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2011年，白子童拜师于我，立志要考音乐学院，当时我与黄建平教授刚开始探讨专业教学，之前获得了四次全国比赛冠军与东京巴赫国际吉他比赛冠军。小白看到了，我告知他:你的手型及发力以及对古典吉他音乐鉴赏认知问题很大，而且《绿袖子》这类作品学了多年弹成这样形成大量错误肌肉记忆，非常难以更改，需使用大量基本功以及对节拍器变速练习进行更改。后得知他之前是跟郑州苏醒先生学习四年左右，一开始不告诉我是害怕我不收他。进行一年多的教学，方法完全推翻重来，曲目为了比赛与考学完全由我带着练。在我定居北京之后，因为想避免孩子长途跋涉，介绍给了朋友张文祥讲师继续学了几个月。随后该生获得沈阳全国比赛青年组冠军，第一名考入星海音乐学院，在我的一些启发下，开始接触名琴与工厂琴的创牌制作，寻求薄利多销的生意方式，避免很多爱好者像在西班牙琴行苏醒那学琴时一样因觉得为不懂琴而被忽悠得损失惨重。那个事期的故事我经常会与朋友们谈起。如果没有我，他也不上进去找到我，一个孩子的梦想就会被彻底耽误，沦为与他师兄弟们一样的业余爱好者，余生弹琴纠结痛苦。所以哪怕是业余教学，也需要有一些专业的教学方法，而不是所谓的普及教育，从业者不思上进，像上一代某些人一样，再教毁一批下一代。也许多年之后，我们身边的古典吉他专业从业者越来越多，会印证我的猜想吧。我们那个年代，学会一点东西，找到一个好谱子，就会欣喜若狂，尤其是找老师，经历多个让你反感的人才能找到一个专业一点，教学方法清晰明快的教师，现在看来，一切都在越来越好[玫瑰]
