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0鼓膜外伤的预防 加强卫生宣教，禁用火柴杆、发卡等锐器挖耳。取外耳道异物或耵聍时要细心、适度，避免伤及鼓膜。遇及爆破情况如炸山、打炮、放鞭炮等，可用棉花或手指塞耳，如戴防护耳塞效果更佳。 鼓膜外伤破裂穿孔后，可自行愈合。因鼓膜两面都有丰富的由外向内相互吻合的血管，修复能力是很强的。但必须注意以下几点，否则被细菌感染，引起化脓性中耳炎，治疗就更加困难了。 (1)保持外耳道清洁干燥。外伤后即可用酒精消毒外耳道，
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0经核实吧主伟仔头槌 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 聋儿语训吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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0对于一些父母在悲伤的同时，也产生了很深的自责心理，觉得孩子耳聋是对自己的惩罚、报应，尤其孩子做完耳蜗手术后，对孩子的要求百依百顺，给予孩子过分的关怀，照顾和迁就，导致孩子胆小任性，不尊重别人，自私自利，甚至有攻击别人的行为，这种品质的养成给言语康复带来极大的困难。 急于求成 还有一些家长以为孩子植入了人工耳蜗很快就像同龄孩子一样说话，期望值很高，岂不知“冰冻三尺非一日之寒”。开始时信心十足，
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0在冬季，由于耳道内有较高的温度和湿度，但助听器外部接触空气部分温度可能在5度左右，此时耳道内的潮气会进入到受话器内并冷凝在内部，从而堵塞出声孔并腐蚀受话器。 在冬天较寒冷但又不提供暖气的区域，例如中国中部长江沿线区域，定制机此时在耳道内外的温差较大，容易产生冷凝水；在冬天较寒冷区域即使有暖气供应，但因用户较多室外活动，也容易产生冷凝水。 助听器外形较大的定制机，特别是耳甲腔式助听器，由于其接触外部空气
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0大多数眩晕患者没有得到正确的治疗，其中一个重要原因，就在于他们没有看对医生。”眩晕是人体平衡系统出问题的表现，患者即使一动不动，都会感到自己在旋转，或周围景物出现旋转、摆动、漂浮、升降以及倾斜等情况，所谓“天旋地转”。而头重、昏昏沉沉、晕厥，但没有旋转感者，不属于眩晕的范畴。 不少人觉得，“晕”是大脑的感觉，应该看神经科，可到医院检查，却什么都查不出来。“这个问题在眩晕患者中非常普遍。拿我们科室接
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0人类听觉神经也会 “用尽废退”，早配助听器可保持听神经及大脑刺激,延缓脑神经萎缩,不要等到耳聋发展到很严重才配戴。配戴助听器可以在一定程度上提高听力，但受到各种因素的制约，没有任何助听器可以立即恢复全部听力，不同的人使用效果也不完全一样，听力患者长期生活在“安静环境”中，新配助听器听到的声音和原有听力听到的声音存在差异，需要一个阶段去适应，最初阶段，耐心和学习十分重要；部分重度神经性耳聋的老年人在听力
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0很多人觉得，随着时间的推移，戴用眼镜的度数越来越高，视力也越来越差，因此推断戴用助听器后听力也会越来越差。想想看，如果需要又不戴眼镜，视力会提高、维持不变还是会继续下降?老花眼而不戴花镜，随着年龄的增长，"老花"同样会越来越重，这是视力功能退化的必然结果；大学生近视而不戴眼镜，近视的程度也会加重，而且加重得更多。这是因为他们比常人更需要视力。需要而没有眼镜的帮助，只能导致视觉的过度疲劳，加速曲
