回复：【窦骁年华】从窦骁的成长说开去

~看豆豆视频，谈言谈举止，行为处事的培养~
刚在豆吧置顶的《柏林电影节》和《柏林专访窦骁 磨练半年更洒脱》热贴中看到了豆豆在柏林TESIRO珠宝沙龙和接受中国记者采访的视频，注意到豆豆一些言谈举止的细节，在这儿有感而发一下。
视频链接：
http://tieba.baidu.com/f?kz=998816650
http://video.sina.com.cn/v/b/46347385-1899758880.html#46347385
1.     在刚才的采访中，豆豆需要小咳嗽一下，他马上侧过身，用手捂住嘴，并轻声说“Excuse me”。
2.     当工作人员为他试戴完项链，他也轻声说“谢谢”。
3.     当冬雨写祝辞时，他会在旁不失时机地夸奖，“Nice writing，艺术”！
联想到以往的访谈，报道，这样闪光的细节真是太多了，举几个小例子：
1.     在香港宣传《山楂树》时，有人注意到豆豆是活动结束时，唯一一个把椅子推回原位的人。
2.     在CCTV3网络春晚，豆豆唱《隐形的翅膀》，台上的画家画完豆雨的肖像，正在演唱的豆豆真诚的给画家鞠了一躬。
3.     豆豆在采访中或与粉丝交谈时，从来都是专注地看着对方的双眼。
4.     豆豆给粉丝签完名，还不忘礼貌地说声“谢谢”。
5.     经纪人蒲姐在微薄中也提到过豆豆为路人提行李，指路，给乞丐捐钱。
6.     而在年底一次颁奖仪式上，当女主持人提出一些过分的要求时，豆豆也大方得体地拒绝，不卑不亢。
等等等等，不胜枚举。正是这种言谈举止，行为处事中的点点滴滴，彰显了豆豆良好的家教和素养。

优秀的中国传统文化赋予了中国礼仪之邦的美誉。由于东西方文化的差异，何谓得体的言谈举止和行为处事，中西方标准不尽相同，但也有着很大的共通性。更何况现代社会强调与时俱进，中国与国际接轨，中国人（无论在国内还是海外）是否也可以吸收一些西方文化中的精华，洋为中用呢？
下面是一些在西方常见的好习惯，有些是很不起眼的小节，但于微细处见差别。想想看，自己做到了那几条？
1. 习惯对人说“谢谢”， 不管是家人还是外人。
2. 习惯说鼓励， 赞扬， 同情的话，常说别人好话， 尤其是别人不在场时。
3. 习惯给女士让座， 开门，习惯给客人， 尤其是女士挂外衣和披外衣，提物。
4. 在公共场所言谈举止得体，做到不喧哗，按秩序排队不拥挤，不随地吐痰。
5. 注重仪表，小节，不在公众场合作一些不雅观的小动作，如剔牙，挖鼻。
6. 习惯在将要打喷嚏， 咳嗽时，用手，手臂或餐巾纸遮住嘴，并跟一句“对不起”。
7. 外出用餐或开会完毕，离座时习惯把椅子推回原处。
8. 习惯准时会客或赴约，若不得已迟到会真诚道歉。
9. 习惯脸上常带微笑。
10. 习惯待人把话说完， 再插嘴和提问。
11. 握手时有力， 拥抱时真诚，与人交谈时专注，看着对方的眼睛。
12. 平易近人，待人接物不卑不亢， 大方得体，对权贵不阿谀奉承，对弱者有同情心，不趾高气扬。
愿我们豆粉能以豆为榜样，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一个有礼貌，有涵养，有得体举止的人。

再加几句。中国父母们大多很重视孩子的学业和课外活动，特别是在现在这样的竞争社会，但我总觉得孩子的言谈举止， 行事作为的教育也不可忽视，甚至可以说，它和性情，品行，道德的培养是相辅相成的。培养出孩子得体的言谈举止和良好的为人处事能力会使孩子一生受益匪浅。为人父母者自身的修养和以身作则，是良好家教的关键。

回复：182楼
我也注意到了。还有新浪那个视频，豆豆是唯一一个跟一进门那个摄影师点头招手打招呼的。

回复：183楼
这些小事还真是挺不一样的。再补充几个：
1.进门出门为后面的人把一下门，不管男女老少，稍微等一下后面匆匆赶来的人。其实很多时候，只要几秒钟。
2. 不随地丢垃圾，有垃圾先拿在手上或放进用完的饮料杯，小食品的包装袋，或者随时备个小纸袋/塑料袋，最后一起丢进垃圾桶。
3. 乘坐飞机火车等公共交通工具时，到达目的地后，不一窝蜂地拥向门口，而是坐在自己座位上，让离门口近的人先走，轮到自己再走。
第6条，记得猪流感时候的宣传，建议弯起手臂，用手肘遮挡，以免弄到手上，反而会帮助细菌病毒什么的扩散。


回复：187楼
对的，谢谢LS的补充和更正。

心仪又在楼里添了这么多营养，我来十全大补一下。
另外对你有一个懂事的女儿表示羡慕~~
她很可爱哦，让人喜欢。
其实社会并不需要太多数学题做的很溜，考试分数很高的人，社会需要明理守纪的公民基础。
我们的教育口号说是“德智体美劳”全面发展，把德放在第一位是对的，可是实际情况却是完全追求“智”，“德”不过是撒撒胡椒粉。

