广科怎样才能创建成高水平应用型大学？

有人提出：素拓制度一日不改进，广科学风一直差下去，这是真的吗？

西南联大诞生于抗战烽火中，三所大学的师生穿越战火，只为找一方能专心学术、实现理想的净土。从北京、天津到长沙，再到昆明，他们不仅要经历漫长的跋涉，还要躲避日军的轰炸，但他们不畏难、不退缩，离乡背井来到昆明，只为给中华文化赓续血脉，为中华民族振奋信心。
　　我们现在纪念西南联大，首先纪念的是西南联大师生在战火中虽颠沛流离但仍保持信念、弦歌不辍的精神。重申这种坚韧一心的品质，首先在于它是超越的：大学生、教授之外，这个时代每个有价值追求的人，都应有虽“手空空，无一物”但仍“结队向前行”的精气神。
　　回到历史现场，西南联大的学子、教授之所以能“身处逆境而正义必胜的信念永不动摇”，也是为了给当时的中国传递一种胜利在望的精神感染，作为当时社会的精英，他们扛起这个国家前进的信心。

80年过去，这种高校所负有的精神价值仍有必要重申。高校作为这个社会重要的思想与知识殿堂，从来都是社会前进的灯塔，西南联大舍我其谁的家国情怀，亦是这个时代所有大学的典范。在任何逆境中保持初心不改，坚定前行，这不仅是对一所大学的要求，也是一个进步社会的应有之义。
　　当所有人都在谈当今大学精神之时，或许该问问，我们今天的大学，应该以怎样的姿势向西南联大致意？
　　现在的大学，不论是外部办学环境，还是内部的财政支持，都与当年的西南联大大大不同，但为什么西南联大仍然是一座难以逾越的丰碑？如今的高校里当然有很多专心学术的教授与学生，但我们也常看到一些高校的学术丑闻、作风丑闻，以及太多大学生虚掷青春的例子。
　　或许，他们缺的正是艰苦卓绝的品质与敬畏学问的精神。

　　西南联大成为中国现代大学的一个高峰，原因绝不止于它拥有上百留洋教授与许多天赋过人的学生，更在于其校风，即陈平原先生所说的“严格要求”、“坚忍不拔”之境界。
　　坚忍不拔的品质从其南渡历程可窥一斑，而另一重体现是，教授、学生们虽日夜饱受轰炸威胁，但书照读，科研照做。艰苦卓绝的条件下，蒋梦麟写出了《西潮》；曾昭抡教授率领的“西康科学考察团”师生，通过专门的考察，为后来攀枝花矿区的开采提供了重要资料……
　　所谓“造次必于是，颠沛必于是”，在风雨飘摇的岁月，他们用真精神做出了真学术。
　　西南联大建校80周年，我们怀念西南联大，追忆那个大学精神闪耀的时代，不只是将其作为一个历史标本来审视，更是通过各样的解读与还原，为这个时代的大学提供一个精神与品质的标杆。这正是西南联大留给我们最大的精神遗产。

标准间，想法是好的，其实有地方住已经是幸福的，当年对越南自卫反击战，战士们唱着“
再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发，”有的的呆在猫耳洞，一个闷热潮湿的山洞啊。 整整感动了一代人。

有同学说 机打不了，唉，过去的386电脑主频只有40Mhz,，重点大学的计算机中心常常满人，去晚了没有座位了，那时候学生学的是DOS（磁盘操作系统），现在的手机快多了，有台手机已经是幸福的了，过去的486电脑（CRT显示器）要几千元，很多人买不起。
那时候没有宽带，最初出现的是电话拨号上网，可以上北京大学的网站、中国政法大学的网站听课。
现在的电脑硬盘容量很大，2T容量常见，可以装下很多视频课程。好好学学课程不好吗？为什么老是想着打机呢。