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0很多老人配了助听器后，子女抱怨在家跟老人说话还是听不清，但有时老伴说话能听懂。这种情况在助听器调试完毕后更多的是做心理引导和老人的语训工作。 心理引导：之所以沟通难，不单是听力下降，是长久的缺乏沟通导致词、音、意、形无法统合，但通过单字和简单词的练习，可以明显看到进步，给予老人信心； 老人语训：需要老伴和孩子配合，常见的自己读报纸读一点，老伴再读一点，根据自身情况从简到难，听出其中不同，更多是强制自
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0老年性耳聋放入特点是因为年龄增长听觉器官衰老，退变出现的双耳对称，缓慢进行性的感音神经性听力减退。国外一般讲年龄限定在65岁以内。我国定位60岁以上。 老年性听力损失多从高频开始，逐渐向低频发展，涉及语言频率后，引起听话不清楚，言语辨别辨别能力减退，在噪声中言语识别率明显差很多，部分还有重振现象。 老年性聋大多双耳对称感应神经性为主，一般听力图渐降型或者陡降型，有时也呈平坦型。 原则上要注意预防听力下降，
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0夏天到了，很多大朋友小朋友们都喜欢泡在泳池里，但是游泳的时候也需要注意保护耳朵。耳道环境潮湿，给细菌繁殖创造了有利条件，如果不注意卫生，很可能会引起耳道炎，进而引起中耳炎。 比如感冒时或是游泳时呛水，感冒病毒、带有病菌的水经鼻会逆行经耳咽管(咽鼓管)到达中耳而引起中耳炎。这种感染，最初的症状就是发低烧，大概会有两天左右的低烧情况，这个时候是最佳的治疗时机，否则过了这两天，中耳炎的发生概率会大大增加。
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0随着FM无线调频系统越来越多的被家长和老师们认可，它的使用率也随之而提高，我们都知道它能帮助聋儿们克服距离和噪音的影响，更好的获得语言训练，从而能够更好的与人交流，聆听美妙的世界。 FM无线调频系统由：发射器、接收器、刷屏器、人工耳蜗或者助听器组成。其中人工耳蜗和助听器我们都知道需要每天干燥，每天清洁与护理，实际上除了它们，FM无线调频系统中的其他组成部分也需要更好的防潮与保管。FM无线调频系统为什么需要防潮
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0现在的孩子都有不错的助听器，有些是人工耳蜗，但是在教室里，我们无法回避的问题是，噪声，距离和回声，这些因素会大大降低声音的信噪比，孩子的语言识别能力，自然就会减低孩子语训康复的效率。如果聋儿孩子在普通学校随班就读，这三个因素就更明显，国外有很多研究表明，有听力障碍的孩子在普通学校随班就读的时候，成绩要低于正常孩子，不是有听力障碍的孩子智力问题，而是他们经常听不清老师说的东西。因为在学校，噪声，教室
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0在聋儿语言康复训练机构、学校中FM无线调频系统目前被广泛运用，但是也存在一些问题需要注意： 1、聋儿语言康复训练机构是以班级为单位，每个学生的助听器、人工耳蜗的防潮保管问题日渐突出。 2、每个学生的助听器、人工耳蜗，包括接收器、发射器等难以得到集中的防潮保管与控制。 3、FM无线调频系统在环境中使用，湿气和凝结的水滴会破坏助听器、人工耳蜗等内部的电路，引起一系列问题。 4、耳垢、灰尘等容易堵塞麦克风的接口。 5、存
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0现在人们谈到聋儿的语训和沟通往往能想到的是助听器和人工耳蜗，没错，他们是可以在很 大程度上帮助聋儿获得听觉信息，但是从语训角度来说，我们不能忽视FM无线调频系统， 我认为它是目前世界上最有效的语训工具，它可以帮助聋儿听的更加清楚，提高聋儿的语言识别能力，因为只有在听得更清楚的基础上，我们才能更有效的帮助聋儿实现语言能力的康复。然而我们只满足聋儿的语言能力的康复吗？这仍然只是基础，我们的目的是让聋儿能够
