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对省政协十二届一次会议第1211020号提案的答复
沈钊昌委员：
您提出的关于“尽快将中原文化艺术学院（筹建）整体并入河南大学”的提案收悉。现答复如下：
2010年3月，省政府研究决定筹建中原文化艺术学院，我厅即对该校筹建工作进行了积极指导，并提交省政府常务会议研究同意后，2012年10月由省政府向教育部申报设置中原文化艺术学院。2012年12月，教育部专家对该校进行了考察，2013年1月，教育部提交全国高校设置评议委员会评议。由于本科高校设置政策限制，全国高校设置评议委员会投票未通过，当年未能获得教育部批准。经我厅多次向教育部争取，2014年6月，全国高评委安排专家组对我省筹建情况进行实地调研和考察，2014年10月，省政府向教育部申请筹建中原文化艺术学院。之后，我省多次赴教育部汇报、衔接，教育部没有同意我省的筹建意见。
针对学校设置受国家政策限制等情况，2015年，省委、省政府有关领导指示将中原文化艺术学院（筹建）并入河南大学。按照省领导指示，我厅于2015年4月启动了中原文化艺术学院（筹建）整体并入河南大学的调研、论证、协调工作。2015年9月，河南大学与中原文化艺术学院（筹建）经过充分协商，达成共识，形成了合并工作初步方案。2015年11月，我厅向省政府报送了《关于中原文化艺术学院（筹建）整体并入河南大学的请示》（豫教发规〔2015〕156号），并根据省领导批示精神，研究制定了中原文化艺术学院（筹建）并入河南大学的工作方案，征求了省委组织部、省发改委、省财政厅、省人社厅、省编办和郑州市政府的意见。根据征求意见情况，2016年4月，我厅向省政府报送了《关于中原文化艺术学院（筹建）整体并入河南大学工作进展情况报告及下一步工作请示》（豫教发规〔2016〕39号），省领导原则同意我厅方案。根据领导批示精神，2016年6月17日至7月14日，省审计厅和省教育厅组成联合债务核查小组，对中原文化艺术学院（筹建）的债务进行了核查，核查确认筹建产生债务共7.788亿元。
为化解学院筹建过程中产生的债务，我厅请示省政府召开协调会研究化解债务问题。2016年10月，省政府黄布毅副秘书长就中原文化艺术学院（筹建）老校区土地置换、化解学校债务问题召开协调会，2016年11月，郑州市政府提出中原文化艺术学院（筹建）的四个老校区存在权属不清、部分不符合置换条件的情况，对其中符合收购条件的将按照现行国有土地收购补偿办法和有关政策进行收购补偿，收购后的土地纳入政府储备，优先用于郑州市中小学建设。若按照郑州市政府意见，四个老校区置换后资金难以化解学校债务。因此，2017年，省政府冯先志副秘书长又先后两次召开协调会，研究中原文化艺术学院（筹建）债务化解问题，但中原文化艺术学院（筹建）和郑州市仍未达成一致意见。
为尽可能给中原文化艺术学院（筹建）更多出路，我厅在编制《河南省高等学校设置“十三五”规划》时，将新建中原文化艺术学院纳入规划。同时，我厅对中原文化艺术学院的筹建基础——河南艺术职业学院的招生工作进行了大力支持，据统计，该校2017年普通专科在校生7361人（其中2017年招生3300人），2018年又为该校安排专科招生计划3600人，招生数和在校生数逐年增长。根据该校部分校级领导干部到龄退休的情况，我厅于2018年年初对该校领导班子副职进行了调整（正职由省委组织部任命）。目前，该院领导班子除院长空缺、纪委书记即将到位外，班子其他成员均已配备到位；中层干部因机构改革等原因，尚未调整。
近期，我厅对该校债务情况进行了进一步摸底，拟再次提请省政府召开协调会研究化解该校债务，并在此基础上积极推进该校并入河南大学工作。
感谢您对我省教育工作的关心和支持。
2018年8月28日
沈钊昌委员：
您提出的关于“尽快将中原文化艺术学院（筹建）整体并入河南大学”的提案收悉。现答复如下：
2010年3月，省政府研究决定筹建中原文化艺术学院，我厅即对该校筹建工作进行了积极指导，并提交省政府常务会议研究同意后，2012年10月由省政府向教育部申报设置中原文化艺术学院。2012年12月，教育部专家对该校进行了考察，2013年1月，教育部提交全国高校设置评议委员会评议。由于本科高校设置政策限制，全国高校设置评议委员会投票未通过，当年未能获得教育部批准。经我厅多次向教育部争取，2014年6月，全国高评委安排专家组对我省筹建情况进行实地调研和考察，2014年10月，省政府向教育部申请筹建中原文化艺术学院。之后，我省多次赴教育部汇报、衔接，教育部没有同意我省的筹建意见。
