太原找家教的家长请看 太原家教

根据我的经验，原因大致如下：
1.孩子知识有漏洞。
一道大题比如山西省中考卷第22题11分，可能考6个小知识点，但是这6个知识点是一起考的。
这就像一根环环相扣的链条，中间有一个小知识点不会，链条就会断掉，就可能丢掉一半分数。
如果是第一个环节的知识点有问题，那这道题就会丢掉全部的分数，而不是只丢掉2分。
山西省中考卷第20、21、22、23题这几道大题，总共41分，大约考20个知识点，
只要有3~5知识点不清楚，就会丢掉20分~30分，而不是只丢掉8分。

山西省中考卷第9、10、 14、15题共12分，虽是小题，
但每道题也是考好几个知识点，道理是一样的。
所以提前补上学生的知识漏洞极其重要。
经常有家长找我，说孩子数学只能考个60分，还有希望考上重点高中吗？
我一般回答是肯定可以，就是因为上述原因。

然后孩子跟我学习一到两个月以后，分数经常就从60分变成了100分或者110分，
结果是孩子自己都搞不清成绩为什么提高这么快。
其实仔细一想，补好知识漏洞以后，分数提高只是水到渠成的事。
很多学生从初中开始跟着我学习，到了高三数学很自然考到135分~148分，也是这个原因。
数学知识就是这样，一环扣一环，中间有一个知识点没学好就会影响到后续的学习，
很多学生初中数学还可以，到了高中却感觉数学很难，就是这个原因。

我和衡水中学、上海中学的一些教师交流时，大家一致的看法是，初中数学知识很少，方法正确的话，
有5、6个月足够复习得很好，考到110分也很正常。
高中数学知识量增加了一些，抽象程度也提高了一些，但由于高中生的学习能力比较强，
有5、6个月复习也够了，考到135分~145分比较正常。

2.准确度不够，也就是这道题学生本来会做，但是因为粗心或紧张等原因没做对，丢掉了分数。
这个问题的解决方法也是早就有的。
第一个就是做题时一定要按步骤一步一步解题，不要跳步骤。
这样就可以大大提高做题的准确度。原因是跳步骤解题会使大脑运算量过大，当运算量超过大脑的承受力时，
做题就会出错。还有同学提出按步骤一步一步解题速度太慢，这其实是经验太少才会有的想法。
解题的标准步骤都是经过无数的数学教育工作者千锤百炼而得出的，所以做题速度也是很快的。

以前教的学生比较多，写几个案例吧，家长朋友们也可以看一下，看看自己的孩子是否在学习上也遇到过同样的问题。
先写一个中考生吧
下面是我的一个教学案例：
去年3月末到6月，大约3个月时间，
我辅导的一名中考生小杰，
数学成绩从60分提高到112分。

当时小杰妈妈找到我，
说孩子小杰，数学只能考60分左右，
而且沉迷游戏，刚被老爸打了一顿。
小杰妈妈当时很焦虑，说孩子挺聪明，初二时数学还好，
但上了初三爱玩游戏之后，成绩就一直往下掉。
孩子现在下决心要好好学习，
但是苦于找不到方法，很刻苦却进步缓慢。
我一听，根据以前经验，知道小杰进步空间很大。
然后试讲，我发现小杰只是备考经验差。

正式给小杰讲课之后，我发现小杰很不自信。
于是我从中等难度题目讲起，仔仔细细，完完全全讲清楚，
不放过任何一个小知识点。经过一个半月的讲解和练习，
小杰做中等题目几乎全对，成绩直接由60分上升到了102分，
后来小杰又连续几次考到100分以上，还得到了老师的表扬。

经过这些之后，小杰的学习动力大大增加，
他原来晚上9点就学不进去了，后来他每晚学到11点还精神十足，
早上6点就主动起来做题，真正成为了一名积极主动的学生，
这让小杰父母感觉也很高兴。

第二个写个高考生吧
去年1月末，有位家长找到我，
说孩子小亮，高中数学只能考65分左右，
孩子很努力，但成绩就是不提高，
孩子初中时数学挺好的，但上了高中后就落后了。

针对小亮这些问题，我做了几件事;
1.我首先给小亮准备了一本我自己用的高考必考题，
以节约宝贵备考时间；
2.我对小亮不会的每一个题型，
进行详细的拆分，讲解，总结，做到完全搞懂（尤其是重点题型）；
3.我教了小亮一套加快做题速度的方法，
最后小亮可以提前十五分钟做完卷子，准确率很高；
4.我对小亮进行仿真考场训练，
以免小亮平时考的好，一到大考就紧张，发挥失常。

经过四个月的努力，小亮做高考数学卷，基本能稳定在125分~135分左右，
小亮自己也感觉自信了很多，每天晚上都发微信问我数学题，
我一有时间就解答，经常答到晚上11点半。
看到小亮这么积极主动学习，我是很开心的。
小亮爸妈都觉得儿子变化很大，没想到儿子学习这么辛苦精神却很好，
又是欣慰又是心疼。

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