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0今年的夏天比以往的都要热一些，在外面走上五分钟，就有了流汗两小时的感受，那么对于使用FM无线调频系统的伙伴们来说，对于它的保养要更加重视起来。 在聋儿语训学校中，孩子们在夏天中玩耍、做游戏难免会出汗，夏天中FM无线调频系统不仅要受到汗水的伤害，还有泳池水、洗澡水、雨水等等的伤害，这些水分往往进入助听器或者人工耳蜗中不容易会发，会残留在里面，从而导致内部线路老化、金属件氧化生锈等等一系列问题。最终导致FM无
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0顾名思义，FM无线调频语训系统是专门用于聋儿语训的设备，其所使用的信号传输技术为FM无线调频。一套FM无线调频语训系统由发射机、接受机和助听器（或人工耳蜗）组成。 使用FM无线调频语训系统可以有效地克服距离、噪声和回声对聆听效果的不利影响，大大提高言语信号的清晰度。孩子听得清楚，才能讲的清楚，而听得清楚的前提是提供尽可能高的信噪比。众所周知，如果距离声源较远、环境噪声太大或者在充满回声的空间，正常听力的人都很
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0目前FM无线调频系统被广泛的运用于各个聋儿培训学校，它可以很好的解决聋儿在语言学习中的距离、噪声、回声问题，让这些佩戴助听器或者人工耳蜗的小孩听的更清楚。比如在一些比较吵杂的环境里，在教室、超市、马路上等环境，让小朋友进行稍远距离的对话就存在比较大的困难，有些小朋友会表现的听不到声音，有些则是听到声音但是听不清楚。这主要是因为这些环境的背景噪声大，言语声就相对显的不够突出，都埋伏在背景噪声中了，也就
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0FM无线调频系统中助听器维护保养要做到“六防”：防潮、防尘、防震、防电、防高温、防腐蚀。 1、防潮：每天取下助听器，电池拿出来，放在专用的干燥盒里面，最好的办法就是放在世台防潮的电子保管中，常温常压物理除湿。特别避免机器在潮湿的环境中使用，如，洗头、洗脸、下雨、出汗。 2、防尘：经常做好机器的清洁工作，每天要定期清理耳垢和粉尘。 3、防震：机器做到轻拿轻放，避免从高处摔下来。 4、防电：助听器放置要远离电器；
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0FM无线调频系统几乎把老师的话从老师的嘴里直接传输到聋儿的耳朵里，这就解决了距离的问题，我们都知道，助听器的良好工作距离只有两米，而且孩子好动的天性使得你要限制孩子和你面对面控制在两米内距离是不现实的。有些游戏和教学内容的安排就需要孩子在教室里活动，FM无线调频系统可以解决距离使得信噪比降低的问题。 现在的技术已经可以使得FM无线调频系统很好的消除教室回声和噪声的问题，特别是WD技术，可以随着环境噪声的改变动
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0FM无线调频系统目前被广泛的运用于聋儿语训康复学校，但是也有许多家长对它不是很了解，今天就带大家全面了解FM无线调频系统吧。 以峰力的FM无线调频系统为例作详细解说，首先来了解一下它，FM科技是一种无线系统，可以提升人们在吵杂环境中的语言理解力，它通常与使用者助听器、人工耳蜗一起运作。 一、FM系统运作方式： 发话者需配戴或拿着发射器， 或是发射器放至在团体中间(收取四周语音)。 FM系统使用无害的电磁波，传输语音讯号至
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0M系统是个人无线调频助听系统的简称。使用FM无线调频系统可以有效地克服距离、噪声和回声对聆听效果的不利影响，大大提高言语信号的清晰度。 近年来，随着FM无线调频技术的发展，家长们对FM系统的认可度越来越高，许多家长从最开始的怀疑、抵触逐渐转为接纳继而主动要求配发。以中聋语训部为例，FM系统的配发率逐年上升，目前已达82%。在未配发FM系统的幼儿中，因家长主观反对为由的比例越发降低。运用FM无线调频系统，能够帮助提高孩子
