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【经济与管理学院】学院介绍及2017届新生咨询专贴!
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小香蕉皮s
相约桂圆
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各位小伙伴们大家好呀,我是你们的学长
首先我谨代表全体吧友及湖北民院学院所有学长学姐对17届小鲜肉们顺利结束三年高中学习生涯以及完美完成高考表示衷心的祝贺
结束了变态的高三和高考,接下来三个月的愉快玩耍时间,小鲜肉们尽情的玩耍吧
走过三年辉煌高中,我相信你们的大学生涯也一定会是美好的!!!
所以,热烈欢迎各位小学弟小学妹们报考湖北民族学院经济与管理学院
小香蕉皮s
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17届民院迎新群号 :574694587 就这一个哦,小伙伴们别搞错了
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学院简介】
经济与管理学院前身为1994年成立的财经系。2002年,学校将原财经系、政法系、社科部合并,成立湖北民族学院财经政法学院。2010年,学校实施学科专业重组战略,将原财经政法学院的会计学、财务管理、市场营销、国际经济与贸易专业和原民族学与社会学学院的旅游管理等五个专业进行整合,组建湖北民族学院经济与管理学院。2011年获准设立中国少数民族经济硕士点。2015年学院对各专业建设组进行调整,设立会计学系、经济学系、旅游管理系和实验教学中心等教学基层组织。目前在校本科生、研究生达2600余人。
学院现有教职工60余人,其中专业教师50余人,管理和教辅人员约10人。在专业教师中,教授6人,副教授16人,讲师28人,硕士生导师12人,具有博士学位的17人、硕士学位的37人,在读博士19人。
学院十分重视教学研究与改革工作,积极探索经管类应用型人才培养模式改革,特别注重学生实践创新创业能力培养。旅游管理专业为湖北省高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目和湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目,会计学、财务管理专业与四川大学联合开办“川大联培班”。建有国家级大学生校外实践教育基地、湖北高校省级实习实训基地和经管类跨专业综合实验教学中心。近年来,学院教师主持各级教学研究与改革项目14项,发表教研论文40余篇,出版教材7部(套),获得教学成果奖励4项。学生在国家级、省级学科竞赛中获一等奖、二等奖各3项、优秀奖1项,在大学生创业实践挑战大赛中获国家级铜奖1项、湖北省金奖1项;获批大学生创新训练计划国家级项目10项、省级项目4项、校级项目90项;在校期间发表学术论文近30篇,获湖北省大学生优秀成果二等奖1项、三等奖2项。
学院坚持“问题导向、面向需求、服务地方、彰显特色”的科研工作思路,在平台建设、科研立项、成果运用和服务地方等方面取得了较大成效。拥有湖北省高校人文社科重点研究基地“鄂西生态文化旅游研究中心”和国家民委人文社科重点研究基地“国家连片特困地区(武陵山片区)农村贫困问题重点研究基地”。近年来,学院承担各级各类科研项目80余项,其中国家自然科学基金项目1项,国家社会科学基金项目6项,教育部、国家民委等省部级项目13项,中国博士后科学基金项目1项;出版专著14部,发表学术论文200余篇;获得科研奖项20余项,其中省部级奖励13项;完成横向科研项目30余项,与政府部门、企事业单位建立了长期的科技服务合作关系,积极为中央和省、州、县(市)等各级政府部门及企业提供政策研究、咨询建议、规划报告、人才培训等社会服务,取得了较好的社会效益,为地方经济社会发展特别是武陵山民族地区的经济建设提供了有力的智力支持。
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专业介绍】
:::::::::::::::::【会计学】::::::::::::::::::
学科门类:管理学 修业年限:四年
授予学位:管理学学士
一、培养目标:
培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济建设需要,理论基础扎实,懂经营、善管理,知识面宽,专业能力强,业务素质高,富有时代精神和创新精神,具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力,能在工商、金融企业、会计师事务所、事业单位及政府部门从事财务、会计、管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级应用型专门人才。
二、业务培养要求:
本专业学生主要学习会计、审计及管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、会计、审计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、会计、审计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和财务、会计、审计的基本理论和基本知识; 2.掌握财务、会计、审计定性、定量的分析方法; 3.具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、会计、审计等实际问题的基本能力; 4.熟悉我国有关财务、会计、审计等领域的方针、政策、法律和法规; 5.了解本学科的理论前沿和发展动态; 6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。
三、主干学科:
经济学、工商管理
四、主要课程:
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学原理、财务会计、统计学、财务管理、市场营销、经济法、成本会计、管理会计、审计学。
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------------------------------------------【财务管理】-------------------------------------------------
学科门类:管理学 修业年限:四年 授予学位:管理学学士
一、培养目标 培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济建设需要,理论基础扎实,懂经营、善管理,知识面宽,专业能力强,业务素质高,富有时代精神和创新精神,具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科应用型高级专门人才。
二、业务培养要求 本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和财务、金融的基本理论和基本知识;
2.掌握财务、金融管理定性、定量的分析方法;
3.具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务和金融管理实际问题的基本能力;
4.熟悉我国有关财务、金融管理方针、政策、法律和法规;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。
三、主干学科: 经济学、工商管理
四、主要课程: 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、统计学、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、跨国公司财务管理、金融机构管理、投资学、项目评估、市场营销、经济法。
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::::::::::::::::【市场营销】::::::::::::::::::
学科门类:管理学 修业年限:四年 授予学位:管理学学士
一、培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,富有创新意识和开拓精神,具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科应用型专门人才。
二、业务培养要求:
本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2、掌握市场营销的定性、定量分析方法;
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;
4、熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规,了解国际市场营销的惯例和规则; 5、了解本学科的理论前沿及发展动态;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力;
三、主干学科:
经济学、工商管理
四、主要课程: 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。
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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~【国际经济与贸易】~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
学科门类:经济学 修业年限:四 年 授予学位:经济学学士
一.培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,系统掌握国际经济与贸易基础理论和相关知识,了解国际经济与贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易惯例规则以及相关政策法规,具备熟练运用英语和计算机开展国际经济与贸易业务的能力,能在企事业单位、政府部门以及相关部门从事国际贸易实务和管理的应用型专门人才。
二.业务培养要求:
本专业学生主要学习经济学、国际经济与贸易等方面的基本理论知识,受到经济学、管理学和营销方法与技巧方面的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握马克思主义经济学基本理论与基本方法;
2、掌握西方经济学、国际经济学、国际贸易以及营销的理论和方法;
3、熟悉国际贸易规则和惯例以及我国有关国际经济与贸易的方针、政策与法规,了解主要国家和地区的经济发展状况、贸易政策和法规;
4、具备开展国际经济与贸易基本技巧方法与技能;
5、了解进出口业务的一般程序,掌握对外经贸业务的运作技巧,具有对外经贸谈判、翻译、报关、报验、保险、运输、履行进出口业务合同能力;
6、能够熟练掌握一门外语,具有读、写、听、说的基本能力;能够用计算机从事对外经贸业务;
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力; 8、了解国际经济与贸易学科的最新的研究成果和发展动态。
三、主干学科:
经济学
四、主要课程:
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、管理学、财政学、会计学、统计学、金融学、国际金融、国际结算。
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其他关于军训,寝室条件等等各类问题欢迎小鲜肉们前来咨询,我和其他吧友一定认真为你们讲解!迎新群小伙伴们记得加哦
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@靓坤Crazy
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至于这个学校好不好的问题,仁者见仁智者见智吧,每个学校都有好的与不好的,希望学弟学妹们理性判断
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