川大部分专业介绍三 生命科学

生物技术
学科：理学
　　门类：生物科学类
　　专业名称：生物技术
业务培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
　　2．掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
　　3．了解相近专业的一般原理和知识；
　　4．熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；
　　5．了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；
　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
　　主干学科：生物学
　　主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等，一般安排10-20周。
修业年限：四年
授予学位：理学学士


生态学
学科：理学
　　门类：环境科学类
　　专业名称：生态学
　　业务培养目标：本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
　　2．掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；
　　3．了解相近专业的一般原理和知识；
　　4．熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；
　　5．了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
　　主干学科：生态学、生物学、环境科学。
　　主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实践、毕业论文等，一般安排8-14周。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
（以上信息来自互联网，基本与川大情况相符，故引用之）
（说明：生物科学基地班和生物技术基地班在学习内容上分别与生物科学和生物技术十分接近，在此不多写。就我了解，基地班同学有更优越的教学资源，同时在保研等方面具有更有利的条件。）


我和我的专业
08级 杨健
我学习的是生物科学类专业（大三将分为生物科学、生物技术和生态学三个专业），现已学习近两年时间。刚进入学校时，感觉很迷茫，因为大学的学习与高中完全不同，没有大堆的作业，没有老师的督促，平时有太多的空闲时间，一时不知如何安排。而接近期末才发现有很多东西都学得很不牢靠，于是努力地复习，结果大部分学科都还不错。以后，慢慢习惯了大学的学习方式，适应过来后发现其实大学里面有很多事情可以做。例如，参加学生会工作、选修一些有意思的课程丰富自己、参加学校的各项活动等等。
就我两年的大学学习经历，我总结出以下一些经验。首先，大学的学习主要靠自己，老师只会给予你最基本的讲解，因为课堂时间是有限的，更深入的学习需要自己去看书、看文章。对于专业动向的把握等也需要自己去关注。第二，要主动，在大学里面要主动地学习，也要主动地与老师同学交流，这样你会受益匪浅。同时要主动参加各项活动，英语竞赛啊，创新实验啊，都要去争取，这些都将是一种经历，也许能从中学到一些东西。第三，大学里的时间其实并不宽裕，你整天无所事事地过，会发现空虚无聊，但是一旦你决定要学好，你会发现你有太多的东西需要学习，有太多的事要做，时间完全不够。此时，就要列出要做的事，把自己的时间好好安排。而最关键的是要静下来去做，有时候你会发现不想去做，但是只要你开始做了，就会发现做事情也很有意思。
再说说对专业的认识吧，起初我觉得我们学的那些东西都是没有多大意义的，例如动物生物学、植物生物学等，学了也会忘记，到下学期是就忘得差不多了。但是，后来醒悟，目前学的很多内容都只是一些基础，这些在书本上都能很方便地查到，而现在的学习只是打下一个基础，方便以后的查阅和更深入的学习（不至于看着一个名词不知道是什么意思）。后面的学习也印证了这一点，大二学的很多内容都与以前所学有重复，甚至同一学期内很多学科也有重复，只是侧重点不同，学习深度有异而已。因此，对于这些内容，我就尽力去记住一些，记不住暂时放下。当然，为了期末不会挂科，也要尽量地多掌握一些知识。
就专业的就业前景而言，生物学时比较年轻的学科，在应用方面还很欠缺，国内更是如此。因此，就业主要是到科研院所进行相关的研究工作，或进入生物技术公司作为技术人员或进行相关领域产品的研发。就目前来说，生物学相关工作较少，就业存在一定的问题，但是我觉得如果确定了学这个专业，那就尽力将其学好，不要担忧没有工作而浪费时间。其实，这个专业学好后还是有光明的前景的，如果能出国学习就更好了。
（以上属个人观点，仅供参考）