在这项试验中米勒首先做了一个设计，设计了一个模拟试验，内容包括选用工具、原材料，工具之间的组合及工具如何使用，试验的时间长短。他使用了工具，工具有：烧瓶、玻璃管、钨电极、加热工具等。米勒本人实施了这项试验，如将水注入烧瓶中，把仪器中的空气抽掉泵入试验用混合气体，放电、加热等等。
米勒的试验做了设计，使用了工具，实施了试验。这三项中的任何一项都有智慧和意识的成分在其中。试验的结果是：甲烷、氢和氨的混合气体，在加热、连续放电等条件下，得到了20种有机物，其中包括11种氨基酸，在11种氨基酸中有4种是组成生物的蛋白质所含有的。
这项试验唯一的正确结论就是：人类运用智慧通过试验手段能够并且已经使无机物产生出有机物及氨基酸，在氨基酸中有4种是组成生物的蛋白质所含有的。
这项试验有代表性，意义在于，在生命起源、生物进化探索中，人类智慧不可缺少。
定义：人类意识参与下的生物进化活动称为智慧进化，简称智进化。
在生物活动中人们的意识主要体现在设计、工具、行为方面。设计、工具、实施
称为生物进化活动中的三要素，只要具有三要素之一或其它意识形式的参与就应
该认为是意识行为。

美国科学家福克斯在1956年将一些氨基酸混合后，在无水条件下，加热至160℃～200℃，几个小时以后就得到了具有某些天然蛋白质性质的蛋白质。
1960年，加泰罗尼亚裔美国化学家奥罗（Juan Or6）发现RNA的成分之一腺嘌呤，可以从氰化铵经单一步骤形成。另外，人们可以从甲醛合成RNA的另一种成分——核糖。
60年代Thoday和Gibson对黑腹果蝇Drosophila melanogaster的试验种群所作的分类选择试验，他们选择刚毛数目极多的和极少的两个极端类型进行繁殖，而淘汰中间类型，选择12代以后，种群发生了明显的分异，获得了表型上和遗传上差异显著的两个品种系（刚毛多的和刚毛少的）。
此例直接证明了智进化能获得新物种。
1982年，世界第一例转基因动物降生，它是一只小白鼠。
1983年，世界第一例转基因植物试验成功。这两项成果都是美国人所为。

20世纪90年代，美国农作物的基因使玉米能自己生长出杀虫剂，因为玉米里植入了细菌的基因；烟叶也因植入了北大西洋比目鱼的基因而增强了抗冻能力。然而，到了2001年，芝加哥大学的生物学家普罗伊斯发明了一种新技术，使植物的基因改造更为奇特。普罗伊斯不是在被改造植物中引入一个基因，而是将整个人造染色体注入一组芥末植物中。
一个基因就是一段DNA，它负责“指导”生物执行某项功能。比如，人类有一个基因如同一本“指令百科全书”中的一页，整本的“百科全书”就称之为基因组。
现在的基因改造技术是把一个基因注入一棵植物的天然染色体内，这种基因植入过程会出现很多错误。大多数生物学家都认为这种基因改造技术有局限性，在实践上每一种类的植物只能植入2到3个基因。但普罗伊斯打破了这种局限，她能在此基础上再多植入4个基因连带它们所在的染色体，也就是说把一小片基因组整个地植入一棵植物。一旦这种基因植入技术进一步完善，基因移植的数量就不再限制在4个或40个，甚至400个了。
1997年7月，世界上第一只通过无性繁殖的“克隆羊”在英国爱丁堡罗斯林研究所降世。
克隆羊诞生后，世界各国不甘落后，纷纷进行克隆试验。
1997年8月美国俄勒冈州灵长类研究中心用无性繁殖培育胚胎的方法培育出了两只猕猴。
澳大利亚研究人员用胚胎培育出470个牛克隆体，这是大规模培育完全相同的牲畜的第一步。
新西兰科学家用克隆技术克隆出了两只孪生羊，它们的脱氧核糖核酸相同。