回复：189楼
谢谢汤老师夸奖，不敢当，脸红ing 汤老师在校园里见的优秀学生定是多了去了，我和孩子还需加油，朝着豆爸豆妈和窦老师的方向努力，努力。。。


回复：190楼
别对你女儿要求过高哦，95分就很好。
其实我一直都觉得A-,B+都是不错的成绩，碰到来要分数的同学也是很麻烦的事情。

回复：191楼
说实话我更看中孩子综合素质的培养（感觉在美国EQ比IQ更重要），从不对孩子学业上过高要求，她现有的成绩都是她自愿也是轻松取得的（见前面47楼），我们都不希望她同学的悲剧重演（见前面161楼）。确实，美国人里也有过分看重分数的，不过通常是比较nerdy的人。

回复：182楼
赞~~~~总结的太好了，的确啊，这就是我们喜欢的豆豆，礼貌，儒雅，谦和，这样的豆豆就是我们喜欢他的原因

我很喜欢文学城上一些子女教育的文章，大部分作者生活在国外，能够对中西方的教育有个比较。当然单从一篇文章的分析难免会以偏概全，但至少从下面这篇文章中我们也可以看到西方文化中鼓励教育是一个闪光点。能够融合中西教育的优点是最理想的，窦骁的成长无疑是这样一个成功的范例。
搬自文学城，
很棒与羞耻——从中美的儿童图书看教育差异
sansemao 于 2011-02-17 14:23:54
安安喜欢读书，不到三个月的时候，就捧着他的第一本书，煞有介事。此后，我们一直不断地买书，英文和中文都有。安安表姐琪琪淘汰的旧书，我也会从国内背回家，算是补足中文书籍的不足。
琪琪的书，当然都是中文，有中国原创和外国翻译的区别。非常有趣的是，安安喜欢那些外国翻译的书籍，包括日本，美国和英国的翻译书籍。中国原创，安安也喜欢，但是每次读起来，总有问题，不是伤心就是害怕。
琪琪有套书，叫做塑造孩子完美人格。其中一本是作家叶兆言的作品——忙碌的熊贝贝。就是这本书，让我彻底地收起中国原创，要求自己在给安安读书之前，必须每页仔细审阅。
这本书的故事很简单，熊贝贝是家里唯一的孩子，爸爸妈妈很宠，饭菜都是妈妈做，贝贝总是吃现成。有天爸妈出门了，贝贝一个人在家，只好自己起来做早饭。费了九牛二虎之力，总算吃上早晨，但是蛋也打了，牛奶泼了，被蜂蜇了。但是无论如何，贝贝还是自己动手，丰衣足食了。
问题不在故事上面，而是在故事的叙述语言上。
从 一开始，叶老给贝贝的定义就是又懒又胖的熊贝贝，懒和胖都是非常负面的词语。此后的故事里，当贝贝打了蛋，撒了奶，被蜂蜇，叶老不是以同情或者鼓励的口吻 来描述，而是以一种讥讽，嘲笑弱者的口吻来描述。总的来说，就是贝贝这个从来没有做过饭的孩子，有天自己做了饭，得到的不是鼓励，而是谴责（谁让你那么 懒）和冷嘲热讽（现在活该了吧）。
我当时在读这个故事的时候，已经意识到作者的负面语言问题，边读边修改文字，尽量削弱负面力量，但是安 安听完还是大哭起来。我知道，安安一定觉得，贝贝多可怜呀，花那么大劲做早饭，有什么错？应该是个很能干的宝贝。况且，贝贝不做早饭，也是正常，因为贝贝 是孩子，可能现实生活中，爸爸都不一定做饭呢。
这本书，我只读了一次。第二次，安安还想看，他非常喜欢贝贝，我狠心把书束之高阁。我没有扔书的习惯，但是这次我真的想焚书了。
具有讽刺意义的是，这本书被收录到塑造孩子完美人格的丛书里面。我理解中国文人的想法，就通过树立羞耻感而让孩子勤劳，但是这样负面地描述，不仅不能塑造孩子的完美人格（暂且不说是否存在完美人格，要求孩子具备完美人格是否合理），简直就是在摧毁孩子的健康人格。
人之初，性本善，我想，叶老应当从安安这样的孩子身上看到人的同情心和爱心，这是所谓孩子完美人格的基础之基础。
同 样是烹调的故事，美国也有一本书——小老鼠的最好的饼干（ The best cookie of Little Mouse ）。说的是一只小老鼠，要烤饼干，买了东西，开始做。也把蛋打了，第一次饼因为老鼠睡了午觉，给烤糊了，但是小老鼠坚持不懈，继续做，终于做出很多很多小 饼干。其中最好的饼干就是跟朋友分享的那块小饼干。
安安非常喜欢这本小老鼠的饼干，我也很喜欢。这本书告诉孩子，做错了没关系，可以再做。而最好的饼干是跟朋友分享的。这两个价值对于孩子都是非常重要，这样的正面激励不仅会激发孩子做饼干或者家事的兴趣，而且还会鼓励孩子做错了，再试一次。
从 这两本书，我可以看到中美文化在孩子教育上的概念差异。中国的文人认为孩子必须推，而推的办法则是用负面的刺激，用贬损的语言，希望孩子从小树立羞耻的概 念，包括懒惰是羞耻的，肥胖是羞耻的，做错事是羞耻的。而美国的儿童读物作者则致力于树立孩子最基本的做事概念——做错了没关系，只要动手，都是好孩子。