二零一八年一月一号 元旦 农历冬月十五 二零一八年第一周星期一
二零一八年倒计时 第三百六十五天
去年添置了不少书，但真正阅读过的只有数本而已；
很多时候觉得越深入下去就越觉得自己在知识广度与深度上的贫乏；
可能根源在于缺乏总结与提炼，导致自己的知识体系太过碎片化；
怕什么书山无径，进一寸有进一寸的惊喜；
怕什么学海无涯，走一步有走一步的眼界；
小小地插个旗帜，在语言特性及编程实践上能建立起自己的图谱。
课外活动
步行 00:24:39 1.99公里；
慢跑 00:52:13 8.81公里；
步行 00:36:13 2.93公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：Simula与分布式系统。

二零一八年一月二号 农历冬月十六 二零一八年第一周星期二
二零一八年倒计时 第三百六十四天
很长时间都是在PC机上做交叉编译，所以很少遇到程序运行过程中内存资源被耗尽的情况；
今天在树莓派上本地编译了一个很大的程序，居然遇到了资源耗尽的情况；
这也算是重温了一下为什么大家倾向于交叉编译了；
以后的平台方案中会有一些资源相对PC机而言很不充裕的情况，
必须小心组织数据和代码，避免运行时出现这种情况；
另外即使在资源比较充裕的情况下，也要充分考虑代码的性能；
还是学到了不少东西的，记得归纳总结一下。
课外活动
骑自行车 00:24:13 4.22公里；
骑自行车 00:39:26 5.23公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C与系统程序设计。

二零一八年一月三号 农历冬月十七 二零一八年第一周星期三
二零一八年倒计时 第三百六十三天
延期一天，通过增加swap分区解决了本地编译时内存耗尽的问题；
尽管出现了许多警告，编译及安装最终还是顺利地完成了；
明天抽出时间整理一下整个过程；
这个领域涉及的技能太多了，精力有限，不可能面面俱到；
但对于最终控制的对象，还是要有比较全面的了解；
另外按照技能树，找准自己的定位，在目前比较重要的子树上深入下去；
学会聊天，充满干货的聊天还是很不容易的，加油啦！
课外活动
骑自行车 00:24:16 3.88公里；
骑自行车 00:24:39 4.45公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C++起源的一般性背景。

二零一八年一月四号 农历冬月十八 二零一八年第一周星期四
二零一八年倒计时 第三百六十二天
这几天开始看C++语言的设计与演化，算是补以前的功课；
一门语言的诞生常常源自于Coder的需求，很多最终加入标准库的东西也是经过了很长时间的检验与讨论；
许多平凡的人，比如我，可能缺乏这种洞见力，或者说不明白自己想要的到底是什么；
有时候觉得C++的东西太多，或者说限制的不够，如果从 设计者的初衷看，其实也是很合理的；
另外想对自己说的一点是，必须加强自己的时间管理，其实一天能做不少事情的；
今天算是解决了上一个月遗留的一个看似不可逾越的问题，既然如此，是不是可以再努力一点，把进度追回来呢？
多花点时间在ROS上。
课外活动
骑自行车 00:24:39 4.12公里；
骑自行车 00:27:11 4.09公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C with Classes的诞生。

二零一八年一月五号 农历冬月十九 二零一八年第一周星期五
二零一八年倒计时 第三百六十一天
昨天看到一个话题，我们该如何正视同龄中比我们优秀太多的人？
嫉妒别人的成就，自卑自己的能力和境遇？
不该这样的，向别人学，和自己比；
天赋有高低，有时候并不是努力就可以弥补的；
当然了，努力之后仍然被别人碾压，真的是非常难受；
放弃？这不是我的风格，其实只要比昨天的自己有进步，就很好了；
不过我们可以更快一点的。
这两天考虑一下，是否要自费参加一个培训项目，总觉得没人带，有合适的机会就抓住吧；
如果能有一点额外的奖励就很好了。
明天希望把今天的问题解决了，守住自己定下的deadline，好不好？
课外活动
骑自行车 00:20:47 3.81公里；
骑自行车 00:21:58 3.97公里；
慢跑 00:46:46 8.03公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C with Classes特征概览。

二零一八年一月六号 农历冬月二十 二零一八年第一周星期六
二零一八年倒计时 第三百六十天
今天和一位大牛聊到如何成为一位系统架构师，
如果继续走技术路线的话，从单纯的写代码上升到系统架构，
需要付出相当多的时间和精力；
有很多知识需要熟悉，至少今天他提到的不少概念我都不甚了解；
还需要找准一个方向深入发展，毕竟人的精力是有限的；
所以，想清楚自己以后要干什么，合理规划自己的时间，不仅仅要把现在的工作做好，更要在眼界和知识面上有提升，目前的焦虑都源自于此；
再快一点，不断地通过实现一个个小目标来增强信心，可以吗？
课外活动
骑自行车 00:26:59 4.30公里；
骑自行车 00:26:53 4.64公里；
慢跑 00:46:26 8.09公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C with Classes中类的概念。