结论：
在意识指导下，人们通过实践活动能够使生物产生变异，改变生物的性状。技术越先进，改变生物性状的程度越大，现在有能力改变和创生物种。在生命起源的试验研究中，人们也取得了一定的成绩。
与自然状况中生物的变异相比，两者性质相异。人们在实践活动中改变了生物性状，不等于说明在自然状况中就能改变生物性状。这样的推论：实践活动与自然状况的原始条件相同，其结果也应相同。无其原始条件相同的科学根据；实践活动与自然状况的原始条件相似，其结果应该相同。不科学，也无其原始条件相似根据。
人类用智慧改变生物性状的证据是特创论智进化理论的专利，自然选择论者请走开，你们需要的证据请到自然中去寻找。人工改变生物是支持智进化反驳进化论的武器，用此证据来证明自然进化论是饮鸩止渴。
智进化是通过归纳总结人们生物实践活动建立的理论，不存在要被证实的问题，它本身就成立，因为理论的本身就是客观事实。而自然进化学说的核心自然选择是一种假说，至今未被证实。

最后，建立智进化理论是要表明这种观点：地球上存在这样一种生物进化机制，它能诞生生命，使生物按照原核生物、真核生物、动植物、直至人类的方向进化，这种进化机制就是智进化。
地球上存在智进化机制，不直接等于说约38亿年前至今的这段时间内的生物进化就是智进化。那么还有什么机制使生物进化呢？生物届历来主要有特创论与进化论两者在此领域争执，智进化当然是特创论的一种。1859年之前特创论统治着生物届，1859年至今进化论占据主导地位，现在两者的争执仍在继续。虽然不能直接说明起于38亿年前的进化就是智进化，但是在我们找寻进化机制时它给我们指明了一条路，一条通畅的路。而自然选择呢？既未被证实，前景也不明朗。

选自《人类终始》
http://www.bookdna.cn/index.php?process=filter_all&title_content=%E4%BA%BA%E7%B1%BB%E7%BB%88%E5%A7%8B

“生物届历来主要有特创论与进化论两者在此领域争执”——哦，这么说其实有点小问题：生物学界只有进化论一种理论；特创论智进化神马的那都是神棍编的段子，不属于生物学；他们爱扯蛋让他们尽管去扯呗，谁稀得搭理他们啊。按他们说法进化论还是有智慧的人提出的呢，进化论也属于特创论了？那还反进化论干嘛？这么胡扯有个屁用啊，精分么

因为实验是人做的，所以推导出进化中人是必要条件
那么所有关于引力的实验也都是人做的，所以推导出宇宙中的引力必然是人造的

逻辑问题。人模拟自然环境做出了结果，人和他建立的环境是充分条件，而不是充要条件，因此并不能说明人是必要条件。因为他模拟的自然环境是自然界有较高概率形成的环境，所以实验能说明自然环境有较高概率具备必要条件，这才是实验要表达的观点。没毛病

一楼对米勒实验的介绍不能推导出二楼第三段的“唯一的正确结论”，后面的所有例子都犯了相同的逻辑错误。
5楼的错误在于，“人通过实验使生物性状发生改变”不等于“自然情况下生物性状会发生改变”在后文被原作者直接变成了“证明自然情况下生物不会发生改变”。后面否定实验对自然条件的模拟也只草草用了“不科学”这种空话，没有丝毫证据。（米勒实验的模拟依据是对古老岩层中的元素组成进行分析，得出了当时大气的可能组成，另外四楼说的bt毒蛋白转基因玉米已经引发了又一例进化的实例——抗bt毒蛋白昆虫的出现）
结论：在重学生物学、古生物学、地质学和遗传学之前，原作者应该先好好学学语文和逻辑思维。

楼主的逻辑很好啊，你们不要打击他。
既然从古到今，所有所谓神的启示/教条/感应 全部都是用人类语言书写流传传达的，
而语言这个东西，没有智慧的话，是没有的
所以说明：
所有的神都是人自己编出来的。没错，什么处女生子，女娲造人...凡是可以用人类语言表达的东西， 全部都只是人类自己编出来的故事。 当真，就成了没智慧的人。
所以楼主是个无神论者和人类智慧至上主义者
等他明白了智慧这个玩意儿乌贼乌鸦都有，黑猩猩玩儿某些猜谜游戏比人还强的时候，他就会谦虚一些，不把人类智慧太当一会儿事了。
楼主我说的没错吧？

米勒实验是对进化论研究范畴之前的生命萌生阶段的一种补充，和进化论不仅不矛盾，而是对进化论正确性的一个重要旁证
楼主的逻辑错误前面帖子说的很清楚，米勒实验能够创造出有机物，不等于有机物只能由人类的参与才能创造，恰恰相反，米勒实验是模拟远古地球环境才创造出的有机物。其他的轮君也是同样的错误，人类能够影响干预生物的进化甚至基因重构，并不能推导出自然界做不到这一点

楼主先搞清楚充分条件和必要条件的逻辑关系再说吧。