本意是题为我的哲学录，但终究不够自信以为自己能与哲学扯上关系。但谦卑之余还是自信点好，便起了这样一个题。
本人对社会问题，zz问题是一概不感兴趣的。倒不如说是十分厌恶。不过我也没有必要去评判他人。同理，他人也无必要来评判我，哪怕他人看来我只是在炒几千年几百年前哲人的冷饭，做一些复杂晦涩却毫无意义的文字游戏一般，我也觉得他人的争论也旨在发泄情绪，同样毫无意义可言。
由此，倘若文字游戏各自玩得都很开心，也就没必要当作个大人去摧毁儿童自娱自乐的游戏了。

本人学识程度：
有几本藏书，翻过多数著作（翻过即仅是在有列书的地点取出来，翻个目录，找几篇感兴趣标题的页码，再看几段文字便觉满足，随即整书放回，过程不上半小时的行为），睡前阅过几部经典（《逻辑哲学论》《精神现象学》《纯粹理性批判》）的导读视频 ，大致了解哲学史。
学艺不精，实属抱歉。
倘若读者觉得有用或有理，实属荣幸；倘若读者觉得无用或是谬论，若有新解，愿意共同探讨；若无新解，另找清风旧亭赏景罢。
若觉文字晦涩颇有矫揉造作之感，另请提出。

首位关键词：选择
我第一件想做的事，便是颠覆并推倒“真理”这一意味不明，极具理想色彩却毫无用处的词语。
不仅如此，这个词对于初学者或年轻人，还极具误导与阻挠作用。倘若年轻人的内心早为“真理”一词留了空位，就差填上内容，那谁也不知道他会在空位中填上什么，谁也不知道他会为此内容献上什么程度的尊敬，更不知道他会为了“真理”而做出什么样的事情来。

时间不早？先爬一步

前言：
我在此想要做的，并不是推翻“真理”一词所指向的那些前人提出过的伟大理论，也不是想推翻“真理”这一词语本身。而是想要改正人们内心一些错误的观念。
错误的观念是指：执着地相信并接受某一种说法、理论，认定这一种说法或理论能完美地准确地描述这个瞬息万变且复杂的世界，认定这理论是绝对的真理，不容置疑，不容有其他的解释。

不想写了…再写就天亮了

试图对观念接收来源的归类
1、社会与环境因素
1.1、来自父母的教导。幼时，我们人生的第一阶段，如无意外，必然会接受到来自父母的教导。父母教导的目的，可能是为了让孩子适应社会，因此会试图以自己的经验来试图说出描述世界的话语。例如我的母亲总会教导我说“工作努力一点，不要怕辛苦，这样老板就会器重你”。也可能是为了方便管理小孩，因此作出一些描述理想世界的话语，并要求小孩遵守这些简单又模糊不清的言语。例如父母希望小孩诚实守信不说谎，等孩子长大了，才把这些言语收起。
1.2、社会文化与意识形态。
1.2.1、社会文化。由于地理、经济、历史等原因，不同地区会有不同的文化与认知。例如东方与西方、亚洲与欧洲、南方与北方、广东与广西，山村与城市。不同地域、地区的成员总有他们特有的描述世界的话语。最经典最广泛的，两个地区成员的认知冲突的表现，便是地域嗨。这一点想必大家多有了解，不再展开。
2、个体因素
2.1、个体经验。在此我将个体经验分为两部分。一部分是自身亲身经历世界，然后对此形成自身特有的对于世界的认识与描述，一部分是自身去了解他人对世界的描述。通过阅读与上网。
2.1.1、个人经历。这个因素其实是可以被上述所言所综合覆盖掉的（从群体心理学的角度来说），但我将其单独提出来，是因为我觉得这里面意外、严酷、也可能富有诗意的情况。如果是要假想现实情况，那还不如全盘都是假想，下面我来假想一种情况：某人先前可能特别信奉某一描述世界的话语，但当他真的处于现实世界当中时，现实世界给了他一记重锤，或是对他的祈求不屑一顾，从而使他抛弃了先前的信仰，转而更加诚恳地相信着另一套描述世界的言语，只因为这套话语更符合他在现实世界中的经历，也更引得起他的注意与喜爱。
2.1.2、阅读（接收来自他人的描述）

政治

2.1.2、阅读（接收来自他人的描述）这个没必要展开具体阐述，读者看到这里，便是在进行阅读这一行为。但有一点需要说明，我其实是将阅读（甚至是名著）与上网刷微博刷公众号刷QQ空间两种行为给同质化了。在此仅注明这一点。以下会有对此的阐释。
（对上文的补充）（因大意忘记写下，补充在这里）
1.2.2、意识形态。这其实是个政治术语，出于政治的原因，造成了不同地域之间也有不同的特定的描述世界的话语。政治对人观念的影响源于两个方面：一是宣传某些观念，二是阻挡某些观念。

注：全文中“描述世界的话语”“描述世界的言语”有时同等于“观念”“理论”，在此对被我的文字搞得晕头转向的读者说声抱歉，我还暂时不知道怎么修改，不过下文我会尽量避免这些让人眼花缭乱的错误。

试图对观念强化的方法的总结
某一描述世界的话语，之所以能成为我们观念的一部分，甚至于变成我们的内心所信仰的“真理”，其必定要经历“强化”这一阶段。这也是我最想批判的一个点。因此我想先对观念强化的方法做一个简单的总结。
1、重复（存疑）。这是一个来自心理学方面的术语。这种我们日常会遇到的行为竟毫无疑问地会强化我们的认知与观念。经典的例子是传销与邪教与广告。
（实际上，我并拎不出来一个单独又具体的例子，这是一种实际的手段，但作为方法，又得配合第四点使用）
2、社会与环境的影响或强迫
3、艺术
4、描述世界的话语本身符合我们对世界的认知（合理/性）