自考的面向的大都是高中生、专科院校生毕业之后没有再进行学历升级的人群。对于这部分人群，他们在社会生活、职场上都是摸爬滚打过一段时间的。相对于在校生来说，他们的社会经验比较丰富但是事情比较复杂，没有大把的时间来学习，需要处理的事情太多，因此在学习上的记忆相对来说有点应接不暇，显得比较差。
另一方面，对记忆最基本的、也是被广泛接受的分类，是根据记忆持续的时间将其分为三种不同的类型：感觉记忆、短时记忆和长时记忆。对于不持续性的活动人们总是遗忘的很快。
对于参加自考的考生来说，面对考试，每天的复习量很大，有时却发现昨天刚复习过的内容今天已经记不清了。“背不下来”对部分自考生来说是通过自考的最大障碍。
学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
另一方面，对记忆最基本的、也是被广泛接受的分类，是根据记忆持续的时间将其分为三种不同的类型：感觉记忆、短时记忆和长时记忆。对于不持续性的活动人们总是遗忘的很快。
对于参加自考的考生来说，面对考试，每天的复习量很大，有时却发现昨天刚复习过的内容今天已经记不清了。“背不下来”对部分自考生来说是通过自考的最大障碍。
学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
