开园SPRING游园会 在炎热的夏日中， 肯纳1943儿童康复中心天宁校区 开园游园会和孩子们的六一蹦蹦跶撞了个满怀~ 让我们忙里偷闲在这场游园会 找回童年的乐趣吧~ 2022年5月28日，肯纳1943儿童康复中心为了迎接六一儿童节的到来及“天宁校区”盛大开业，让孩子们的节日过得更加充实有趣，我校举办了本次游园会活动。 本次游戏活动规则 本次游园会和跳蚤市场同时开展，总共有2个主题游戏。分别是套圈游戏，抽奖游戏。并设有3个“获取印章的途径”

今天是六一儿童节 祝大朋友们，小朋友们儿童节快乐！ 礼物也是不可缺少的哦 我们为小朋友精心准备了“小礼物”和“DHA滴液” 请小朋友们来领取自己的礼物啦 天宁校区 武进校区 小朋友们的选择 儿童节快乐 教学方法及招生对象 教学方法: 以ABA为原则灵活运用IT(密集式学）、DTT(回合式教学）、PCI（游戏与文化介入）、NET（自然情景教学）及言语治疗授课内容： 在对孩子进行初步评估后，制定个别化课程，根据孩子能力状况制定课程内容，（社会

你是不是有这样的困惑：孩子经常独自念叨“香蕉”“手机”，但你一跟他说：“把手机拿过来”，他却无动于衷，好像没听见一样。是没有听到，还是听到了不知道如何回应；或是听到了不想搭理你？再进一步，如何让孩子多看你一眼呢？你的强化物足够有吸引力吗？你创造动机的小技巧足够好用吗？ 孩子为什么不爱搭理我们？ 很多人说，因为他是自闭症孩子呀，社交沟通本来就是他的障碍。那我们就束手无策，放弃沟通表达了吗？生活中，哪怕

石彩英 （BCaBA） 美国委员会认证副行为分析师 国际认证副行为分析师BCaBA 心理咨询师三级 VB-MAPP评估资格证 重庆师范大学特殊教育硕士在读 今年5月 石彩英老师 加入肯纳1943儿童康复中心啦！ 秉承着为以家庭为核心 与孩子同行的宗旨 肯纳1943团队慢慢集结着行业内优秀的老师 什么是BCBA？ BCBA全称是Board Certified Behavior Analyst（国际认证行为分析师），是一种在行为分析领域的高级证书。实际生活中所称的BCBA，通常指的是获得了BCBA证书的从业人员，其

常州自闭症图书馆 肯纳1943品牌创始人余进先生决定建立常州最大的自闭症图书馆（没准是中国最大的自闭症专业图书馆，没有考察过），计划藏书20000册，容括全球所有的自闭症相关书籍和材料，图书馆将免费向常州自闭症孩子、家长、特教从业者开放，我需要大家的帮助： 大家如果有以下类别七成新的图书可以捐给我，帮助我建立自闭症图书馆： 1、儿童绘本 2、儿童读物 3、自闭症相关教学、工具、研究、知识类等书籍 4、自闭症相关自传、文学

孩子无论在干预上课时还是生活中教他做事，都不易集中注意力，做不好、效慢......注意力不集中到底是什么导致的？怎么帮孩子练习注意力问题？ 一般孩子注意力不集中有生理原因与非生理原因之分。 1生理原因 前庭觉失调导致的注意力障碍 孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷。在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，它是大脑门槛，前庭器官告诉我们头和身体的方向，再

“我”的理解 有不少星爸妈们发现，普通孩子到了一定的年龄，大多都会发出类似疑问：我是谁？我从哪里来？又或者能够表述出“我的愿望”、“我的物品”以及“我在做什么”......然而，自家的星孩这方面的意识却似乎慢了不止一点点，这是为什么呢？！ 其实，这一切都是由儿童的自我意识发展程度决定的。那么问题也来了，到底什么是自我意识？自我意识的重要性？如何提高星孩的自我意识？今天我们一起来聊聊这些问题。 一、什么是自我意

