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1女儿刚考上大学,家里每个月给她寄1200,一个月后,父亲给女儿的支付宝打钱,先打电话过去问:“1200元够不够?”女儿回答:“够了。”父亲放心了,嘱咐说:“想买什么就买什么,别亏了自己。”女儿听了,半天不作声。父亲觉得奇怪,就问:“怎么了?”女儿犹豫了一下,说:“爸爸,我不知道应该说或是不说。”父亲:“有什么事情快说,爸爸帮你分析,提建议。”女儿说:“朋友和我一样,每月家里面也是给1200元,但是她的生活质量比我
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7请问潍城区有公共图书馆吗?放假了,孩子们去市图书馆有点远,不放心。不知潍城这边有没有呢?
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4潍城哪个小学好?西园小学怎么样?
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0http://jyj.weifang.gov.cn/XXGK/JYSF/201911/P02019111859274126468
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0一是教育布局更加优化。实施新改扩建学校工程、学校标准化建设工程等系列工程,顺利获评全国义务教育发展基本均衡区并通过复检。2019年以来,完成投资8.2亿元,利昌学校、智群学校、南三里小学和望留医科大附属幼儿园等18处公办、普惠性幼儿园建成并投入使用,新增学位9480个;规划投资9.6亿元,启动望留中心学校等9处学校建设项目,新增学位8064个。全区学前教育普惠率达到86%,36处幼儿园获评省、市级示范(实验)园,8处街道中心园全部通
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0http://jyj.weifang.gov.cn/XXGK/JYSF/202003/P02020032354234604198
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0http://jyj.weifang.gov.cn/XXGK/JFWJ/202006/P02020060335591233186
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0一是抓好教学常规、提升课堂实效。组织教学常规管理专题培训,集中学习课标、系统解读教材,完善备教材、备教法、备学情,促进学习目标、课堂活动、学习评价深度融合,全力打造自主、互助、个性化高效课堂。用好教学反思,聚焦学生学习品质和核心素养,持续推动教学实践再提升。 二是坚持教学创新、深化校本教研。探索“全学科+清单式”校本教研模式,开展“一人一课题、一题一研究”小课题研究,针对课堂生成问题,每周组织
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0一是抓好教学常规、提升课堂实效。组织教学常规管理专题培训,集中学习课标、系统解读教材,完善备教材、备教法、备学情,促进学习目标、课堂活动、学习评价深度融合,全力打造自主、互助、个性化高效课堂。用好教学反思,聚焦学生学习品质和核心素养,持续推动教学实践再提升。二是坚持教学创新、深化校本教研。探索“全学科+清单式”校本教研模式,开展“一人一课题、一题一研究”小课题研究,针对课堂生成问题,每周组织学科活
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0亲爱的潍城教育吧的吧友们:大家好! “丁树华”为本吧吧主候选人得票最多者,共计1张真实票数,根据竞选规则,官方最终批准@丁树华,为本吧正式吧主。公示期三天。 吧主上任后,请严格遵守吧主协议 https://tieba.baidu.com/mo/q/newapply/rule?from=task,履行吧主义务,积极投身本吧的发展建设,也请广大吧友进行监督。如出现违规问题,请至贴吧反馈中心进行反馈或者投诉http://tieba.baidu.com/pmc/reportBazhu
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0齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 秦国玲 自觉运用“拆、整、析、改”为要素的编程思维,探索采用优势培育、兼容并蓄等方法,促进形成独具特色的教学风格……10月20日下午,潍城区中小学提升教学质量推进会在潍州麓台学校召开,聚焦打赢“质量提升攻坚战”,对当前及今后一段时间全区教育教学工作进行再动员、再强调、再部署、再推进。 [img pic_type=1 width= height=]https://img.qiluyidian.net/1603366162838?imageView2/2/w/720/q/85|imageslim.gif[/img] 潍城区教体局党组书记、
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8申请人:丁树华 申请感言:潍城教育资深教师,教育管理者,信息技术骨干力量。热爱潍城,热爱潍城教育。对潍城教育充满憧憬和希望!
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0东风渐 萼里春情现 半抔黄土驻菊花 菊花残 一缕香魂 魂缕丝丝,直上青云间 青云应识昨夜寒 寒蝉里露 雨打芭蕉 芭蕉声声叹! 怜星也罢 邀月也罢 长风起帷幔 帷幔飘飘,拂晓泪也干 干了芭蕉 绿了红桃 只见白蛾起舞 舞的旖妮,舞的翩跹。
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2大家说说特朗普
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6孩子马上上小学了 潍城下面乡镇户口 能否在市区上小学 ?如何解决?若有朋友有关系能解决 必有重谢
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0潍城区始终坚持教育优先发展战略,强化“抓教育就是抓发展,就是抓经济”的理念,持续加大投入,改善办学条件,加强师资配备,推动教育高质量发展,全区教育进入跨越发展的快车道和高质量发展的战略机遇期。 一是理念规划定方向。按照“两年打基础、三年补短板、四年大发展”的总体规划,坚持“学生第一、教师第一、家长第一、生命健康第一”的理念,深入推进“学校治理年”活动,聚焦打赢教学质量、内涵发展、综合治理“新三