25号早上，正常起床，吃昨天的面包，没怎么吃饭，昨天的试卷，我给他讲了讲，不知道听没听进去，中午，奶奶给买的煎饼，又没怎么吃饭，喝了一半的药，孩子现在面色发黄，不知道是不好好吃饭，还是因为喝中药的事。今天症状和昨天差不多，没有发现点头现象，只是偶尔哼哈两声。今天吃饭，对奶奶发火，一个小袋子扔奶奶碗里了，我说了他一顿，告诉这样不行，要生气，把遥控器扔地上，但是不能拿东西扔人，不知道能不能记得住，孩子对新东西感兴趣，今天发的新校服，高兴了一中午。

晚上，出去玩的时候，哼哼频率教重，但是在家频率比较轻，按理说应该在外面比在家轻才对，还得继续观察晚上药又没喝完，不知道药量减半有没有影响。

26号，今天我休息，孩子妈妈上班，早上孩子起的早，六点多就起了，起来后非要出去玩，没陪他去，想看电视没让看，有点生气。早上没有吃饭，药喝了一半，八点去找他的小哥哥玩（我认的干儿子，我们两家关系特好），接了小哥哥，我带他们回家，路上还是哼哼，十点多，我送孩子奶奶去火车站，家里有事，老人要回老家一趟，把俩孩子放家，回来后，家里不成样子了，玩具遍地，但是他俩玩的很开心，我也没说他们，十一点带孩子去商场玩，要吃洋葱圈，买了点，没吃别的。在外面玩，哼哼还是有，最近发现，在家症状少，外面症状多点。下午跆拳道，上次学时，老是点头，今天我观察没有这个现象。六点到家，累了饿了，吃了一提小笼包，一碗粥，作业写了一点，药喝了两口，实在太困，就让他睡了。

我加了不少群，也和抽爸抽妈们聊的比较多，好多人都说我比较细心，但是家里孩子跟妈妈比较多，因为孩子妈妈在实验室工作，一怀孕就辞职在家了，从出生到上托班之前一直就是妈妈在家全职带孩子，平时孩子睡觉讲故事也是妈妈的事，孩子小时候对妈妈也很依赖，平心而论，对孩子和家庭的付出，孩子妈妈比我付出的多的多，在我眼里她是温柔贤惠的妻子，我们俩的结合，我一直认为是我这上半辈子最正确的决定，如果再给我选择机会，我还会选她，孩子妈妈还是我爸妈严重孝顺懂事的好儿媳，经常在我面前夸她，也是邻居眼中的好妈妈，但是她对孩子内心的了解，却不如我，现在我有意去纠正孩子妈妈的一些做法，如何走进孩子内心，如何处理孩子存在的一些问题。

今天孩子妈妈带孩子，昨天孩子九点多就睡了，今天六点多就起了，也没写作业，出去玩了，不知道今天症状如何，下班回家再看看。

27号中午，回到家，孩子在玩，没有写作业，早上药也没喝完，一半都不到，剩下的中午又喝了两口，中午带他出去玩了会，在外面还是哼哈，情况稳定。下午我提前下班，给孩子妈妈打电话，听语气就不对，孩子在闹，想在外面玩，连妈妈喝口水的功夫都不等，我心里清楚，孩子起太早，现在困了，但是不睡，肯定闹腾。回到小区，见到孩子和妈妈一起，孩子坐上我自行车，我推着他玩，看孩子脸上有两道划痕，问怎么了，孩子妈妈说自己挠的，妈妈现在情绪也不高，妈妈其实很爱孩子，付出的爱比我要多的多，和任何人在一起都没事，但是和孩子在一起就是容易急，爱的太过了，我说过几回，但是改正需要时间，包括海夫人的书，我就买了两本，我一本孩子妈妈一本，其实主要就是让孩子妈妈看的，我的理念和海夫人其实挺像的，看她的书更容易接受。在陪孩子玩的过程中，老师群里发信息，让出五个人，收拾学校卫生，我们决定要去，正好和老师聊聊孩子情况，并打电话说最后要和老师聊聊。学校，老师还是说了说孩子上课不注意听讲，作业又不写，老师又不敢说，这样下去一年级就彻底跟不上了，建议我们拿证明去找领导，不考核孩子成绩，实在不行，下年再留一级，并讲了孩子留级的好处。老师怎么想的，我心里清楚，老师也有老师的难处。我告诉老师，孩子现在好了80%，并把家庭状况沟通了一下，老师估计也了解抽动症，也说要心里疏导，在讲时，旁边有个家长，我怕别人误会，我就一直强调孩子症状就是哼哼，别的没什么。老师最后说每个孩子她都喜欢，我随口说了句其实孩子也挺喜欢您的。在家我们能照顾，在学校只能靠班主任老师。晚上带着孩子去吃石锅鱼，孩子胃口还行，吃了挺多，想要喝饮料，我没同意，也没闹腾。晚上回家，写作业，完成语文作业的一半，太困，让孩子睡觉，九点就睡着了，药也没喝。现在来看，情况确实比高峰轻不少，但是还没彻底没有。孩子睡后，我和孩子妈妈谈了好久，慢慢促进其改变。

29号，早上孩子七点起床，没有吃过多的饭，把昨天没写完的作业写了写，老师的话还是有作用的，昨天当着孩子的面说要好好写作业 孩子今天就有点进步 ，所以教育还要家庭和学校共同来做。今天孩子情况稳定，没有点头，只有发声，而且发声还是在外面多，家里少。

今天孩子跟着爷爷奶奶，少不了买东西，中午没怎么吃饭，晚上吃饭也少，还是发声，感觉今天发声比昨天严重，问孩子在学校怎么样，也没说有什么特别的事，不知道是不是时轻时重该到时重的时候了，还有就是这几天孩子喝药药量降了下来，不知道有没有影响。

今天孩子上午还行，晚上开始有点感冒，鼻塞，现在在写作业，感觉写作业时频率加重，又跟以前一样了，愁，不知道是不是感冒的事，还是让他写作业的事情。

今天早上起来，不太高兴，想发火，我没让孩子妈妈过多说话，说不巧了就发火，所以冷处理，大约有个二十分钟情绪缓和，吃了点饭，剩余的作业写了点，今天其中考试，不知道孩子考多少分，不抱希望。

昨天中午回来，问孩子考的怎么样，说简单都做完了，但是我不太相信，我认为是孩子说不清楚。

昨天晚上，妈妈看着写作业，完成不是很好，妈妈有点着急，孩子有点着急，我也有点着急，我认为我的心态比较平稳，但是潜意识里并没有调整过来，我发现，在对待孩子的问题上，我对孩子妈妈的抱怨再增多，这是以前没有的，孩子昨天还是发声，而且音量有加大趋势。

今天晚上情况不好，我下班回到家，就在家闹，非要出去吃饭，我说不行，那就让我买回来，我说不行，就摔东西，闹腾，我没有妥协，孩子哭了一场，有个二十分钟情绪缓和，我带他出去玩，又有点头现象，今天老师也说他有症状，现在我们也闹不清是感冒引起的加重，还是情绪不好引起的。

今天情绪继续不好，早上发了吨火，中午发了顿火，今天发声频率明显比以前高，瞬间心情不好，孩子妈妈心态还没转变过来，今天又被孩子气哭了。