赠爱徒一鸾：          两年的共同奋斗，我们不仅是师生，更是为了金牌而拼搏的战友。          非常高兴你没有放弃竞赛，更加庆幸我和生物竞赛的同学们能够在你的成功之路上和你一同成长。          在生物知识的海洋中畅游，我们不仅收获的是知识本身，我们更能参悟生命的本质，以及生命的意义，可能这就是生物学科竞赛的迷人之处。     &nbsp

持续多天的熬夜，今天终于倒下了，回顾从开学到现在的自己的工作，可以拿“不要命”三个字来形容，而这三个字又有多少人能理解。      幸好今天去医院检查心脏问题不大，主要是颈椎和胸椎出现问题，大夫让我不要过度劳累，说这两种病和你的工作有关，我笑着接受了，但心里暗暗高兴，我想我身体还行，周三可以继续玩命。      我很庆幸，一中的生物奥赛没有在我的手中坠落下去，我更高兴的事是一中生物奥赛

有个mRNA，觉得自己很孤单，就拉个核糖体过来翻译个蛋白给自己作伴，翻译好之后对蛋白说：“你好，我是你的模板。”蛋白说：“你好，我是 RNase。” mRNA沉默了一下，说：“没关系,反正我本来也活不了多久.你就陪陪我吧。” 蛋白说：“好”。 于是两个人（？）就手拉手默默地站在一起。 过了一会儿蛋白忽然说：“其实我现在还不是RNase。” mRNA：“嗯。” 蛋白：“我现在只是多肽。” mRNA笑了。 蛋白：“可是我很快就会变成真的RNase了。” mRNA

下载地址： http://www.rayfile.com/files/6aacddd7-e508-11e0-8719-0015c55db73 http://www.rayfile.com/files/e3aadda1-e50b-11e0-8330-0015c55db73 下载完毕请留下你的班级和姓名

先进入这个网址：http://www.diskes.com/index.jsp 然后在左下方输入框中填写：MjAxMDA5MzAxNTExNTAzNzg5MDg3 接着点击：提取文件 这样就可以下载了，请下载的同学回复本主题，并留下你的班级和姓名，多谢大家的参与！ 同时也更希望大家把更多更好的生物奥赛资源留在咱们的贴吧里！                                        &nbsp

一楼挖坑

加油啊..有木有..有

   今年的两金一银，是我们共同努力的结果，是我的选手们日以继夜奋斗的结晶，借用宋一鸾同学的话，两金一银不单单属于他们，应该属于一中生物奥赛。    前几天杨归一送我一句话，有王健、有竞赛、有学生、有快乐，希望我能给大家带来快乐的同时，也能够带领大家取得更加辉煌的成绩。    今年是我做教练员整十个年头，竞赛在我的生命中已经不再是一项竞技项目，它所承载的太多，十个年头的磨练，让我成熟了很多，

    今天是孔子的诞辰！一位伟大的思想家、教育家！希望我的选手们都能怀着仁爱的思想，在生物奥赛的大家庭中，互助友爱，我们是一家人！     学习生物科学不单单教给我们知识，更让我们感受生命的美丽，在纷繁复杂的生命过程中，从分子到生物圈，我们无处不看到生命的相互交叠、相互映衬。生命——一个神秘又神圣的名称，他不会因为个体而发光，只有生命点燃生命，才能看到生命的熠熠光辉!     希望选手

祝福一中！一中第一！一中最强！                     天津一中生物奥赛主教练，天津市队主教练：王健

查资料的时候找到的，顺手转来 双螺旋结构的特点： 右双螺旋，反向平行 碱基互补，氢键维系 主链在外，碱基在内 维生素A总结 V.A视黄醇或醛，多种异构分顺反。 萝卜蔬菜多益善，因其含有V.A原。 主要影响暗视觉，缺乏夜盲看不见， 还使上皮不健全，得上干眼易感染。 促进发育抗氧化，氧压低时更明显。 DNA双螺旋结构： DNA，双螺旋，正反向，互补链。A对T，GC连，配对时，*氢键，，十碱基，转一圈，螺距34点中间。碱基力和氢键，维持螺旋结构

一等奖：1     宋一鸾；2     郭昊天；3     赵婉莹；6     张季鹏；7     李明仁；13     张璐；14     王靖瑄；18     杨归一； 22     王城；24     田野。 高一获奖选手，天津市总人数为22人获奖，其中一等奖3人，全为一中选手，二等奖12人，其中一中选手11人，三等奖7人，其中一中选手5人。 强大的一中生物奥