针对学校设置受国家政策限制等情况，2015年，省委、省政府有关领导指示将中原文化艺术学院（筹建）并入河南大学。按照省领导指示，我厅于2015年4月启动了中原文化艺术学院（筹建）整体并入河南大学的调研、论证、协调工作。2015年9月，河南大学与中原文化艺术学院（筹建）经过充分协商，达成共识，形成了合并工作初步方案。2015年11月，我厅向省政府报送了《关于中原文化艺术学院（筹建）整体并入河南大学的请示》（豫教发规〔2015〕156号），并根据省领导批示精神，研究制定了中原文化艺术学院（筹建）并入河南大学的工作方案，征求了省委组织部、省发改委、省财政厅、省人社厅、省编办和郑州市政府的意见。根据征求意见情况，2016年4月，我厅向省政府报送了《关于中原文化艺术学院（筹建）整体并入河南大学工作进展情况报告及下一步工作请示》（豫教发规〔2016〕39号），省领导原则同意我厅方案。根据领导批示精神，2016年6月17日至7月14日，省审计厅和省教育厅组成联合债务核查小组，对中原文化艺术学院（筹建）的债务进行了核查，核查确认筹建产生债务共7.788亿元。
为化解学院筹建过程中产生的债务，我厅请示省政府召开协调会研究化解债务问题。2016年10月，省政府黄布毅副秘书长就中原文化艺术学院（筹建）老校区土地置换、化解学校债务问题召开协调会，2016年11月，郑州市政府提出中原文化艺术学院（筹建）的四个老校区存在权属不清、部分不符合置换条件的情况，对其中符合收购条件的将按照现行国有土地收购补偿办法和有关政策进行收购补偿，收购后的土地纳入政府储备，优先用于郑州市中小学建设。若按照郑州市政府意见，四个老校区置换后资金难以化解学校债务。因此，2017年，省政府冯先志副秘书长又先后两次召开协调会，研究中原文化艺术学院（筹建）债务化解问题，但中原文化艺术学院（筹建）和郑州市仍未达成一致意见。
为尽可能给中原文化艺术学院（筹建）更多出路，我厅在编制《河南省高等学校设置“十三五”规划》时，将新建中原文化艺术学院纳入规划。同时，我厅对中原文化艺术学院的筹建基础——河南艺术职业学院的招生工作进行了大力支持，据统计，该校2017年普通专科在校生7361人（其中2017年招生3300人），2018年又为该校安排专科招生计划3600人，招生数和在校生数逐年增长。根据该校部分校级领导干部到龄退休的情况，我厅于2018年年初对该校领导班子副职进行了调整（正职由省委组织部任命）。目前，该院领导班子除院长空缺、纪委书记即将到位外，班子其他成员均已配备到位；中层干部因机构改革等原因，尚未调整。
近期，我厅对该校债务情况进行了进一步摸底，拟再次提请省政府召开协调会研究化解该校债务，并在此基础上积极推进该校并入河南大学工作。
感谢您对我省教育工作的关心和支持。
2018年8月28日
2002年7月筹建河南艺术职业学院
2010年3月河南省艺术学校、河南省文化干部学校、河南省电影电视学校合并组建河南艺术职业学院，筹建中原文化艺术学院
2011年5月中原工学院广播影视职业学院、郑州广播电视学校并入
2012年10月、2014年10月先后向教育部申报设置中原文化艺术学院
2012年12月、2014年6月专家组考察后均未通过全国高评委投票
2015年省有关领导指示将中原文化艺术学院（筹建）并入河南大学。
四个校区：
郑州市惠济区西山路2号西山路校区600亩（置换）
郑州市郑东新区郑开大道龙阳路校区376亩（置换）
郑州市金水区文化路79号文化路校区84亩（置换）
郑州市郑东新区郑开大道19号西中牟县白沙镇白沙校区980亩（保留）
2010年3月河南省艺术学校、河南省文化干部学校、河南省电影电视学校合并组建河南艺术职业学院，筹建中原文化艺术学院
2011年5月中原工学院广播影视职业学院、郑州广播电视学校并入
2012年10月、2014年10月先后向教育部申报设置中原文化艺术学院
2012年12月、2014年6月专家组考察后均未通过全国高评委投票
2015年省有关领导指示将中原文化艺术学院（筹建）并入河南大学。
四个校区：
郑州市惠济区西山路2号西山路校区600亩（置换）
郑州市郑东新区郑开大道龙阳路校区376亩（置换）
郑州市金水区文化路79号文化路校区84亩（置换）
郑州市郑东新区郑开大道19号西中牟县白沙镇白沙校区980亩（保留）
近日，根据上级党委安排，我校接收党外挂职干部到校工作，其中王少华为无党派人士，新乡市封丘县政协副主席，将挂职我校龙子湖校区建设与管理委员会外联部部长。
校党委统战部部长李文山带领王少华来到龙子湖校区建设与管理委员会。在龙子湖校区建设与管理委员会会议室，校党委常委、副校长、龙子湖校区建管委党工委书记、主任许绍康，龙子湖校区建管委党工委常务副书记牛利民、及挂职干部进行了深入的会谈交流，并就挂职干部的工作问题进行了对接。