二零一八年一月七号 农历冬月廿一 二零一八年第一周星期天
二零一八年倒计时 第三百五十九天
今天有点冷，上午都感觉离不开被窝了，
起来之后溜达了一圈，感觉动起来也不是很冷嘛；
所以要动起来，动起来的感觉很不错，当然再有一点额外的正向激励那就更好了；
最近总觉得很焦虑，感觉要学的东西太多，反而静不下来踏踏实实地做点事情；
对自己要求高是挺好的，但一点要想清楚自己要成为什么样的人，
当然了这个想清楚可能是比较具体的，有着实现目标的一个个节点和如何去执行去评判；
对于一个Coder而言，首先就是要Love coding，要enjoy coding；
我也希望能高谈阔论指点江山，但在能真正地具备这种全局规划能力的时候，还是需要认真地快乐地解决实际问题，码出我们的梦想。
课外活动
步行 00:36:13 2.81公里；
步行 00:26:52 2.43公里；
慢跑 00:40:29 7.16公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C with Classes的运行时效率考量。

二零一八年一月八号 农历冬月廿二 二零一八年第二周星期一
二零一八年倒计时 第三百五十八天
今天的效率几乎低的发指；
总是说要提高效率，在工作的时候却是完全违背了自己的原则；
原因在哪里呢？或许是昨天没休息好？
或许是不明确今天要干什么？
列出具体事项，其实目前最要紧的问题还没有解决掉；
明天就是自己设定的deadline，还是要继续延期吗？
不要听着音乐干活了，适得其反！
课外活动
骑自行车 00:26:52 4.27公里；
骑自行车 00:20:02 3.85公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C with Classes的链接模型之一。

二零一八年一月九号 农历冬月廿三 二零一八年第二周星期二
二零一八年倒计时 第三百五十七天
闻道有先后，术业有专攻；
很多东西即使别人已经做过，你不知道，那么它就是不存在的；
虚心向别人请教，这样才能更有效率地掌握新东西；
术业当有专攻，这个领域涉及的知识太多了；
全部都有涉猎显然是很难的一件事情，不是说不可能，
而是以我的天资和本性，很大程度上是不可及的；
所以必须选定一个方向；
很多现成的东西都有局限性，而我们用的虽然有难度，却非常灵活，当有所取舍。
加油，同志们，把速度提起来。
课外活动
骑自行车 00:23:13 3.92公里；
骑自行车 00:24:27 3.76公里；
慢跑 00:42:39 7.26公里；
步行 00:24:13 2.05公里；
课外学习之C++的设计与演化：C with Classes的链接模型之二。

二零一八年一月十号 农历冬月廿四 二零一八年第二周星期三
二零一八年倒计时 第三百五十六天
今天看到一个话题，架构师的路该怎么走？
我想我现在的水平还远远达不到这个层次；
这和我的从业经历比起来，应该是不符合的，所以说还是成长得太慢了；
保持好奇心，而且能静下心来，要耐得住寂寞，把时间花在真正能提升自己的地方；
但是如何培养对技术的敏感度和前瞻性呢？
多尝试一些体系架构，要能总结提升，虽然说要精通一个领域，但大部分编程语言都是有共通之处的，不要守着一套陈旧的技术架构不变。
多尝试，不要怕犯错，不要怕调试不出来，排除bug的过程，正是我们成长的过程；
当然了，如果对语言非常熟悉，又能遵循一些设计原则，基本上不会有语言上的bug，更多的是功能实现上的问题；
加油啦，同志们，因为前面走得太慢，所以我们现在要再快一点。
课外活动
骑自行车 00:18:23 3.77公里；
骑自行车 00:22:38 4.26公里；
课外学习之C++的设计与演化：C with Classes的静态类型检查。

二零一八年一月十一号 农历冬月廿五 二零一八年第二周星期四
二零一八年倒计时 第三百五十五天
这两天看C++语言的设计与演化，除过技术细节之外，作者的对于工作及生活上的观点也让我受益匪浅；
比如说他并不是强行推广某些语言特征，而是在用户的使用过程中逐渐完善贯彻；
另外也不赞成论文式的语言设计，如果你有想法，那么去实现它，当你把功能展示给大家的时候，你就能知道你的想法到底能不能吸引人；
作为一个Coder，需要养成计算机思维，只从人类视角的话，很多问题看上去容易，然而一旦到需要落地的阶段，可能就不是那么回事了；
所以要养成计算机的思维方式，流畅地把人类语言的需求转换为计算机语言，这也是一个Coder的基本功；
但是有时候想一想，自己的这些坚持是否有用，更直白一点，能否转化为有效的输出，带来直接的经济利益。
课外活动
骑自行车 00:23:18 3.82公里；
骑自行车 00:30:31 3.74公里；
慢跑 00:43:49 7.43公里；
步行 00:24:26 1.85公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：为什么使用C来构造C with Classes？