自闭症儿童的睡眠障碍 睡眠障碍在自闭症儿童中很常见，据统计，自闭症儿童存在睡眠问题占比高达40%—80%。在普通儿童中，睡眠问题会导致白天困倦、学习效率不佳和行为问题，如注意力不集中和攻击性。而在自闭症儿童的睡眠研究中表明，睡眠不良的儿童比睡眠质量好的儿童表现出更多的问题行为。 睡眠障碍 可能不少家长不知道如何评估自己的孩子睡眠问题是否严重。睡眠时间是评定是否存在睡眠问题的一个重要指标。根据孩子年龄的不同，睡

肯纳1943儿童康复中心为了开拓幼儿视野,增长知识,增进亲子感情,让幼儿收获久违的出游快乐,因此,我园联合科教城足球队开展了足球活动,快来回顾一下我们的精彩瞬间吧! 入场仪式 肯纳1943儿童康复中心为了开拓幼儿视野,增长知识,增进亲子感情,让幼儿收获运动的快乐,因此,我园联合科教城足球队开展了足球活动,快来回顾一下我们的精彩瞬间吧! 下午一点，小朋友们在家长的带领下，陆续来到足球场，他们看到漂亮的足球场，都迫不及待拿起足球就踢

肯纳1943儿童康复中心为了开拓幼儿视野,增长知识,增进亲子感情,让幼儿收获久违的出游快乐,因此,我园联合科教城足球队开展了足球活动,快来回顾一下我们的精彩瞬间吧! 入场仪式 肯纳1943儿童康复中心为了开拓幼儿视野,增长知识,增进亲子感情,让幼儿收获运动的快乐,因此,我园联合科教城足球队开展了足球活动,快来回顾一下我们的精彩瞬间吧! 下午一点，小朋友们在家长的带领下，陆续来到足球场，他们看到漂亮的足球场，都迫不及待拿起足球就踢

有经验的老师分析孩子没有语言是没有仿说的意识，孩子用尖叫、哭闹手勢等行为代替了语言来表达自己的各种需要和感受，与家长的娇惯也有一定联系，家庭里没有给孩子创造学习和使用语言的机会。 先改善孩子的目光对视情况与配合能力 通过对视、听指令、模仿动作等内容的训练，先增强孩子与老师进行目光对视的行为——保证孩子注意力集中。 老师在闪卡片的时候清晰、口型夸张地说出卡片上的物品名称，供孩子模仿，重点是寻找和创造尽

不少家长曾夸过：“娃安静的时候，聪明可爱，学习新事物特别快。”，可一旦爆发情绪，他们就油盐不进，不受控制，出现行为问题，感到头痛。有的因为情绪问题妨碍到与人交往，甚至影响到上学。 孩子为什么会这样，孩子情绪障碍到底能不能改善，能改善到什么程度，面对这些问题我们究竟怎么办？ 01 什么是情绪？ 1、情绪的定义 什么是情绪？情绪是由体验产生的心理和生理的反应，是和愿望和需求达成有关的对情境的反应。 2、情绪的特点

穿衣、脱衣是自闭症孩子必不可少的基本生活技能也是他们在生活中每天都要面对的事情之一，但有些家长反映他们的孩子没有穿衣服概念，也有些家长说自己的孩子分不清正反里外搭配，对材质敏感，或者刻板单一只穿某一种颜色的衣服......针对家长们这样的烦恼，来为大家支支招。 自闭症孩子的种种问题行为背后总会有其原因，我们应该尽可能找到这些原因，然后从这些可能的原因入手，来制定相应的策略，最终去击破小朋友们的种种题行为。

语言能力是自闭症儿童康复项目中的重中之重 语言能力是自闭症儿童康复项目中的重中之重，也是许多家长们最在乎的能力之一。以下为大家介绍一些自闭症儿童语言训练方法，这些方法以及训练所用到的工具都很简单，非常适合家长在家里对孩子进行训练。 自闭症儿童语言发展顺序 无交往→被动交往→主动交往→恰当交往 (重度) (中度) (轻度) (正常) 1、大多数孤独症儿童缺乏眼光对视 叫其名字就像没听见，没有反应。我们可以将小孩子放在家长腿

