火钳刘明，虽然我没想好问啥

风可以吹走一片无助的纸，但却吹不走一只会飞的蝴蝶，请你谈谈启示？

楼主脑瘫，你怎么看？

机构怎么在贴吧更好的卖课

你如何看待“孔乙己文学”引起广大青年的共鸣这一社会现象？

重生之你是灵族族长，一个月后魂族要带人灭了你，你提前预知的情况下，怎么自保？

近日有睿智网友表示“公务员面试题随便问，答不上来算他输”。请问你要怎样回复可以使他答不上来。

风可以吹走一片无助的纸，但却吹不走一只会飞的蝴蝶，请你谈谈启示？
我来谈一谈我的启示。
风能吹走纸，是因为纸是没有生命没有生命没有寄托的，在面对强大的风力面前只能随波逐流，受制于人，吹到哪里是哪里；吹不走一只会飞的蝴蝶原因也在字面上，蝴蝶是有生命的，可以飞行，可以主宰自己的去向。
这让我有三点启示。
第一就是做事情看问题，要有主观能动性，不断提高自身能力。
风就像生活和工作中遇到的困难妄图裹挟、打败我们，而在面对风的挑战的时候，想要不被风吹走，那么就要像蝴蝶那样学会飞行，也就是充分发挥主观能动性，来学习和掌握各种应对困难与挑战的技能，从而丰富自己的技能，提高自己应对风险与挑战的能力。这就像我们在新民主主义革命时期，在党的领导下老一辈无产阶级革命家并没有教条的运用马克主义，而是发挥主观能动性，实现了马克思主义的普遍原理与中国革命实际相结合，发动广大农民兄弟，通过土地革命等一系列统战措施团结一切有生力量，从而建立了新中国。
第二就是君子性非异也，善假于物也。纸随风而去是因为他无依无靠，蝴蝶不为所动一方面是因为它能借助自己的翅膀，借助风力起舞，还有一方面就是无论风多大，蝴蝶也可以通过飞行找到一棵树或直接扶在土地上去依靠，与风抗衡。放在我们的工作当中，我认为我们在工作中就像蝴蝶，而土地就像人民，我们的一切工作都为了人民、更要依靠人民，要坚持群众观点和群众路线，要接地气，淮海战役的胜利是小推车推出来的，口罩战斗是全民协力打下来的，全民小康是人民齐心干出来的，中华民族的伟大复兴是要团结全国人民一起去实现的。蝴蝶固然会飞，可如果风太大，没有的土地和大树的保护，还是有可能被吹走，只有依靠人民的力量，我们才能真正的逆风而行。
第三就是一定要独立自主，自强不息。在面对风的时候，如果没有飞行的技能，就只能妥协，就像面对风险与挑战的时候，如果无法实现独立自主，也之能受制于人。这让我想到了我们的两弹一星，想到了钱学森先生那句“手上有剑不用，和没有剑不是一回事”，想到了袁隆平老人那个“让全中国人民都吃饱饭”的朴素理想，想到的他的那句“中国人的饭碗一定要端在中国人自己手里”，还想到了在当年甲午中日战争中因无法自主生产船炮而覆灭威海卫。中国的大国重器、粮食安全必须要掌握在我们自己手里，才能关键时候不被卡脖子，不受制于人。
庄周曾因梦蝶而感慨变化无常，而故事里的蝴蝶带来的启示确是实实在在的，是来自生活来自历史的，作为青年干部，就要明大德、守公德、讲私德，用蝴蝶逆风的勇气去面对困难，用蝴蝶飞行的能力去解决问题，用蝴蝶独立自主的状态去迎接挑战，用依靠人民的态度去干好工作。当一个忠诚、干净、担当的人。
以上就是我的回答，谢谢。

你如何看待“孔乙己文学”引起广大青年的共鸣这一社会现象？
我来谈谈我的看法。
孔乙己文学我理解就是很多年轻人读了很多年书，有的还取得了不错的学历，但是在就业的时候却无法通过自己的学历获得一份心仪的工作，又因为自己的学历而不甘心去做体力工作，仿佛学历不仅没有成为助力而变成了阻力，就像鲁迅先生笔下的孔乙己，身无长物又执着身上读书人的长衫。
首先我非常能够理解这种社会现象，因为我的很多朋友都是我的同学，我们一起读书上学，从小学到大学，这十六年对于任何人来说都是宝贵的青春岁月，同时为了去一个好学校，我们经历了初三、高三各种点灯熬油的做题，一个个都戴上了厚眼镜，比起没有为学历拼搏的人，付出了很多心血和精力。而现在取得了学历，却好像和那些没拼搏的人一样没有什么区别，这种落实和沉没成本确实令人难受。
其次就是造成这种现象的原因我认为有三点，一是受口罩影响，造成了中小企业的倒闭，而私企是吸收就业人群的主力军，岗位必然会减少；二是现在大学的教育确实不直接针对就业，大学更多的是给人们为后面的深造打基础，提高的是相对的基础知识和学习、认知能力，而就业要的更多是实践能力，这就造成了学用脱节；三是现在买房、看病、结婚，都需要钱，而一些不怎么看学历的工作确实待遇不太好，即使大学生愿意干又能干，也是会担心收入覆盖不了多年求学的花费，承担不了未来生活的成本。
同时我看到，很多年轻人虽然嘴上以孔乙己文学自居，但行动上仍然是想尽办法去找工作和拼搏的，我认为这种现象不过是年轻人在面对困境时，疏解心理压力的一种自嘲，就像当年自嘲是小镇做题家一样，无伤大雅。
对于以上现象，还是要各方一起努力来进行改善。
第一就是要落实中央经济工作会议精神，大力发展经验，优化营收环境，增加企业数量从而增加就业岗位；
第二就是鼓励大学生继续深造，进一步提高个人学历能力，同时避开就业高峰；
第三就是大力发展职业教育，同时宣传职业教育，逐步转变人们的就业观念，大学也可以开设一些面向就业的课程，例如西南大学的公务员课程就是一次不错的尝试。
综上所述，我认为孔乙己文学是暂时的，是一种偏情绪宣泄的现象，青年人是国家的未来，对于他们要多一点关怀和帮助，少一些指责与偏见，帮助他们提高个人能力，像蝴蝶那样起舞，而不要让他们变得孤立，像纸片那样随波。以上就是我的看法，谢谢。

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