当老师让我不得已去接受我说的话别人不一定会听得进，甚至是会有很糟糕的反馈。这样让我觉得快乐真是稀少得可怜的氛围之下，也容易让我对未来产生悲观的态度。

还是要结合文本来分析人物语言，但我出现的问题是我懂了，可我不知道怎么和别人说……语言真的非常匮乏……

我觉得学习真的就是看自己，一切的糖衣炮弹都只是一时，能做到就做，不能做到就算了……真的，无法强求

我今天的话也说错了……他们本来就是不自觉的类型，我去责怪他们为什么不做好准备，实际上不就是在指责他们的不是吗？不如翻开这一面，重新来过……

我忘了他们本就是自觉性不强以及自我意识比较强的孩子。一开始管得太松只会让他们觉得他们可以做他们想要的事，本来就很散漫，没有人监督就会更加散漫了……

按着他们的头，让他们照着书上的注释记，这样做实在是太乏味了，而且如果都这样学习，那还要我做什么？

当我强迫自己说话不再那么随意，一定要连接上自己说的话，不懂的东西也反复翻，反复看时，课堂好像就没有那么沉闷，我的能力也能得到提升？！
之前觉得所以东西都要靠背太没意思了，现在觉得背也是一种学习，加油！

我上课还是要更加自信一点呀！另一个班他们上课听得很认真，基本上是我说什么内容他们都记着了，所以我说话就要更加准确，不能含糊。

我不能因为学生说不喜欢什么而任意改变我的教学计划，按照他们的喜好那当然是不上课，天天放电影最好，可是这样一点也不现实。怎么着也要等我把课上完了再看看他们的反馈如何？如果效果不行就改正，如果还可以就继续保持。我要相信我自己呀！也许我可以影响他们一点？抱持着这样的想法也才能持续发声，坚持说话呀！

我好难受，是真的好难受。他们天性爱玩，但好像要用很严厉的处罚才能让他们学习，如若不这么做他们好像就会变得散漫。周围太严厉了，和我相比我显得太松懈了。我是活生生的人，我有心，有感觉，我不可能在看着他们痛苦的情况下强迫他们，还笑着告诉他们是为他们好。
我是不是太把自己带入进去了？他们被骂以后却还是嬉皮笑脸，根本就不像我一样会有很大的压力。可是总是挨骂，得不到认可，无论如何心里还是很难受吧……

今天突然又学到一招，总是扣分学生又怎么知道自己到底错在哪里，反而还会讨厌我。还是只有好好沟通才好。但是我也不觉得他们哪里完全错了，也就没什么话好和他们说的了。

不是自己做的ppt上课真的上得稀烂，真的稀烂。本来应该是充满热情的宋词结果因为我脑中的空无一物而什么也没有了。啊！救救我吧！

我觉得是我对自己要求太高了，他们不听课自然是我上课还没有上到位，我也不该因为他们不听课而生气，因为实际上那是生我自己的气呀！不听课我就认真备课。今天上课的感觉是一开始就把东西都告诉他们了，导致到了后来就变得很无聊，全是炒xian饭，整个课堂就会非常无趣呀！看来光是教知识根本不行，还是要学方法，让他们如何好好学习进去。但是这个要不断摸索，不是我一下子就能做到的。

即便我上课上得不好，他们也没有很讨厌我，是我自己把自己困住了吧。不过我的水平目前只有这样，我也不能强迫自己一口吃成一个大胖子。

今天上课学生都来和我说老师你回来啦。写板书的时候我问他们：有那个字看不懂吗？他们说：老师，你也太怀疑我们的水平了吧。我说：我是怕我的字写得不清楚。他们说：老师你也相信一下自己嘛。是啊！我要相信一下自己呀！