我 的 博 士 之 路
郑伟安
实践告诉我，一个人能够经过勤奋的努力，达到或至少接近自己既定的目标，而这一目标在尚未实现时似乎是十分遥远和渺茫的。我以往的自学经历就是一条艰难的奋斗之路，我只念了一年初中，由于十年动乱，在一系列突如其来的变故面前，我思想上一度有过痛苦和迷惘，但是，我终于坚信这一条：人的一生不应当庸庸碌碌地度过。做一个革命者更应当用人类创造的全部知识武装自己的头脑。十年动乱结束后，我已经自学了大学数学系本科的全部课程。1978年3月，我被华东师范大学数学系概率统计专业破格录取为研究生
80年代初，为了赶上世界数学发展的新潮，努力缩短我国同先进国家之间的巨大差距，华东师范大学才选送硕士研究生毕业刚刚一年的我到法国进修。当我登上飞往法国的波音747飞机时，我产生了一种时不我待的紧迫感和任重道远的责任感。
尽管我在国内曾经是自学成才的典型，但我深知自己学术基础的浅薄，到了国外，这方面的缺陷就益发明显。我一头扎进了新的学习领域和环境，我熬过了一个又一个不眠之夜，经过了一次又一次思考钻研，以往模糊不清的概念才逐渐变得熟悉起来，以为陌生的方法才变得熟悉起来，到了1982年的春天，我便做出了初步的结果--《关于黎曼流形上鞅的收敛性》，这篇论文在联邦德国《概率论及其邻近领域记事》杂志上发表了。
在法国，梅耶教授是概率论方面颇有影响的学派带头人之一，当我还是街道房修队里的一名小木匠的时候，梅耶身边的人已在国际著名的大学里为今后的研究打下了坚实的基础，我清楚地知道，外国的同行不仅具有扎实的专业基础，而且还具有完整的知识结构，他们的研究方法，手段，乃至风格气质，也都给人一种新鲜而又高雅的形象，我尽可能地本着“学好本领返家园”的信念，学各国同行之所长，逐步建立自己的优势。
1983年6月1日对我来说，是个终身难忘的日子。这一天，我作为一个访问学者，在远离祖国的斯特拉斯堡大学数学研究所大厅内，进行了法国国家数学科学博士学位的论文答辩。国家博士文凭一般要从事5年甚至更长时间高水平科学研究的人，经过严格的论文答辩后才有可能获得。
在论文答辩的考场，由法国斯特拉斯堡大学，贝朗松大学，美国普林斯顿大学和瑞士苏黎世理工学院的六名著名的数学家组成的论文评审答辩委员会，在听取了我一个小时的论文答辩后，作出了“非常可敬”的评语，瑞伯教授在宣布评审结论时动情地说：“我个人作为评审委员会的主席，对郑伟安所取得的成绩感到由衷的喜悦，他从中国千里迢迢来到法国。在这么短的时间（两年半）取得国家博士学位，这是非常不容易的。我衷心地向他表示祝贺！”
我学成回国的同年，立即为华东师大统计系的硕士研究生开了随机力学课，帮助他们拓宽知识面

一个人能够经过勤奋的努力，达到或至少接近自己既定的目标，而这一目标在尚未实现时似乎是十分遥远和渺茫的。
在一系列突如其来的变故面前，我思想上一度有过痛苦和迷惘，但是，我终于坚信这一条：人的一生不应当庸庸碌碌地度过。做一个革命者更应当用人类创造的全部知识武装自己的头脑。
我产生了一种时不我待的紧迫感和任重道远的责任感。
经过了一次又一次思考钻研，以往模糊不清的概念才逐渐变得熟悉起来，以为陌生的方法才变得熟悉起来，
外国的同行不仅具有扎实的专业基础，而且还具有完整的知识结构，他们的研究方法，手段，乃至风格气质，也都给人一种新鲜而又高雅的形象。
我尽可能地本着“学好本领返家园”的信念，

建成高水平应用型大学 那条标语开学的时候就在新校区挂出了，我看见这标语有点特色，在19号发一帖子，今天21号在官方的新闻看到 咨询专家建议，建成高水平应用型大学 的消息。

老百姓对一所大学的了解，不仅看官方的网站，还看贴吧，知乎，以及其它评论，一个毕业生曾经说，某大学的网站上大都是什么运动比赛获胜或奖之类的新闻，而少有学术上的新闻。说得很实在，老百姓心中也有一杆秤。

有同学提到了南方学院：先看看人家 的报道：
中山大学南方学院着力打造高质量育人环境迎接2019级新生
发布时间：2019-09-11
摘录：
该校致力于打造“立体化”人才培养体系，以思想政治教育为引领，以通识教育为素养，以学生工作为途径，建立了思政、通识、学工“三位一体”育人模式。
该校本学期还将建成学术交流中心、学生活动中心、生活服务中心，引进一线品牌连锁餐饮店，为师生营造舒适有品质的学习生活环境。
据悉，今年是中大南方学院三个三年发展规划“上水平”阶段的开局年，作为应用型转型试点的本科院校，该校正在按照“达标、规范、提质”的发展思路，围绕应用型人才培养的中心任务，着力建设重点专业和特色专业，打造高质量育人环境，持续推进学校转型发展综合改革，助推学校发展上水平，向建成“国内一流民办大学”发展目标大步前进。

俗话说：不怕不识货，就怕货比货，南方学院也是民办三本，对比一下开学报道，为什么南方学院能提出以思想政治教育为引领？
毛泽东同志曾经说过: “政治是统帅,是灵魂,是一切工作的生命线. 既要弄清思想，又要团结同志（延安整风）。
《人民日报》（2018年）痛批沉睡中的大学生：你不失业，天理难容。
上课时，不是发呆、睡觉、就是玩手机，课余生活只有吃零食、看剧、沉迷游戏。
找工作时，在工作岗位上的最大价值在于不可替代。责任心、吃苦精神、写作水平、做事能力、专业修养、操作技术、学问素养、人际处理，有哪一方面是你的看家本领？有哪一点是他人不可替代的？你不失业谁失业？
对比以前，西南联大师生在战火中虽颠沛流离但仍保持信念、弦歌不辍。
可见，以思想政治教育为引领的做法是值得赞赏的。