对光电方程的澄清

这就意味着采用普朗克提出的量子理论解释光电效应，乃是在作道练习题。
所以，解释光电效应根本就没必要提出所谓的光量子名称.把黑辐射存在下限频率倒过来逆推，物体吸收辐射粒子也可能同样存在下限频率，低于下限频率的粒子无论怎么增大强度都不会被吸收。而在之前，以为只要加大强度就会被吸收。
根据这个思路，老爱写出了所谓了不起的光电方程：E=（1/2）mVV+A，其中的A就是根据普朗克提出的物体辐射能量粒子存在下限频率，进行逆推给出来的下限能量，由于具体物体辐射能量粒子存在的下限频率不知道是多大，A其实是未知数。所以，光电公式仅仅提供了一个参考分析思路而已，只有在其他人研究给出可以计算具体物质的下限频率公式后，A才可以确定。波尔提出氢原子的谱线能级计算公式，才使光电方程中的A不总是未知数。波尔因此获得诺奖。波尔提出氢原子谱线能级计算公式仅对氢元素有效，对其它元素并没有同样的计算公式，都是实测出来。

说白了，老爱写出的光电方程仅仅是一个可供参考的分析思路，可以说没有价值，其他人不是想不到它，而是不愿意相信它。密里根最粗就是反对者，想通过做实验来彻底否定它，但实验结果验证光电方程是正确的思路。密里根因此获得诺奖，黑题辐射并不只是红外线和紫外线，也包括可见光！由此明白将普朗克推出的辐射例子能量与粒子振动频率成固定比例的量子理论，应用到光电效应中不过是作了一道练习题，根本算不上新发明。因此诺奖评委并没打算给老爱授奖，反认为老爱实在剽窃普朗克的研究成果。诺奖评委原本决定吧奖授予普朗克。是普郎克坚持要把奖转送该了老爱。理由是他已经获过诺奖，刻意要把再授予他的诺奖转送给老爱，评委只得成全普朗克。给老爱授奖总要有个理由，于是就吧光电方程吹捧成了不起的新发现。

普郎克提出量子理论，同时对量子理论持有怀疑很正常，正如用水瓢从河里舀水，每次都只能一瓢瓢 舀，体现为量子特征，但河水整体是连贯的。这就是人们先前的认识，就是人也不能半个半个活着是吧？每个人具有的能量也体现出量子特征，然而却不能因此否认构成人体的物质也不能比半个人更小。普郎克没有研究物质内部分子原子结构，不知道原子能级怎么影响物体释放和吸收辐射能量粒子。老爱也没有研究过原子能级怎么影响物体释放和吸收辐射能量粒子，这些研究工作是波尔等人完成。老爱仅仅是采用普朗克的量子理论思路，作了一次逆推应用，碰巧成功解释光电效应。老爱其实就是实在瞎蒙，蒙对了1次。实际上，老爱是量子物理的反对者，他提出的“光量子”概念根本没有量子物理学中的意义，并且属于多此一举。
看看黑体辐射曲线，是不是每个频率的能量粒子都要专门单独取个“什么什么量子”的名称？

正由于光电方程没有多少技术含量，获奖还得靠普朗克装送，在老爱的大传书中，几乎没怎么提到光电方程，而是大量介绍老爱发明的相对论和从事种种活动。

鱼都成精了！

绝招真高！

接着澄清老爱提出的受激辐射与吸收是怎么回事
首先介绍下原子模型发展史
1803年，道尔顿提出原子是一个坚硬的实心小球，认为原子都是不能再分的粒子；同种元素的原子的各种性质和质量都相同；原子是微小的实心球体。道尔顿第一次将原子从哲学带入化学研究中，明确了化学家们努力的方向，化学真正从古老的炼金术中摆脱出来，道尔顿也因此被后人誉为“近代化学之父。
1904年，约瑟夫·约翰·汤姆森（J.J.Thompson）提出原子是一个带正电荷的球，电子镶嵌在里面，原子好似一块“葡萄干布丁”（Plum pudding）故名“枣糕模型”或“葡萄干蛋糕模型”；或是像西瓜子分部在西瓜瓤中，所以也叫“西瓜模型”。 约瑟夫·约翰·汤姆森在1897年发现电子，否定了道尔顿的“实心球模型”。 葡萄干蛋糕模型（枣糕模型/西瓜模型）由约瑟夫·约翰·汤姆森提出，是第一个存在着亚原子结构的原子模型。 约瑟夫·约翰·汤姆森生在发现电子的基础上提出了原子的葡萄干蛋糕模型（枣糕模型/西瓜模型）。认为：电子是平均的分布在整个原子上的，就如同散布在一个均匀的正电荷的海洋之中，它们的负电荷与那些正电荷相互抵消。在受到激发时，电子会离开原子，产生阴极射线。

1911年，卢瑟福提出行星模型：原子的大部分体积是空的，电子按照一定轨道围绕着一个带正电荷的很小的原子核运转。行星模型由卢瑟福在提出，以经典电磁学为理论基础，认为：原子的大部分体积是空的；在原子的中心有一个很小的原子核；原子的全部正电荷在原子核内，且几乎全部质量均集中在原子核内部。带负电的电子在核空间进行绕核运动。

1913年，玻尔对原子模型作了量子化，确认电子不是随意占据在原子核的周围，而是在固定的层面上运动，当电子从一个层面跃迁到另一个层面时，原子便吸收或释放能量。为了解释氢原子线状光谱这一事实，玻尔在行星模型的基础上提出了核外电子分层排布的原子结构模型。玻尔原子结构模型的基本观点是：①原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道（orbit)上绕原子核运动，不辐射能量。②在不同轨道上运动的电子具有不同的能量（E），且能量是量子化的，轨道能量值以n（1，2，3，...）的增大而升高，n称为量子数。而不同的轨道则分别被命名为K（n=1)、L(n=2)、M(n=3)、N(n=4)、O(n=5)、P(n=6)。③当且仅当电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，才会辐射或吸收能量。如果辐射或吸收的能量以光的形式表现并被记录下来，就形成了光谱。

很简单的道理，提出原子模型的主角若不会分析电子在不同能级上跃迁将同时吸收或释放出能量粒子，又怎么研究出能级来？
老爱不过跟在别人后面重复阐述，取个新名字“受激辐射”，就吧别人的研究成果剽窃成自己的了，就跟用光量子剽窃手法一样。
世上哪有这么靠取个新名字就夺取别人的研究成果的好事？
老爱自己未必敢这么卑鄙无耻，倒是老爱弟子硬要把老爱吹捧成强盗窃贼。于是便有了没有老爱提出受激辐射的概念，人们就不能研究出激光器之说。

老爱编了一只洛仑兹筐，简称洛筐，由于他采用的制作工艺（虚构的两个假设）限定了只能装某些东西，可他却以为这个筐可以装任何东西。

为此，老爱发明了爱氏误你学第一定律

老爱师徒一起扯犊子