回复：一些想法，希望大家能看一看－－大家都希望深中变好，不是么

硬性的规定对“具备自律能力”的学生而言并非什么好事，就算大部分的学生都“不具备自律”，我认为也并不应该一刀切。总不能把学生当成电脑，然后统一编程吧。
高中阶段是人许多观念形成的时候，其中应该包括对于纪律和规定的认识。在这个关键的阶段，学校应该以引导为主，而非以管理为主，才会对学生起到正面的作用，产生良性循环。比如说，如果真的要订立一个规定，也应该由教师建议、学生讨论综合而成，在讨论过程中学生的思想会变得活跃，部分固有的价值观可能也会受到冲击，这应该对学生心智的成长有所帮助。
每个人确有不同，但我们有“因材施教”一说。教师的一个任务也是了解学生，并用最适当的方法教育学生。如果这一点没法做到，这样的教育应该算不上成功。
对于“高一高二提前做准备”，我觉得教师最少应该起到敦促的作用，晓之以理，而并非是放任学生。另外，“提前做准备”的概念放在这里很别扭：我们的高中三年完全是为了高考而学吗？

大话空话谁都能说（只要在深中高一和高二锻炼一下）。
高考填志愿的时候，你就高中三年为什么而学了（除非你出国或保送）。

对于校长，我们应该抱有一种尊敬的态度----说的好！
生活是应该是多姿多彩的，有些地方可以浅尝辄止，满足下自己的好奇心，但不能成为自己的负担，有些东西不能偏执，否则就会被控制。活在当下,专注做好当前可以做好的事,才是迎接未来最好的办法。

钱帝的帖子必须顶！

深大也没什么不好，既然命运掌握在自己手里，上什么样的大学又能说明什么那？北大有卖猪肉的，深大也有办腾讯的，现在的孩子不是为了找工作而学习的。。。。

拿A群中最差的和B群中最好的比，然后得出B和A一样甚至比A更强的结论，这可是个巨大的逻辑错误啊。要比就要比宏观，比整体。那么说北大出来的比深大出来的强，又有什么问题吗？

……你这个能叫自由主义？

额.....理念什么的....每人想的都不同，所以，无关对错...
说实在的我比较喜欢铮哥的理念....但是，可行性什么的，还是蛮重要的。不是是说不赞同，而是前几年的风评对深中的影响至今还未消散。这一点，我想，从这两年的中考分数就能体现...(好吧....其实分数神马的到了社会又不能当饭吃....)
但仅以个人看法而言，我觉得宝叔的做法才是真正适合一所高中的，当然，这不一定是深中,但是，就算深中再怎么和其他高中不同，深中也依然是一所高中，我们依然以高考为目标，我们仍要生活，我们仍然要奋斗三年，而不是混过两年之后再去追赶。深中几千人，并不是每人都有自控能力的，而学校，不是展现这种能力的，而是发掘这种能力的。或许铮哥真的让人难以忘怀（原谅俺这个从木有见过铮哥的银吧....）,但是，现在的校长是宝叔。
“决不放弃每一个学生”和“是金子总会发光的”，我当然支持前者。毕竟，宝叔让每一个不懂得自主的学生能够发掘自己的能力。
其实，说真的，我觉得在贴吧上争论真的很没意思。（就比如说我.....）初三时，我就是通过贴吧来认识深中的，因为深中的贴吧真的吸引了我。但是看看现在了，贴吧上到处是关于宝叔的不大好的风评。试问发言的各位，如果你们在初三时看到这样的一所中学，看到这样一所不认可自己的校长的中学，你们来深中的可能性会有多少？
我觉得大家都是热爱深中的，因为如果不在乎，如果不关心，就不会分神争论这些，发表自己的看法。我觉得大家都希望更多的初三学子，将来的学弟学妹们来到深中，所以......
并不是说争论不好，也不是说大家不能批驳，只是“人非圣贤孰能无过”大家仅以某些事情来判断一个校长的好坏，不那么妥当。宝叔与铮哥有不同的治校理念，这并没有什么错。
对于一名长者，对于我们的校长，我觉得，至少，我们因保留起码的尊重....

伏尔泰说过：”我不支持你的观点，但我誓死捍卫你说话的权力。”
不支持王校长的人很多，但他们没有权利，也没有必要去像愤青一样全面抵制王校长。
深中的自由精神并不是言论的过激自由，而是对思想观念的包容。

高中大部分时间在电脑中度过的人，大学也大多差不多，同学你能跳出这圈子，已经是幸运的一员了。

老钱，我是尊重你的言论的，但是不能全盘同意。你说“校长不可能让自己做的每一个决策都得到大多数人的支持”我不反对，但是那么你认为一个合格的校长应该有百分之多少的决策都得到大多数人的支持呢？现任校长目前又有百分之多少的决策已经获得了大多数人的支持呢？请教了

你没问题吧？总是兽道兽道的。你有资格这么说我？我是一个人道主义者的同时才是自由主义者。我没有要剥夺任何人生命，记住。自由是不做不想做的事，是可以拥有自己的追求。拥有别的孩子本应有的无忧无虑快乐生活的权利。这些原来只有深中人有，现在，如果你们说要放弃，我只能表示遗憾。但这丝毫不会动摇我追求自由的决心。人的自由不是他人赋予的，从来不是。只有自己追求，才会有。当然没有追求的人例外

一、理性。不带情绪，直抒胸臆。
二、辩证。客观公正，秋色平分。
三、和谐。兼容并包，北大精神。
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如今，直到上任王校长离开，我才看到一篇篇感人至深的怀念校长的话。难道对于现任王校长我们也要这样吗－－直到他离开，再收集起那些感人的片段？
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从上一届学长来看，上任王校长在任时在学生中是颇受爱戴的，只是最后一年争议纷起。
怀念一个人，当然必须是这个人与我们拉开距离（“离开”）之后。
至于未来对现任校长的离开、怀念什么的猜想，还是交给学弟学妹吧。