二零一八年一月十二号 农历冬月廿六 二零一八年第二周星期五
二零一八年倒计时 第三百五十四天
为什么会有很多人非常努力，知识面扩大了，然而却变得更加焦虑呢？
很多人，包括我自己，其实都面临着这样一个问题：
好像在努力着，却没有明确的学习目标，学习的内容无法应用，无法被证明有效，所以学习了越多的知识反而带来了越多的焦虑。
这种问题的根源在于我们还没有认识清楚自己的行业，没有一个准确的定位，从而无法构建出自己的能力树；
我们的学习只是在播种，长出的只是一片片杂草。
这样其实是很危险的，人的精力始终是有限的；
一个阶段的学习应当是有一条主线的，这个主线通常是能力的应用方向或领域，确定主线之后，所有的学习都应该围绕着这条主线进行，否则的话能力的积累就是盲目和零碎的；
这也就是为什么我总是觉得自己的知识总是碎片化，无法形成一个自洽的体系。
那么，怎样才能确定自己的能力主线呢？
好好地想一想，在接下来的几天中，我们将围绕着这个话题展开。
课外活动
步行 00:29:17 3.11公里；
步行 00:27:33 2.19公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C的语法问题及C with Classes对其的改进之一。

二零一八年一月十三号 农历冬月廿七 二零一八年第二周星期六
二零一八年倒计时 第三百五十三天
接着昨天的话题，再来讲一下焦虑型学习能力杂草的危害。
由于我们的学习缺乏远景目标及规划，不是以应用为导向的，所以很容易浅尝辄止，或者是偏离了原本的主线。
如果没有应用导向的话，知识学习、能力提升、技能打造就会变得随机，看到别人学什么就跟着学什么；
特别是像我这种盲目努力的人，越努力就导致能力越杂乱，看则什么都会，实际上什么都不会，所有的技能都徘徊在一个非常低的层次，成为不了领域内的专家。
所以，必须要以应用为导向！
不以应用为导向的学习始终是没有根本的，它会导致个人的努力收效甚微，能力积累低效甚至无效；
我们学习的知识或者是技能如果不能在实际中应用，达成实际的目标或者是任务，转换成实际的利益，那么我们所学习的就无法转换成能力；
因此，知识学习或者是能力积累如果偏离了我们的应用场景，那么我们的能力积累速度就会放缓；如果偏离过大，则再怎么努力，整体能力也得不到提升，所学的东西不过是现代的屠龙术而已。
那么，如果我的学习始终是以应用为导向的话，为什么效果还是不好呢？
比如说我的主业是嵌入式领域的C/C++编程，看上去花了不少时间，却收效甚微，可能我需要反思一下，我的时间是不是真正的投入在这些东西上了。
课外活动
步行 00:38:55 2.65公里；
步行 00:43:26 2.86公里；
课外学习之C++语言的设计与演化：C的语法问题及C with Classes对其的改进之二。

二零一八年一月十四号 农历冬月廿八 二零一八年第二周星期天
二零一八年倒计时 第三百五十二天
继续探讨焦虑型学习的问题，正如我在前面所说的，看似什么都会，其实什么都不会；
对知识的学习和应用，始终停留在浅层学习的阶段，进入不了深度学习的阶段，这样就会导致能力的积累的深度不足；一个表现就是，对于一些简单的问题，很容易就解决了，然而一旦涉及到整个系统，就会因为问题复杂性的提升而抓瞎；也不能从宏观上把握方向。
事实上，可能我总是在被动地接受学习内容，为了知道而知道，把信息作为孤立的，不相关的事实来接受和记忆；
然而，如果通过在实践中不断强化这些知识的话，能够在理解的基础上批判地学习新知识和新思想，去芜存菁，并把他们融入原有的知识体系中，能够把众多碎片化的知识联系起来，并能够将已经学习的知识迁移到新的应用场景中，这样我们的能力就不断得到提升。
所以，必须通过实践来固化知识，来提炼知识。
Hello world写一万次，对掌握语言的精髓毫无帮助；
实践、提升，尽量在实践中使用新的知识，将一些固有的东西升华。
课外活动
慢跑 15.63公里 01:31:24；
步行 1.59公里 00:20:49；
步行 2.13公里 00:29:54；
课外学习之C++语言的设计与演化：C with Classes的派生类之一。