【一战上岸】20浙江师范大学教育学考研（学前教育）录取经验分享

很快就要迎来21考研啦~作为今年刚刚成功上岸浙江师范大学学前教育的学姐，还是有很多心得经验想要跟大家分享的~既是对自己一年多考研路程的总结，也希望对接下来想考浙师学前的学弟学妹们有一丝帮助~
先晒晒浙江师范的录取通知书~嘻嘻~亲手拿到通知书和只是在拟录取名单上看到名字的心情完全不一样啊~仔仔细细的看了录取通知书上的每一个字，我才终于确信这一年多的努力得到了最好的回报。想想自习室里堆很高的书本、冷的要命的背书走廊、啃不动333失望痛哭的自己……害，一切都是值得的。经历过了，付出过了，才能在胜利的终点给你们加油打气呀，也希望把自己的好运传递给你们，未来可期，要加油哦~

一、先来个简单的自我介绍
末流本科，就不多说了。家里亲戚多，小孩子也很多，所以从小就是带娃的一把好手（个人癖好）。这间接培养了我对于学前教育的关注和喜爱。

我是浙江人，一直听说浙师大的学前教育专业在全国都很强，学前教育的很多教材都是浙师大学前教育专业老师编的，甚至教资题目都是这些老师出的。
报考前也咨询了很多学长学姐，了解到如果以后选择在省内从事学前教育相关工作的话不比985.211师范类大学差，甚至很受欢迎（因为很多园长都是浙师大学前毕业的）。这就更加坚定了我要报考浙师大学前教育的想法。

二、浙师大学前教育（仅招本科是学前教育专业的学生）
浙江师范大学本部在金华，但是学前教育专业被划为一所独立院校——杭州幼儿师范学院。学制3年，位于杭州萧山区。地理位置更加好啦~但是，只招收学前教育专业的本科生哦~不接受跨考~

学前教育专业分为全日制和非全日制。非全日制只招收所学专业为学前教育或在托幼机构从事教育与管理工作的本科毕业生且报考类别限定定向。

三、浙师333教育综合
孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版；
吴式颖李明德主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版；
王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年；
张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年；

上面是浙师333的参考书目，教育心理学是张大均老师的，我觉得看陈琦刘儒德老师的也可以。我的复习计划是分了五轮进行的，从我大三开学确定要考浙师大学前教育研究生，我的复习就开始了~再此也提醒学弟学妹们，复习宜早不宜迟，后面还有实习呢，要在前期抓紧时间行动起来哦~

第一轮：浏览教材（大家根据自己的时间，可跳过）
浏览四本教材，我在寒假前，就已经把四本教材看的差不多了。并不是要求记住什么，而是对考研内容有大概的了解和掌握，重在理解。前期的每一份努力，都是在为冲刺作准备。
第二轮：看网课，打基础
跟着网课班的基础精讲课程，逐章精学精练，对老师说的知识点都要在理解的基础上加以记忆，课后及时复习。可以用翻教材的方式配合着去理解。这一轮以理解为主，后面整体背诵的时候才不会觉得吃力。

第三轮：开始背诵、整理
深入的背资料笔记。意思是说背完某一章节的内容后，合上书能用自己的语言体系去复述、整理、补充。并且可以把你认为重要的，但是书本和笔记里不够有条理的内容自己总结一下，尤其是那些时间跨度和章节跨度比较大的知识点，比如：科举制度的缘起、发展、衰落~
第四轮：查漏补缺，做思维导图
查缺补漏。用提问题的方式重点记忆高频知识点，这个时候可以架构出每一本书的脉络框架，把厚厚的一本书变成一张张的思维导图，那复习的效果就是很好的了。
第五轮：集中背诵+做题
考前整体背诵复习。对着自己整理出来思维导图，进行整本书的背诵记忆。从刚开始一个月一本书到后来一周一本书，考前我已经可以一天过完一本书了。333总是越背越快的~

四、934幼儿园课程概论的复习
王春燕主编：《幼儿园课程》第二版，高等教育出版社，2014年版。
虽然招生目录给出的教材名字是《幼儿园课程》，但其实这本书的名字是《幼儿园课程概论》，所以买书的时候也不用疑惑啦~就是这本书~

