柿子音乐-乐理公开课之系列2
课题《十二平均律音名与唱名》、《吉他调音》
柿子音乐工作室成立于2015年，一直秉承着“以音乐育人”的教学理念，我们教师累积多年教授考级经验，通过率甚高。柿子音乐工作室专业教授多种乐器课程，包括：吉他、尤克里里、架子鼓。
每位老师对待学生都有着强烈的责任心，课堂上能因材施教 ，有针对性的为每位学生制定合理的教学计划。
教学环境舒适温馨，教学中融入游戏、视频、教具，让学生更全面地学习。
优势
一是针对化教学的模式，工作室采用个性化教学模式，一方面为学生配备最合适的教师，另一方面结合学生的性格等特点为学生安排设置适合特点的乐器类别。工作室相信：“每一个人的气质里，都藏着一种乐器，只有找到这种合适的乐器，这个人才能够在音乐方面发挥自己最大的才能”。
二是定期发布音乐会资讯，工作室会定时定点发布音乐会的资讯，通过音乐会的模式来提升大家对艺术的感受力；
三是观摩交流与音乐汇报，通过交流汇报来对学习成果进行展示，同时也可以在一群音乐爱好者之间产生共鸣。特色教学模式为柿子音乐工作室带来了教育成果，多人在这里寻找到了自己和音乐的缘分。
你可以是意气风发的大学生，也可以是精致妆容的白领，亦或者是普通的打工者，只要心有音乐梦想，柿子音乐工作室欢迎每一个学生携带好心情来到这里，希望音乐让我们与缘分邂逅，期待音乐让我们寻找到更真实的自己。
我们，始终在这里等你，你不来，我们不老，音乐永远不老！
课题《十二平均律音名与唱名》、《吉他调音》
柿子音乐工作室成立于2015年，一直秉承着“以音乐育人”的教学理念，我们教师累积多年教授考级经验，通过率甚高。柿子音乐工作室专业教授多种乐器课程，包括：吉他、尤克里里、架子鼓。
每位老师对待学生都有着强烈的责任心，课堂上能因材施教 ，有针对性的为每位学生制定合理的教学计划。
教学环境舒适温馨，教学中融入游戏、视频、教具，让学生更全面地学习。
优势
一是针对化教学的模式，工作室采用个性化教学模式，一方面为学生配备最合适的教师，另一方面结合学生的性格等特点为学生安排设置适合特点的乐器类别。工作室相信：“每一个人的气质里，都藏着一种乐器，只有找到这种合适的乐器，这个人才能够在音乐方面发挥自己最大的才能”。
二是定期发布音乐会资讯，工作室会定时定点发布音乐会的资讯，通过音乐会的模式来提升大家对艺术的感受力；
三是观摩交流与音乐汇报，通过交流汇报来对学习成果进行展示，同时也可以在一群音乐爱好者之间产生共鸣。特色教学模式为柿子音乐工作室带来了教育成果，多人在这里寻找到了自己和音乐的缘分。
你可以是意气风发的大学生，也可以是精致妆容的白领，亦或者是普通的打工者，只要心有音乐梦想，柿子音乐工作室欢迎每一个学生携带好心情来到这里，希望音乐让我们与缘分邂逅，期待音乐让我们寻找到更真实的自己。
我们，始终在这里等你，你不来，我们不老，音乐永远不老！
