,不要被它的名称吓到了,其实不难的,只要你努力,就没有问题。 

                    另外,你提得有关于演讲的问题,我想我们可以从内涵和外观两个方面来讨论这个问题。 

                    首先,要作一个好的演讲者,就必须作到对要讲的相关领域心中有数,对与这一点你可以在平时的时候多注意积累,多读书,看杂志,电视,拓展自己的知识面。多听别人讲话也会长知识的,要想自己说好就要先听听别人怎么说。 

                    在知识积累足够的基础上,我们就该考虑外观的问题了。所谓外观是包括你本身的着装,表情,语调,手势等等,这些对演讲者的现场发挥来说是很重要的。虽说现场的发挥很重要,但是却要在平时的积累,你可以对着镜子看自己的表演,也可以参考电视中的演员的表情和动作。演讲与辩论不同的地方就在于,它不仅要求演讲者以理服人,还要求演讲者以情感人,做到了这两点才会是好的、成功的演讲。


                    IP属地:上海17楼2008-09-09 21:08
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                      怎样才能提高英语成绩? 


                      “I learn it well because I like it”,这句话你一定不陌生,但是,我还是要首先说一句:如果你想学好一样东西,你必须对它有兴趣。 

                       作为一门语言,英语的用途不言而喻,如果我们想被未来的世界接受,我们必须掌握它,这是最简单的动机,想培养兴趣是很容易的,比如看英文碟,听英语歌,你想了解其中的内容,自然对英语有兴趣学英语是为了说,而说多了你也学会了。“Practicemakes perfect”,语感是很重要的,我做题大多凭语感,看到上半句,下半句也大概猜到了,如果每道题都用语法知识去细细衡量,就要花上很多时间。为了培养语感,可以看一些中英对照的故事书,以我们现在的水平,虽然读不懂长篇世界名著,但一些中短篇应该能大致理解。平时,我们可以多听些英文歌,我建议听经典英文歌,因为它们能经历历史永久的年月洗涤而最后流传下来,多多少少也是外国一些传流文化的宿影,听着这些歌曲,好像与外国人进行心底感情的交流,使我们加深对外国文化甚至可说英语文化的了解,从而令我们更增添对英语的兴趣。当然,也有的同学学的是哑巴英语,口语很差,根本就不敢张口说。其实这种思想负担完全没有必要。语言的学习需要大胆模仿。模仿的语音语调越纯正,越有利于英语语感的形成。要尽可能多听英美人灌制的原声带,模仿地道的英语。如果能每天坚持收听电台的英语广播或收看电视的英语节目,对学到地道、标准的英语也肯定会有帮助。另外,用心多背英语诗歌,中学阶段英语学习的主要场所是课堂,要珍惜课堂上的每一分钟,不放弃每一次会话的机会,要敢于表现自己,不要怕出错。还要积极主动地寻找课堂以外的语言实践机会。如:编排课本剧,英语小品,参加英语角,主动和外宾交谈等等。只要大胆实践,才能增强信心,激发学习兴趣,使英语进行交际的能力得到提高。 

                      学习英语,阅读是关键。通过有意识的大量阅读,一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语感,而且还能在阅读中复习巩固旧的语言知识,接触新鲜活泼的英语习语。这是其它任何形式的练习都无法比拟的。因此,充分抓住小的时间,如:课下,饭后,晚自习,睡觉前等,多看英语版的课外读物,简写本的课外小说。程度好的同学也可订阅或借阅:“China Daily”、“Shanghai Students Post”、“the 21st Century”、“English Salon”等英语报刊。阅读时最好随时记下那些生动活泼的短语或优美词句,以便随时查找温习。 

                      此外采用“两遍阅读法”对提高阅读水平学会说,写就更加不成问题了。 

                       总之,学好英语的诀窍,在于日常学习中一点一滴的积累,积少成多,功到自然成! 

                      至于学习方法:说到学习方法,看来是因人而异的,因为各人的智力水平,包括记忆 能力和理解能力都各有千 秋,而且从小学到初中的长期学习过程中, 形成了比较难以改变的学习习惯,因此有必要根据自身的情况选择适 合自己的学习方法。别人介绍的各种方法,如果不考虑自身的特点, 盲目照搬,效果可能适得其反;而事实上,成绩优异者学习方法也各 有不同,如果不懂得这个道理,听多了会无所适从。但是这并不是说就没有比较统一的方法,因为高中的学习目标比较单 三年的学习就是为了三天的高考,此前的阶段考和会考充其量不 过是热身而已,学习的内容也不是特别繁复。对于智力出色的同学, 应该可以比较轻松地取得好的成绩;而智力一般的同学,只要方法不 出偏差,加以 努力大成目标。也大有裨益。即第一遍着重阅读能力和速度,掌握大意,对生僻的词,只要不影响理解,可跳过,如果再次出现要大胆猜词义,养成快速阅读的习惯;第二遍,把文章再过一边,查出生词,同时找出要解决的问题。将单词放在语言环境中记忆,比一味孤立的死记硬背效果要好的多。第二遍重在培养语感,要仔细体会精彩的语言,留意词的使用和搭配;同时,扩大阅读的广泛度。不要光读自己感兴趣的文章,有意识地读一些自己不太了解,甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章;也可循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。读的东西多了,词汇量大了,语感也就强了,这是掌握语言的关键,也为写作打下了坚实的基础。 那么,怎样才能提高写作水平呢?在阅读量还不足的初始阶段,不要急于写。要先学习,模仿一些经典篇章,在学习中注意词的搭配,对习惯用语要经常不断地搜集、整理、归类记忆,有意识地将知识转化为自己的语言能力;对一些精彩篇章,可利用早晨时间,大声朗读,能背下来最好,或者常收听广播。也可每周用学过的词,简单的句子写一些自己感兴趣的东西。这样一来,听到的,看到的,都是地道的英语,久而久之,自己也就提高英语水平了。


                      IP属地:上海19楼2008-09-09 21:08
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