孩子社交能力落后，是每个自闭症家长都放不下的痛！怕他没分寸，伤到别人；更怕他被排挤、被欺负。怕他不会沟通被误解；更怕他情绪失控伤害自己。怕他规则差被退学；更怕他出身社会没有立足之地。 一、什么是社交障碍 社交能力包含社交认知能力、社交沟通能力和社交控制能力，是人在这个社会生存和发展中必备的能力。而社交障碍又是自闭症儿童的核心症状之一，具体表现在：孩子不能恰当地利用语言、表情及动作表达自己的想法，以至

如何发展自闭症儿童 / 运动技能-肌力 快来了解下肌力吧 现今的小朋友多存在体力差、运动不足与身心健康问题，因此，开展体育运动，增强肌力训练，提高身体素质越来越被重视。若我们在训练中有针对性的加强腹肌，腰肌，背肌，四肢支撑力及下肢肌肉力量的锻炼，则对孩子的驼背及不良的形体等问题有良好的纠正调整作用。首先要了解一下肌张力和肌力的区别： 什么是肌张力？ 肌张力是孩子在静止或活动时肌肉的紧张度，顾名思义，就是肌肉

根据当前疫情防控形势和上级有关要求，为进一步推进肯纳教育机构疫情防控措施落实，确保所有学生、家长的健康安全和课程正常运行，现通知如下： 一、7月8号以来有南京禄口机场旅居史的人员，请及时上报任课教师或工作人员，并提供核酸检测报告； 二、坚持“非必要不外出”的原则。机构内的学生、教师出校须向机构进行报备； 三、强化机构校门出入和机构管理，全体师生员工配合安保人员做好查验工作，主动接受测温、出示健康码； 四、

一、游戏目标 1、通过游戏教学，提高孩子玩游戏的组织动作能力、手部协调能力和反应能力。 2、培养孩子相互沟通、团结有爱的精神。 3、通过感兴趣的活动树立良好的规则。 二、丰富多彩的游戏 游戏的形式多种多样，但他们的整体目标是相同的。从上面的图片中可以看出，孩子们特别享受 游戏的过程，会分不同的阵营，小手小脚也动的特别好。游戏难度加强时，部分小朋友们还需要 老师指导。 一、欢声笑语的孩子们 即将下课之际，会留出2~3

小红：感统课是什么？都上哪些内容？ 小明：感统课是设计活动以促进孩子的动作计划能力、姿势控制能力以及感觉接收与调节的课程。 小明: 具体的内容有哪些，请您往下看… 一、骑脚踏车 大家可以从下图中看到老师在教孩子骑脚踏车，那怎么教孩子骑脚踏车呢？目的又是什么？ 脚踏车教法： 1、先骑手扶脚踏车，找到腿部以及身体控制的感觉 2、老师从扶着胳膊到手再到放手，增强自信心以及慢慢撤销辅助 2、独立完成。可增加难度，如边骑边

Tutor：同学们，今天我们讲得什么故事？ Stu:《小猫咪咪与妈妈》。 Tutor:它讲的什么？ Stur:秘密，自己看. 一、活动目标 1、通过聆听、ppt,提高孩子的倾听和表达能力 2、遵守上课规则，不乱跑、走神、东张西望 3、懂得一个人在家不可以给陌生人开门 4、知道什么是猫、躲猫猫游戏 5、根据内容回答几个简单的问题 二、认真听课的孩子们 大家可以从以下图片中看出肯纳1943的老师在给小朋友们上绘本课，小朋友们规则意识都很好。小手放的可好了，听

绘画想像课 现在大家看到的是牛塘镇卢家巷幼儿园小班的老师正在给孩子们上绘画课，教孩子们认识太阳，引导小朋友创作光芒该怎么画，怎么去想象。童趣之最就在于每一个小朋友的想象力犹如天马行空一般，可爱又富有诗意。 正准备课外活动的孩子们 绘画课结束的空隙，孩子们纷纷去上厕所 ，然后在教室里面先排起队，其实在这三十几个孩子中间，还有两个“星星”孩子，他们跟一般的小朋友不太一样，但又没有什么不同，感谢所有老师的细

您好，我们是常州市武进区肯纳儿童康复中心，欢迎大家的到来，关于儿童自闭症一系列的问题，我们机构会给大家做出一一解答！

亲爱的各位吧友：欢迎来到自闭症之家