▼15 赫尔巴特
　　是科学教育学之父。
　　是现代教育代言人。
　　是实质教育理论的代表人物。
　　率先明确提出教学具有教育性。
　　用心理学的“统觉理论”原理说明教学过程。
　　代表作《普通教育学》。这本书的出版标志着规范教学的形成，标志着教育学成为一门规范的学科。
　　把教育学建立在伦理学、心理学基础上。
　　提出“四阶段教学”理论：将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。