图片出自人教版高中教材必修三，页码详见图片

根据教材可知，目前官方教材依旧坚持反封建说和宝黛爱情主线说。但是随着时代发展和思想解放，教材对于薛宝钗的评价已经基本趋于客观

教材对于薛宝钗的评价是一分为二的。一方面对于薛宝钗封建卫道士的社会定位给予批判，同时对其端庄稳重的品德和为人处世的能力是持肯定态度

我想，这也应该是一个正常的读者对于薛宝钗应该有的评价

从品格而言，她是一个标准的名媛淑女形象，端庄稳重，聪明灵慧，为人处世，滴水不漏

从阶级而论，她是封建礼教的信徒，她在自身受礼教压迫的同时，又用礼教去束缚别人。这是薛宝钗一生悲剧的根源

正如教材所言，宝，钗，黛的爱情悲剧同他们自身的性格以及时代背景事分不开的。宝钗与宝黛价值观的差异注定了他们的悲剧。

然而“这不是某一个女性某一个问题上的悲剧，而是那个社会里青年女性的普遍悲剧”（语出岳麓书社出版红楼梦前言）

【以上内容不完全代表本人观点，仅仅是对语文教材的科普和理解】

【由于看不惯某些极端钗黑抱着教辅当教材，故发此贴】

时代不同，认识事物的角度也不同，分析问题的方法也不同。

二十一世纪的读者个上个世纪五六十年代的读者也不是一拨人了。上个世纪五六十年代的“红学家”，如果不高喊几句支持阶级斗争、反封建的口号，恐怕连公开发言的机会都没有。

现在呢，容许某些读者擎着反封建的大旗狂奔，也是时代的宽容和进步。

我也看到过老一辈文学家的客观评价，但近几十年砖家叫兽越来越多，用自己狭隘的思想去诱导读者，动不动就是“曹雪芹的意思”，说这话不觉着很脸大吗？把自己捧到了曹雪芹的高度？那这位“砖家”到是也创作出自己能留芳百年的作品啊！否则就靠一句他读得懂曹雪芹，他说话就是对的？