参考书目不在手边，这是在网上为大家搜的图片，大家可以参考。
1.复习难度
934《幼儿园课程》其实是20年新换的考试科目，在内容学习上的难度并不太大，跟着网课班老师的讲解，理解起来也很容易，所以对于专业课二的复习不用太担心啦~
虽然只有一年的真题可以参考，但是好在这本书的内容并不多，重难点也很清晰，跟着老师踏踏实实的复习是没有问题的。
2.题目类型。
试卷分为五种题型：名词解释、简答题、论述题、分析题以及设计题。934最大的灵活性在于设计题。也就是最后的大题，设计一个单元主题活动。
这不仅仅是写一个教案的问题，是一个大主题，要求包含3个相互关联的小活动、环境创设、家园共育等等，可以参考下20真题，平时注意多多积累各个主题活动。
其他的几道大题，和教师资格证、专升本的题目也有类似的，但是难度要比教资大，大家可以搜索相关的题目了解一下。

3.考试内容。
第一部分，幼儿园课程概述，大约20分；
第二部分，幼儿园课程与教学的编制原理，大约40分；
第三部分，幼儿园教育活动设计，大约40分；
第四部分，幼儿园经典课程理论与方案，大约50分；

4.复习规划。
基础阶段：构建框架，根据大纲把书本知识的框架整理好，像幼儿园课程概述、编制原理等这部分，很容易会以名词解释、简答题的方式考查，所以还是要熟背记牢。
强化阶段：这个阶段着重活动设计和课程理论与方案，可以借鉴一些其他的活动设计主题等内容进行模拟设计，根据既定的主题进行思考设计，比如垃圾分类、交规、歌谣、爸爸妈妈等，活动之间的衔接一定要注意，还有目标的制定思路，都是比较关键的内容。要尽量多花些时间去做案例设计，并且能够形成自己的设计模板。
冲刺阶段：用真题来尝试模拟。分析题、设计题要每天练习，下意识的去培养自己的答题速度和敏感度。名词解释部分在课后习题上可以花点功夫，还是要回到背诵的基本功上来。

五、公共课的复习
鉴于公共课的复习，其他的帖子已经说了很多啦~我这里就不赘述了哦~简单说几个我自己的复习方法吧~
英语二和政治的考试并不难，并且有很强的做题技巧。所以大家只要认真复习，不拖后腿就可以啦~（因为考出来的成绩都差不多~）
1.关于英语二
背考研单词，我大三就开始了，结合着单词书和手机APP一起。背单词是全程都要做的事情，后期可以在真题里自行体会它的重要性。
长难句的学习是阅读的基础。结合网课，跟紧何凯文老师，每一句都要分析到位，翻译到位才可以。
作文要有自己的写作模板。记得住，用的顺手就可以。考前背一遍模板，考试可以先把作文写了，再去做其他的。

2.关于政治
不要复习过早！不要复习过早！不要复习过早！重要的事情说三遍~
基础好的十月份开始都来得及~所以不用有压力~
前期结合网课，梳理考点，理解和掌握各章节的知识点。配合着1000题。因为我的多选做的不好，所以1000题我刷了三遍。
推荐徐涛老师的讲课视频，还挺有意思的。吃饭的时候可以拿出来看看，既有趣下饭，又复习了政治~
肖八、肖四都不要放过。主观题要“倒背如流”，这样上考场心里有数不用慌。

六、写在最后
考研不是一日之功，更不是今天心血来潮看几篇考研经验贴就可以把知识学到脑子里去的。它需要日复一日的自律加坚持，踏踏实实认认真真的复习。身边也有很多人中途放弃，但是我从来没有动摇要过自己考研的决心。我深知研究生已经成为时下大趋势，考研带来的绝不止是行为习惯的改变，更是自我境界的提升。不走这一遭，都不知道自己有这么大的潜能，可以在一年里做这么多的事情。弥补了高考的遗憾，也在热爱的道路上越走越远~
感激坚定努力的自己，感激考研带来的改变，考研无悔~，最后祝大家也顺利考生自己理想的院校，新起点，加油！有什么需要帮助的，也欢迎大家留言