慕    童      郑州一中 谭索成      湖南师大附中 赵峻峰      济南历城二中 樊    帆      西安交大附中 第一永远是第一

大家好，这是今天讲课的PPT，大家如果觉得有用就下载吧，还是哪个老规矩，下载的同学要留言啊！ http://www.namipan.com/d/%e3%80%90%e5%8e%9f%e5%88%9b%e3%80%912004%b9%a0%5bflash%5d.swf/ef23a1a038e14f8be803ae178217e93d62d7e4ea8c3cc803 注意要拷贝所有的地址，不然链接不上。 大家对我讲的有何意见和建议也可以在咱们这个吧中表达，希望有更多的同学参与到我们的奥赛吧来。 以后我也会将自己的课件等发到这个吧里，如果你不是我教的班的同学，你也可以下载，多提宝贵意见

黄妍同学是一中生物奥赛2009年6个天津市一等奖之一，在获得天津市生物奥赛一等奖后，又顺利的通过了新加坡的笔试和面试。      周日她就要坐上南去的飞机，在此我和我的选手们祝福黄妍：      祝她在今后的学习和生活中诸事顺利！      祝她能把一中生物奥赛的拼搏精神发扬到新的国度！      祝她在新加坡这个花园城市实现人生的新的跨越！      更祝福我们的竞赛能有

    祝一中生物奥赛在新的一年虎虎生威，虎啸龙腾，一中第一！

今天上课的时候讲了双重呼吸.我当时就是看这个视频把双重呼吸学明白的.推荐一下.

生物吧是个好地方~~大家有事没事都可以去看看~~~~很多漂亮的图还有很好的视频~~~~ 【再次声明：这些东西不算我偷来的~】 2009年奥林巴斯生物数字（Olympus BioScapes）显微摄影大赛获奖作 http://tieba.baidu.com/f?kz=706307070

生物奥赛涉及的领域实际很广，生物知识不应是死记硬背，这些课外读物可以帮助我们学习竞赛知识，领会生命的奥秘与意义，希望各位同学踊跃推荐！

又快到各大学保送生和自主招生考试的时候了，希望高三的选手们在这些考试中获得好成绩，预祝大家考入理想的大学，并通过自己的努力实现人生的目标！      另外各位选手不要忘了，要把各大学的考题拿回来啊！我想让我们的生物竞赛培训成为各位成功的阶梯，而这些题对于后面的选手很重要啊！                              &nbs

精英教案是一本好书，但看你怎样使用，有些题目过于偏了，我个人观点认为基础题还是做一下的好，关于提升题目可以选择的做，另外答案有错误，现引用如下： 《精英教案习题集》十三章勘误 由于《精英教案生物习题专集》这本书的第十三篇在排版的时候漏排了三道题，导致部分答案串行，给众位读者造成不便，在此致歉。以下是“生物的遗传变异与进化”篇基础部分单选题第17题至第59题的正确答案： 17　B　　18　C　　19　A　　20　C　　21　

高二、高三，高中生物教师的职业轮回，梦想的高三，不舍的学生，最终，我还是选择了生物奥赛。      今年是我第8年带竞赛，生物奥赛已经不是一项工作的名称，它已融入了我的生命。留在高二一个很难、很痛苦的抉择。      对不起两个实验班的同学，对这届实验班我已倾注了很多很多，说要离别，话到口中，哽咽而止；对不住1班的同学，与我并肩拼搏、奋斗的同学们，不住的嘱咐，说不尽我们短暂的缘分。  &n

请各位同学登陆邮箱： biolympic@gmail.com 密码是我的名字的汉语拼音。 里面有两个压缩文件，全部下载然后把part1解压缩，可得到课件。

两年了 终于到了该出成绩的时候了 加油!

　Ｅ２０５，那个充满福尔马林味道的房间，曾经，那种味道每每让我们轻蹙眉头，而今，我是如此的想念你．曾经，我们不止一次的抱怨那里的圆凳太不舒服．曾经，那里的灯亮到十点．曾经，那里的一桌一椅，我们是那么熟悉．曾经，在那里，王老师拖着疲惫的身躯给我们讲课．曾经，在那里，我们挥汗如雨．那么多的回忆，却都是曾经，如今，再经过你，却晃若隔世．曾经以为，你是属于我们的，你承载了我们的喜悦悲伤踌躇与彷徨，你见证了

植物    一、写出大屏幕上打出的四张图片各属于植物的什么组织？（2分）      A、厚角   B、薄壁细胞   C、导管   D、没看出来 二、将所给材料做徒切片，说明是植物的什么器官；画出轮廓图，标明结构。（7分）（所给材料为某植物幼根） 三、写出所给材料的花程式，画出花图式，作详细描述，并说明是哪一科。（9分）（给的是车轴草） 动物 一、简答题（3分） 1、写出蝗虫心脏的解剖方法

又到了快要比赛的时刻了，又到了要“玩命”的阶段了，可我总觉得孤单无助，想念我的学生畅和哲，感谢他们的帮助，虽然今年有晓宇的帮忙，也很感谢晓宇的付出，我知道你是这几届选手中最卖力的一个了，但我还是总还觉得力不从心，如果畅和哲看到了这个留言，请你们在远方为我们祝福；如果你是新加入者，就请你们更加的努力，生物竞赛的成败在于你我的共同努力和付出。      我一直在努力，因为我心中有个希望，要给一中