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0FM功能是指用无线调频电波的频率性来传递声音信号，由说话者佩戴，听者通过电子接收装置连接专用助听器或耳蜗直接传送到耳朵的过程。这种功能一般通过两个匹配的设备来实现：FM发射器和助听设。FM发射器包括一个或多个麦克风、发射器；助听设备包括FM接收器、助听器或人工耳蜗。 此功能设备减少了背景噪声的干扰及说话者同聆听者之间的距离所带来的影响。近年来，无线调频技术发展迅速，比如最新的芯片设计和制造技术能将 DSP 芯片嵌入
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0近期走访了一些康复中心,发现好多学校并未配备无线调频语训康复系统。这其中原因有多个，但其中两个方面占主要：1、经费不足 2、家长的认可度低。第一个原因，随着我们国家经济的发展，已经逐步得到改善。第二个原因，主要是家长在认识上有些误区造成的，他们认为要让孩子将来融入社会，就得让他和正常人在一样的环境下交流。这一点本身并没有错，但必须循序渐进。首先，听障儿童听得更清楚极为重要,听障儿童只有在"听清楚"的
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0我中心成立于2012年，是一所家庭式的专门针对佩戴助听器或人工耳蜗的听障儿童进行语言康复训练的机构，本中心独有的教学模式大大缩短了孩子的康复时间，在我中心毕业的孩子均已上普幼、普小，家长反馈孩子们的听力、言语交流及学校方面都很优秀。 常年招收2—8周岁听障儿童 联系人：刘老师 电弧：13363283681
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3亲们，心语聋儿语训常年招收2--8周岁聋哑儿童，对其进行专业听觉、言语康复训练，最终可以达到跟正常人沟通交流的水平，保证可以跟正常孩子一样进入学校上学。这里的老师具有十五年以上的专业教学经验，学员遍布沧州市周边县区，提供食宿，家长可以百分百放心。 相信我们，相信您的选择，心语聋儿语训随时期待您的到来！！共 5 张
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0孩子听力损失佩戴助听器或人工耳蜗后，不能自觉恢复言语交流能力，随着年龄的增长，言语思维及构音器官都会有不同程度的退化。聋儿早期进行口语康复训练，在说话时会改善口齿不清、发音不准、音调不自然，语序错乱等现象。
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0（1）养成戴助听器的习惯：聋儿每日除睡觉外，尽可能要他戴助听器，养成自觉配戴助听器的习惯，否则语训就失去了前提和意义。 （2）要有语训计划：每天要定时间、定内容，不能停顿，要有长计划短安排，持之以恒，考虑一年半载的总计划，规定月计划，每周又有哪些具体内容，避免盲目性和随意性。一步一个脚印，长期积累，必将获得训练的丰硕果实。 （3）语训内容要赋予趣味性：尽量选孩子有兴趣的事和物，了解他们的特点、爱好，关心
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0孩子刚一出生，就能听到声音，此时虽然他们不会做出主动的反应，但却能够在声音刺激下产生下意识的反射动作。例如在安静环境下，避开视觉在他耳边用力击掌或敲击音响物品，他就会本能地出现四肢的抖动、眼睑的闭合、呼吸节奏的改变等。这种现象会从出生一直保持到三个月时。如果小儿出生后，屡屡对较大的声音(例如大声说话的声音)没有反应，就应该考虑是否有听力的问题。 孩子长到四个月后，就有了主动寻找声源的能力。这时，在孩子
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0听障小朋友在戴了助听器和做了耳蜗后，仍然会存在不同程度听觉言语的功能性障碍。言语矫治必须由言语治疗师有针对性地制订康复计划，系统的进行听觉康复和言语矫治，帮助聋儿建立与完善听觉认知，形成正确的言语反射，重建听觉言语链。 言语矫治在聋儿康复中起着十分重要的作用培养聋儿整体发音功能，加强生理功能的重建与恢复，加强康复式和个案式康复治疗，使聋儿能够自然舒适的发音和尽可能精确地构音，为今后学说话奠定一些基
伢
