一、首先，先对我们大美教科做一个总述吧。教育科学学院成立于2013年4月，由原人文学院教育系与教育科学研究所组建。教育系始建于2002年，教育科学研究所成立于1991年。（系办如图所示）
学院现有专兼职教师48人。其中教授、副教授30人，博士14人，硕士研究生校内导师25人，校外导师30人。
学院设有教育硕士专业学位授权点，招收教育管理和学前教育领域研究生。设有教育学、学前教育2个本科专业。在校硕士研究生和本科生1000余人，形成了以本科教育为主体，兼有研究生教育、对外合作办学等多层次、多样化的办学格局。
学院不断加强学科和专业建设，“高等教育学”“职业技术教育学”为河南省二级学科重点学科，“教育学”为学校一级学科重点学科。“职业技术教育与经济社会发展研究中心”是河南省高校人文社科重点研究基地，“教育与区域经济”是首批河南省高校哲学社会科学创新型团队。教育学专业为校级特色专业，学前教育专业为学校人才培养模式改革试点专业。建有心理实验室、教学技能实训室、幼教音乐实验室、蒙台梭利实验室、儿童心理与行为观察室、幼儿卫生保健实验室、感觉统合实训室、奥尔夫音乐教育实验室、幼儿绘本教育实训室等9个实验实训场所。
近年来，承担国家社会科学基金2项，全国教科规划教育部项目、教育部人文社科等省部级研究项目20余项；在《教育研究》《高等教育研究》《教育发展研究》等学术刊物上发表论文100余篇；获得河南省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖10余项；厅级以上科研成果鉴定50余项；出版著作、教材20余部。
学院坚持以人才培养为根本，以学生全面发展为目标，狠抓师资队伍建设，不断深化教育教学改革，提升学生核心素养，教育教学质量不断提高。学生以学风优良、吃苦耐劳、勤于实践、开拓创新赢得了用人单位的广泛好评。
在新的历史时期，充满朝气的教育科学学院正以广阔的视野、开放的姿态、执着的精神，朝着建成特色鲜明、优势突出、在同类院校中具有重要影响力的学院而努力奋斗！
学院现有专兼职教师48人。其中教授、副教授30人，博士14人，硕士研究生校内导师25人，校外导师30人。
学院设有教育硕士专业学位授权点，招收教育管理和学前教育领域研究生。设有教育学、学前教育2个本科专业。在校硕士研究生和本科生1000余人，形成了以本科教育为主体，兼有研究生教育、对外合作办学等多层次、多样化的办学格局。
学院不断加强学科和专业建设，“高等教育学”“职业技术教育学”为河南省二级学科重点学科，“教育学”为学校一级学科重点学科。“职业技术教育与经济社会发展研究中心”是河南省高校人文社科重点研究基地，“教育与区域经济”是首批河南省高校哲学社会科学创新型团队。教育学专业为校级特色专业，学前教育专业为学校人才培养模式改革试点专业。建有心理实验室、教学技能实训室、幼教音乐实验室、蒙台梭利实验室、儿童心理与行为观察室、幼儿卫生保健实验室、感觉统合实训室、奥尔夫音乐教育实验室、幼儿绘本教育实训室等9个实验实训场所。
近年来，承担国家社会科学基金2项，全国教科规划教育部项目、教育部人文社科等省部级研究项目20余项；在《教育研究》《高等教育研究》《教育发展研究》等学术刊物上发表论文100余篇；获得河南省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖10余项；厅级以上科研成果鉴定50余项；出版著作、教材20余部。
学院坚持以人才培养为根本，以学生全面发展为目标，狠抓师资队伍建设，不断深化教育教学改革，提升学生核心素养，教育教学质量不断提高。学生以学风优良、吃苦耐劳、勤于实践、开拓创新赢得了用人单位的广泛好评。
在新的历史时期，充满朝气的教育科学学院正以广阔的视野、开放的姿态、执着的精神，朝着建成特色鲜明、优势突出、在同类院校中具有重要影响力的学院而努力奋斗！