转发置顶里的回复. 2009年天津赛区实验考试（6月6日 星期六 阴雨 8：30～12：05）(天津师大明理楼) 植物部分 1.对所给材料作徒手切片，置显微镜下观察：(10ˊ) ①绘制装片的3/4轮廓图和1/4细胞结构图；②判断是该植物的什么器官。 (所给材料为某植物幼根，五原型，有髓，内皮层不明显；最后收取装片) 2.对所给被子植物花进行解剖，写出花公式、花图式并对所给材料特征进行描述，并由特征判断材料所属的科。(8ˊ) (所给材料为合欢伞房状排

祝贺之类的话现在还不是说的时候，因为在实验中落马的人非常多，哪怕理论成绩数一数二，一旦实验考砸，恐怕一等奖也得不了。行百里者半九十，现在已经是最关键时刻，大家一定不要放松，认认真真地按照要求练习实验，并且不可荒废看书，比如无脊椎动物的结构（有些寄生虫也不是绝对不会考的，所以画图、结构什么的还是过一眼为好；还有那本复印的《无脊椎动物实验》，一定要好好看）、昆虫分类特征（很多冷门的虫子，最好请教李晓宇

经过大家的努力，我们一中今年有9名同学进入复赛，望大家多努力！同时也希望没有进入复赛的同学，不要气馁，继续努力，去实现自己人生的梦想！ 王老师 ATP—Phoenix

希望去北京的同学能够将自己的学习体会在这里进行交流！ 祝你们成功！ ATP—Phoenix

又晚了，今天试了好几遍纳米机器人，上传时我的机子都死机了，而且弄的我的无线路由器也坏了，修了半天，到了晚上才算正常了。自己总结了一下经验就是纳米机器人上传时，只要是和网络有关的任何事都别干，包括如卡巴斯基升级都会死机，另外卡巴斯基拦截纳米机器人，最好把纳米机器人放到卡巴斯基的信任队列中，不然你的上传工作会前功尽弃。 下载地址是： http://www.namipan.com/d/%e3%80%90%e5%8e%9f%e5%88%9b%e3%80%912004%b9%a0%5bflash%5d.swf/316f4c5b3c500dfd1

求藻类植物的总结 8.2

各位同学大家好：      周五晚上的课我用的课件下载地址在下面： http://www.namipan.com/d/%e3%80%90%e5%8e%9f%e5%88%9b%e3%80%91200      三个小时的课程大家辛苦了！要加油啊！                                             ATP Phoenix：埃及神话不死鸟, 长生鸟(相传此鸟将死时, 积木自焚,

这次上传的是我在实验班讲必修2时的课件，看看对大家是否有用，另外欢迎两个高二实验班的同学来天津一中生物奥赛吧！ 第1节 孟德尔豌豆杂交实验（一） http://www.namipan.com/d/b0ffe2bc03216942005213de87060a4f39c65d7 第2节 孟德尔豌豆杂交实验（二） http://www.namipan.com/d/86bc41a0a0cb4231f8fdcfea9ef315ca188ba85 第1节　减数分裂和受精作用 http://www.namipan.com/d/0d37f0f8a1f8f5fa26e1f7fe1463c5c62e46ab5 ATP—Phoenix

这是刘老师解析的02年的题，我觉得不错。 下载地址是： http://www.namipan.com/d/2cd53b48dfefcdf57ed269bbe26cb9fecbe5d69 ATP—Phoenix

细胞生活的环境：http://www.namipan.com/d/284087e249ec96e34eb61548fb9e56f5787895d 现代生物进化理论的主要内容： http://www.namipan.com/d/4445820596eccc57e28e8aa4ac8268cc1f8613c 通过神经系统的调节： http://www.namipan.com/d/4ab9d38076b86e47325ebf690096f0482502421 通过激素的调节： http://www.namipan.com/d/5ec38632db439bf5e34138291fc966a25e25088

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地址：http://www.namipan.com/d/4900984df27950835b2189c5f0a58b3714df7ac 这个课件我觉得做的草了点，但还是能用的，希望大家提出意见和建议。 ATP—Phoenix

群号：8936924 各位同学让我们天津一中生物奥赛这两片天地都活跃起来吧，希望各位同学互相转告，加入讨论。 多讨论、多提问、你会有进步的！ 而且你会发现新的精彩！ ATP

我是你们的学姐。去年参加的奥赛，好歹混了个二等奖 我这有全套的资料，包括王老师推荐的所有书（基本上都是新的），还有一部分的打印出来的资料。现在也没什么用了，弟弟妹妹们要是需要的话找我

1.请不要再贴吧中透露有关一中生物奥赛的机密信息。 2.希望大家在这里进行学术交流。在这里提出问题，我们的王sir会予以解答。 3.此地非闲人聊天之