我只是一名象棋爱好者,水平不是很高,只能说会下棋,要达到下好棋,还有很多的知识要学习。个人理解的一点学习象棋的体会,仅供参考,只博一笑。
对我们象棋爱好者来说,如果把能参加各种大赛并能取得好的成绩的棋手比作大学生的话,爱好者至少可以分为三个阶段:小学,初中,高中。
小学阶段:至少算5步,对布局的掌握5回合左右,对中局变例算到5步,对5回合之内的杀法大体熟练。
初中阶段:5至10步,对布局的理解达到10个回合,对中局变例大体上能算到接近10步即可,根据变例的分支数量不同,广度大于深度,即算及格。10回合杀法的定式残局基本掌握,常用的实用残局定论大体能够把握。按照自定的标准,本人也就符合初二的水平。
高中阶段:10至15步,对布局的掌握到15回合,中局的算度基本达到相持或不吃大亏的水平,留有残局的抗衡余地即可,至少保证不让对方在30回合内解决战斗。
大学阶段:布局攻防15回合以上,中局很少出现大的漏洞,由于水平有限,再多的,我就看不到了。大学阶段的棋谱,是我们学习的最好教材。
有了对自己的定位,再逐步深入学习。象棋的学习就像登山,是没有缆车可以坐的,只能靠我们自己一步步爬上去,各种棋书棋谱,只是为我们指明了一条条道路。走到山顶,还需自己的努力。在这条路上,你下多大的功夫,就能得到多大的收获。一步登天,只能是个美好的梦想。
对我们象棋爱好者来说,如果把能参加各种大赛并能取得好的成绩的棋手比作大学生的话,爱好者至少可以分为三个阶段:小学,初中,高中。
小学阶段:至少算5步,对布局的掌握5回合左右,对中局变例算到5步,对5回合之内的杀法大体熟练。
初中阶段:5至10步,对布局的理解达到10个回合,对中局变例大体上能算到接近10步即可,根据变例的分支数量不同,广度大于深度,即算及格。10回合杀法的定式残局基本掌握,常用的实用残局定论大体能够把握。按照自定的标准,本人也就符合初二的水平。
高中阶段:10至15步,对布局的掌握到15回合,中局的算度基本达到相持或不吃大亏的水平,留有残局的抗衡余地即可,至少保证不让对方在30回合内解决战斗。
大学阶段:布局攻防15回合以上,中局很少出现大的漏洞,由于水平有限,再多的,我就看不到了。大学阶段的棋谱,是我们学习的最好教材。
有了对自己的定位,再逐步深入学习。象棋的学习就像登山,是没有缆车可以坐的,只能靠我们自己一步步爬上去,各种棋书棋谱,只是为我们指明了一条条道路。走到山顶,还需自己的努力。在这条路上,你下多大的功夫,就能得到多大的收获。一步登天,只能是个美好的梦想。