我所了解的早教

手工课，用纸做冰淇淋，做衣服，做粘满小扣子的花，做粘满叶子的小刺猬，等等。每个小朋友的思路都不一样，做的都不一样，虽然素材是一样的。 阅读课，和小朋友们一起阅读绘本。我们小朋友去的第一周嗓子都哭哑了，老师说他一读《失落的翅膀》绘本就不哭了。 舞蹈课，在大教室里所有班级的小朋友一起跟着音乐和老师一起跳舞。 体能课，在活动室里走"平衡木"，钻游泳圈，跑步，跳远，打球等等。 室外活动课，用根绳子牵着十几个小朋友在小区晃，认识篮球场，超市，垃圾箱，影子等等，或者在小区游乐场滑滑梯。 数学逻辑课，通过一些情景来记忆无序出现的事物或数字等。 积木课，每天早上到了学校就是各种积木先玩着，拼插积木，塑料积木，木头积木等。也有专门的乐高积木课，虽然我还不懂乐高积木的好。 还有玩米，玩锅碗瓢盆，玩拼图，玩钓鱼等。 每个小朋友都有自己擅长和不擅长的地方，有些小朋友喜欢发言回答问题，有些唱歌跳舞非常棒，有些英语很好，有些积木搭的很棒，有些是体育积极分子，有些小朋友认识很多小动物，有些小朋友能很清楚地表达自己。也有的内向，有的任性，有的协调性不是特别好，有的依赖性强。 我们小朋友的进步：不怕和陌生人接触了，能挺有礼貌地打招呼；可以讲几个英语单词;听到音乐就能跟着节奏自娱自乐；积木搭的花样越来越多了;听到老师和同学的名字会很高兴；有天上课回来在放米的箱子里玩了个把小时米，后来才知道班上那天玩米了。