本课目标和任务
了解教练员指导工作在篮球比赛中的作用 掌握赛前准备的具体内容 掌握教练员临场指挥的一般规律 了解教练员赛后召开总结会的方法和程序

篮球比赛的实质
篮球比赛的实质是比赛双方教练员以本队 的训练水平和拥有的实力（运动员的身材高度、 的训练水平和拥有的实力（运动员的身材高度、 身体、技术、战术训练水平和战术作风、 身体、技术、战术训练水平和战术作风、意志 品质等）为基础的争优势、争主动的主、 品质等）为基础的争优势、争主动的主、客观 能力的竞赛。 能力的竞赛。

教练员指挥要素
必胜信念 知己知彼 谋略与决策 全局战略 沉着冷静与灵活应变
教练员指导工作在篮球比赛中的作用
篮球比赛中，在一般情况下， 篮球比赛中，在一般情况下，实力强的球队 取胜的可能性较大。但也有弱队胜强队的情况， 取胜的可能性较大。但也有弱队胜强队的情况， 尤其是在实力相当情况下， 尤其是在实力相当情况下，比赛的胜负在很大程 度上取决于教练员的指挥水平. 度上取决于教练员的指挥水平

教练员能否根据双方的实际情况， 教练员能否根据双方的实际情况，灵活地运用 战略、战术，进行正确的指挥， 战略、战术，进行正确的指挥，调动运动员的积 极性，充分发挥运动员的技术、战术水平， 极性，充分发挥运动员的技术、战术水平，对争 取比赛胜利具有重要作用。 取比赛胜利具有重要作用。

教练员临场指挥的基本要求
勤于动脑、善于思考， 勤于动脑、善于思考，刻苦研究篮球 比赛规律，认真调查研究“敌情” 比赛规律，认真调查研究“敌情”，严 密制定比赛计划; 密制定比赛计划 冷静沉着观察比赛的变化与发展，及 冷静沉着观察比赛的变化与发展， 果断地改变战术，调整力量、 时、果断地改变战术，调整力量、纠正 偏差、稳定全队情绪，激励全队斗志， 偏差、稳定全队情绪，激励全队斗志， 打出风格、打出水平，争取胜利。 打出风格、打出水平，争取胜利。

赛前准备的具体内容
1、赛前侦察 、 2、制定比赛计划 、 3、开好准备会，部署比赛方案 、开好准备会， 3、临场前的心理准备 、 4、临场前的准备活动 、

赛前侦察的具体内容
对方教练员的性格、品质、 对方教练员的性格、品质、思想修养等 对方全队进攻的特点（长处和弱点） 对方全队进攻的特点（长处和弱点） 对方全队防守的特点（长处和弱点） 对方全队防

守的特点（长处和弱点） 对方主要得分手的技术特点、投篮方式，投篮区域， 对方主要得分手的技术特点、投篮方式，投篮区域， 弱点是什么 对方中锋的进攻特点 对方主要组织队员的技术特点 对方后备力量如何

赛前侦察的方式
带领全队观看对方比赛：让队员注意对手的个人动作 带领全队观看对方比赛： 和基本配合，教练员注意对方的全队打法， 和基本配合，教练员注意对方的全队打法，教练员指 挥的优缺点，主要防守战术及变化和进攻方法。 挥的优缺点，主要防守战术及变化和进攻方法。 调查访问法： 调查访问法：了解与对手比赛过的队 资料搜集法：比赛统计资料。 资料搜集法：比赛统计资料。

教练员制定比赛计划注意问题
教练员不仅要自己去分析研究， 教练员不仅要自己去分析研究，而且还要发动全 体运动员分析双方情况，提出方案； 体运动员分析双方情况，提出方案； 善于倾听运动员意见，尤其核心队员和队长意见， 善于倾听运动员意见，尤其核心队员和队长意见， 集思广益； 集思广益； 善于将自己的思想和计划变为每名运动员的思想 和行动，提高运动员在比赛中的主动性和创造性。 和行动，提高运动员在比赛中的主动性和创造性。 教练员还要对比赛中出现的各种情况有充分的估 做好各种应变准备。 计，做好各种应变准备。

制定比赛计划应考虑的四种情况
我强彼弱， 我强彼弱，双方差距很大 彼强我弱， 彼强我弱，实力有差距 双方实力相当 遭遇战
我强彼弱
教练员要强调注意克服轻视对方的思想， 教练员要强调注意克服轻视对方的思想， 一分为二地看待对方。比赛时， 一分为二地看待对方。比赛时，气势上不得丝 毫松懈。但在上场人员安排上， 毫松懈。但在上场人员安排上，可用替补队员 多打比赛，主力队员适当休息，在战术安排上， 多打比赛，主力队员适当休息，在战术安排上， 可多运用正在熟悉、巩固的战术配合， 可多运用正在熟悉、巩固的战术配合，有目的 地多准备几套战术。 地多准备几套战术。

这个感觉会火 赶快留下我的名字 混眼熟

彼强我弱
首先分析我方长处和对方短处鼓励全队士 克服胆怯气馁思想障碍。在人员、 气，克服胆怯气馁思想障碍。在人员、战术安 排上，要全力以赴，顽强拼搏， 排上，要全力以赴，顽强拼搏，自始至终保持 旺盛斗志，力争以弱胜强，打对手措手不及。 旺盛斗志，力争以弱胜强，打对手措手不及。

双方实力相当
教练员要特别沉着、冷静， 教练员要特别沉着、冷静，认真分析双方的长 短处，鼓舞全队斗志。 短处，鼓舞全队斗志。 要准备几套方案，使全队的心中有数， 要准备