北京新东方优秀教师，高考文综高级教师，高考文综高分得主。本科就读于武汉大学人文基地班，研究生就读于北京师范大学教育学院。追慕寅恪先生“独立之精神，自由之思想”：熔铸东方老师勤奋笃实之态度，和而不同之品格。

　喜欢和朋友一起喝啤酒吃烤串聊哲学、沉迷中国诗词歌赋和古代文学、追求精神独立、自由洒脱的境界，郑关飞说自己是陕北汉子，黄土高原给了他大气的性格，在武汉的四年又赋予他南方包容的胸怀和细腻的情感，以此造就了他“清澈”的人生。

多思考善总结的人生态度 　　高考成绩超过重点线70分，文综考了245分，很多人认为郑关飞是一个很聪明的人。他笑着说，人与人的大脑没有太大的区别，有区别的只是发型。自己的好成绩主要得益于善于思考和总结，在别的同学忙于改正错误答案的时候，他会考虑此题为什么会做错，认真分析总结，以后就再不会出现此类问题了。　　这种性格在他工作上也有很好的体现，作为优能中学教育的一名政治老师，在讲政治主观大题时，有的老师可能花十分钟就讲完了，但是他愿意花半个小时，甚至一个小时讲一个大题，把这个题，甚至这类问题都讲得很透彻。当他用充满西北腔调的口气和大家讲问题时，“清澈”成了他的口头禅。至此以后，当他问学生为什么做错了，学生都说：“老师，我们还是没有了解得很‘清澈’”，引得轰堂大笑。　　一个喜欢深入思考、细致严谨的男生选择学文科，这听起来有点矛盾，但是郑关飞说，高中时自己理科学得更好一些，但是学文科能帮助自己天马行空想很多事情，感觉比较自由洒脱，没有束缚，个人体验性更强，他很喜欢这种感觉。

　被武汉大学改变了的人生 　　从黄河到长江，从绥德到武汉，郑关飞体验了黄土高原的苍凉深沉，也迎来了长江水的秀美婀娜。至今他还怀念武汉大学，怀念武汉的兄弟，怀念武汉的小吃，怀念那段充实而光亮的岁月。　　高考后，为了看看外面的世界，他走出黄土高原，来到了武汉。是武汉大学彻底改变了他的人生，让他从不经世事到锤炼成饱读诗书的蜕变，带他进入一个知识的海洋，在里面尽情地汲取着营养。郑关飞曾经写过一篇文章叫《从黄河水到长江水》，文章里面把自己比作一个小牛犊，刚喝到长江水的时候，被呛了几口水，感觉特别不适应，但是当他细细口味后，一股别味的甘甜蕴于其中。　　进入学校后，郑关飞很快就适应了生活。由于沟通能力比较强，他大学四年一直是学校的积极分子，做过班级干部，做过校学生会干部，做过团委干部，在帮助同学们做好各种事情的同时，也给自己带来了精彩的生活。学习之余，他将所有的时间留在了听报告和图书馆里，品读着行业的高端人士的演讲精髓，然后转化成自己的东西吸收。

天生适合当老师 　　毕业后，当所有人在为前程迷惘时，郑关飞知道自己适合干什么。他喜欢和人打交道，本科学了很多理论的知识，而真正能和他完美结合的就是教育，考虑好后，他报考了北师大教育学的研究生。　　来到北京，他遇到了曾经的高中好友，现在在新东方新概念的名师霍娜，两人经常在一起吃饭聊天。在武汉大学的时候郑关飞就已经知道了新东方，只是没有太多接触。听着霍娜说着新东方发生的一些事情、里面的文化氛围，他觉得这正是自己所向往的，在老同学介绍下，他向新东方投了简历。　　面试的过程很严格，他还记得当时是沈建老师、周帅老师和人力资源部一位老师联合把关。以前自认为讲课是一件很简单的事情，只要把自己理解的讲出来就可以了，但是当他站在新东方讲台上的时候发现完全不是这回事，讲的课被批得一塌糊涂。他很感激沈建老师和周帅老师，虽然当时批课批得很严厉，但是给他很多建议。　　一轮又一轮，一次次忐忑地等通知。当时一起面试的二十多个人，最后留下来的只有三四个。随后，郑关飞进入了疯狂地新老师培训。那段时间很痛苦，痛苦不仅来自于老师毫不留情的严厉批课，更来自于缺乏对象感，不知道问题出在哪里。当他找着这种感觉后，课讲得越来越顺，同学们也特别喜欢他。暑假班结束后，他获得了优秀新老师的称号，而且当时是唯一的一个。刚上讲台能获得学生喜欢，部门认可，当时心情很澎湃，觉得自己真的特别适合讲课。　　郑关飞还记得第一次上讲台的情景，上课前一天晚上，他在北大西门前的公园里备课：“同学们，欢迎大家来到新东方……”。一遍遍地练习，从声音、语气到感情。后面有几个阿姨在散步，看到他在一直重复一句话，投过来一丝异样的眼光，但他丝毫不介意，依然沉浸在自己的练习当中。第二天，当他走上讲台的时候，他就知道自己的努力没有白费，充足的知识储备和流利的语速让他越讲越好。郑关飞说：“在新东方，备课掺不了一丝假，讲同一样课，课后备课五个小时和十个小时，差别显而易见。”

艺考的孩子都特别重感情 　　接到领导让他负责优能中学艺考全日制项目的任务，郑关飞在感谢领导信任的同时，在心里暗自下定决心，一定要把它做好。那段时间，他们团队经常开会开到半夜十二点，大家一起讨论，一起解决问题。他也要求大家天天练，周周测，月月考，将教学做得更好，真正赢得口碑。　　艺考生的情况比较特殊，由于将绝大部分时间都放在专业课上，有的学生甚至没有系统学过基础课。对于他们的教学，郑关飞说艺考生教学最重要的是要实现有效的提分。从最基础的地方讲起，从生活讲起，从学生熟悉的讲起，慢慢渗透。只要他们有毅力，全心投入，文化课对他们来说不成问题。　　艺考的孩子给他印象最深刻的是特别重感情。08年郑关飞带艺考课时，写了一篇文章叫《冰与火的世界》怀念与他们在一起的快乐生活。当时他带了两个班，结课的那天晚上，他特意打车去了玉泉山校区和学生们聚会。他走进教室时，里面一片黑暗，教室中间燃着一支蜡烛，旁边放着很多零食，大家都坐在一起等他。在昏黄的灯光下，他不是老师，学生也不再是学生，他们和朋友一般坐在一起聊工作、聊人生，最后所有人都潸然泪下，他鼓励学生们，每个人都要坚持自己的梦想。　　活动还没结束，另一个班的同学过来“抢”人了，带着他转移“战场”。他刚一进屋，里面就像燃烧一般，响起了强劲的音乐，大家都开始跳起了舞，郑关飞还没反应过来，被两边的同学抓住手脚，举起来向上扔，接着其他的同学也聚过来了，接着再往上扔，他口袋里的手机被扔得飞了出来支离破碎也不心疼。郑关飞当时的心情除了感动就是开心，他马上融入大家一起，不会跳舞的他扭动着笨拙的脚步和大家跳起了NOBODY，还唱了几首陕北民歌。整个教室顿时笼罩在一片欢笑的海洋中。　　郑关飞每年都会受邀在各大门户网站上做高考辅导，和大家分享一些经典的东西。经常有学生会问：“老师，我只有十天的时间了，还能提高吗？”他想说的是，现在要做的是停止怀疑，开始行动，用行动打消你的怀疑，行动者有未来。这是他的偶像张艺谋的做事风格，也是他永远的座右铭。