对于新高一，你们来到高中，这是一个全新的环境，这里有新同学，新老师，刚来的时候，对自己同一初中的同学会特别亲切，感觉高中同学没有初中同学亲，会很怀念初中生活，会对高中有种陌生感。随着你待在二中的日子逐渐增多，你会逐渐产生一种归属感，对学校的归属感，对班级的归属感，这种归属感是不知不觉间形成的，这时你才会感觉在学校里能够随心所欲，不再害怕新环境带来的陌生感。
新高一是新的开始，你可以选择跟从前一样，也可以选择从这里重新开始。对于学习，老师和家长一定跟你说过无数次，你也一定听不进去，觉得他们说得太遥远，什么高考，什么大学，还有三年时光，还早，可以慢慢来。的确三年时间十分漫长，但三年过去也真的只是一眨眼的事情，不知不觉日子一天天过去，当你那时再意识到时光飞逝的时候，你已经浪费掉了很多时间。作为学长，我深有体会，我的学长学姐们，也曾这样跟我说。老师家长对你说：你要怎样怎样，我们都是过来人，这是经验。你一定觉得年代久远，听到后不以为然。但我们也要这样说，因为我们亲身验证他们说的是对的，我们为自己的不成熟付出了代价。
不要存着初中成绩不好的心理来读高中，一切都可以改变。我初中的时候，有个女生，本来初三她的成绩不如我的，初四努力，成绩突飞猛进，初四她因为眼睛生病在家呆了几个月，大概在家也用功，回来之后，成绩仍然稳步增长，中考的时候她考了我们全班的最好成绩。我们那年一中的分数线是639，她考了645。说这个我只是想说，成绩这个东西，真的是用功了就能提高，前提是得真心用功，用对地方。
我的舍友，初中跟我同一学校，他晚上也会玩手机，他也懒得写作业，他偶尔也上课睡觉，但他的成绩特别好，现在分班了，我还跟他在一个班，理科班，他的成绩在班里排第三。他的父母从不管他学习，说他爱考成啥样考啥样，以后也不管他。他也一直这么过着，成绩依然这么好。又一次他没写作业，我跟他说：“你小子不写作业是不是该死。”他笑着回答我：“上课听好了就行，写这些有啥用。”当然我说这个不是教唆你们不写作业，我是想说上课真的很重要。刚到高中，新老师，新同学，新环境，你的听课状态可能会不知不觉地发生一些变化。
很多人初中前三年学习非常认真，从初三下学期开始，到初四毕业，就开始心不在焉，不像之前那么努力那么用功。但因为前三年的积累，已经打下了非常坚实的基础，即使初四不那么用功，仍然能够拿下较好成绩。到了高中，这种听课习惯没改，就吃了大亏。比如……我。
但不是所有人都这样，我一个朋友，跟我差不多，他初四那年会逃课出去上网，浑浑噩噩过了初四，中考分数比我高一分，那年二中分数线好像是580还是575，忘了，中考他考了602.现在我的成绩就是垃圾，而他的成绩有上重本的希望。
21天就能使一个人养成一种习惯，刚上高中，让自己有个好习惯，真的很重要。

才打了高一部分的一点，母亲大人快回来了，剩下的明天打。。。

对于新高二。有人可能成绩不好正在万念俱灰，有人可能觉得自己高一一年没有努力正在垂头丧气，其实高二努力真的一点都不完，我才不会告诉你，我们班一女生一个学期成绩猛涨300名，而且不是全年级排名，是理科生名次。
当我高一结束升高二的时候，有人在贴吧发了个贴，标题大概是说他高一一年物理没怎么学，生物没怎么学，成绩十分差，还有希望吗。我一看，我艹这不说的我吗，我点开一看，高三高四的学长们回复说：只要你肯努力，高三第一轮复习跟得上，高三都是有可能的。当时对那就话半信半疑，高一一年的时光浪费掉了，高二开始能行吗。现在高二结束了，我才发觉，高二的时间真的是十分充裕，高二能做好多事，完全能够改变自己。不要等高三了才追悔莫及，这样会很辛苦。
高一的时候@@才学习，高二的时候@@不学习，高三的时候@@都学习了。和谐掉的是什么大家都懂。真的是，到了高二，所有人变得越来越现实，很多成绩不好的开始为自己想出路，想今后该怎么办，是坚持普文普理这条路，玩不好就摔得粉身碎骨，还是走艺术这条路，玩不好就摔得半身不遂。这是个很纠结的事情。
对于高二，我只能说，从现在开始，真的一点都不晚。

对新高三。我们都已经选好了自己要走的路，那就为了未来拼最后一年吧。不要觉得时间已经不够，“当你为时已晚的时候，恰是最早的时候”，如果你觉得这个样子下去你就完了，没什么希望了，那为什么还不努力，还一直原状态下去，不做改变。这样一直下去，一年之后，你才真的完了。放得下才拿得起，不放下，永远腾不出手来拿起你想要的。现在浪费的每一天，都是我们仅剩的最后时光，已经不到一年的时间，我们时间真的不多了，但我们就是要用着最后不多的时间，去完成最后的人物。就像流浪汉说的：“高一，我点燃三根烟，祭拜苍天；高二，我手持两瓶啤酒质问老天；高三，我拿着一根笔杆准备逆天。”完成高三最后一年，必须有必胜的信心和不认输的决心，以及不达目的不罢休的野心。我相信我们能行，我相信我能行。我想高三一定是昏天黑地的一年，我们会努力。

@皇城雅士