“鼓励年轻教师到农村去长期从事农村教育”。这个口号我一上班的时候就喊，直到现在我快退了还在喊，说明了什么？教育的极度不平衡不仅仅是教室、教师的不平衡，还有教学环境，教师收入有天壤之别。分配到农村的教师，有关系的想法设法的调离农村，多数离开的年轻教师并不是不喜欢这份职业，喜欢要付出代价，如：家不在付近就要考虑到交通、住宿。结婚的要两地分居，没结婚的要找对象。即使上岗，除了上班时间和学生同事在一起忙碌，下班的生活也很单调。所以怎么样让年青教师留下来？实现真正的教育平衡。由此想到，那些长时间坚守教学一线的教师是多么的不易，他们把青春、理想、甚至子女都奉献给了农村的教育事业！