我校是全省党外代表人士实践锻炼基地，此前已接收了三批党外干部在我校挂职锻炼。这些干部在我校挂职期间，能把自己所学专业和工作实践与学校事业发展相结合，为学校的改革与建设积极献智出力，促进了校地、校企和校校合作，为学校发展做出了应有的贡献。同时，他们也充分利用学校丰富的学习资源，积极完善和提高自我，使自己也得到了锻炼和提高，为今后的成长奠定了坚实的基础。
校党委统战部部长李文山带领王少华来到龙子湖校区建设与管理委员会。在龙子湖校区建设与管理委员会会议室，校党委常委、副校长、龙子湖校区建管委党工委书记、主任许绍康，龙子湖校区建管委党工委常务副书记牛利民、及挂职干部进行了深入的会谈交流，并就挂职干部的工作问题进行了对接。
我校是全省党外代表人士实践锻炼基地，此前已接收了三批党外干部在我校挂职锻炼。这些干部在我校挂职期间，能把自己所学专业和工作实践与学校事业发展相结合，为学校的改革与建设积极献智出力，促进了校地、校企和校校合作，为学校发展做出了应有的贡献。同时，他们也充分利用学校丰富的学习资源，积极完善和提高自我，使自己也得到了锻炼和提高，为今后的成长奠定了坚实的基础。
河南大学赛艇队赴郑东新区龙子湖参加2018“体彩杯”郑州•智慧岛赛艇挑战赛
10月20日下午，2018“体彩杯”郑州•智慧岛赛艇挑战赛暨俱乐部赛艇挑战赛在郑东新区龙子湖拉开战幕。本次比赛由河南省体育局、河南省教育厅主办，河南省水上运动管理中心、河南省学生体育总会赛艇龙舟协会承办。校党委书记卢克平出席开幕式。
此次挑战赛分大师组和学生组，共设有单人艇、双人艇、四双、八单(各男女组)等十余个项目，赛事形式丰富多样，兼具专业性和趣味性，10支赛艇队、200余名队员参加了竞技。经过紧张的比赛，以经济学院本科生为主力的河南大学赛艇队获得学生组八人单桨有舵手项目第三名。赛艇队员还参加了赛后交流晚会，与吉姆•罗杰斯、王石、胡葆森等进行了面对面交流。
据悉，河南大学赛艇队成立于2018年9月，为了迎接挑战赛，在不足一个月的时间里，利用节假日刻苦训练。今后，他们将继续秉承“明德新民，止于至善”校训，发扬“团结协作、同舟共济”的精神，展现我校学子的风采。
10月20日下午，2018“体彩杯”郑州•智慧岛赛艇挑战赛暨俱乐部赛艇挑战赛在郑东新区龙子湖拉开战幕。本次比赛由河南省体育局、河南省教育厅主办，河南省水上运动管理中心、河南省学生体育总会赛艇龙舟协会承办。校党委书记卢克平出席开幕式。
此次挑战赛分大师组和学生组，共设有单人艇、双人艇、四双、八单(各男女组)等十余个项目，赛事形式丰富多样，兼具专业性和趣味性，10支赛艇队、200余名队员参加了竞技。经过紧张的比赛，以经济学院本科生为主力的河南大学赛艇队获得学生组八人单桨有舵手项目第三名。赛艇队员还参加了赛后交流晚会，与吉姆•罗杰斯、王石、胡葆森等进行了面对面交流。
据悉，河南大学赛艇队成立于2018年9月，为了迎接挑战赛，在不足一个月的时间里，利用节假日刻苦训练。今后，他们将继续秉承“明德新民，止于至善”校训，发扬“团结协作、同舟共济”的精神，展现我校学子的风采。
10月29日下午，校党委理论学习中心组在金明校区行政楼152会议室举行集体学习。
校长宋纯鹏在讲话中指出，当前，学校把“双一流”建设作为中心工作，高度重视“双一流”建设的政策支持与落实工作。相关部门围绕省委、省政府支持我校“双一流”建设的若干意见逐一细化分解，形成任务，明确责任，制定我校实施方案。后续工作应进一步研究文件内容，把工作任务落实到每一个要点、每一个清单，并建立月报和季报制度，推动各项工作落实到位。积极做好与郑州市、开封市的衔接与沟通，统筹各类资源，形成工作合力，推动我校“双一流”建设取得新进展。
卢克平在总结讲话中表示，校党委原则通过学校关于落实省委、省政府“双一流”建设若干意见的实施方案，要成立相关工作队伍，积极研究和利用好国家、省委省政府相关政策，争取中央和全省更大支持，拓宽筹资渠道，落实好相关配套政策；全面深化、细化、优化工作落实，形成可操作、可问责、可推动的工作体系；以目标为引领、以师生为中心、以问题为导向，先行先试，敢做敢当，合理高效配置资源，切实解决突出问题，大力改善办学条件，为广大教职工生提供舒适的工作生活和学习环境，奋力开创“双一流”大学建设新局面。
校长宋纯鹏在讲话中指出，当前，学校把“双一流”建设作为中心工作，高度重视“双一流”建设的政策支持与落实工作。相关部门围绕省委、省政府支持我校“双一流”建设的若干意见逐一细化分解，形成任务，明确责任，制定我校实施方案。后续工作应进一步研究文件内容，把工作任务落实到每一个要点、每一个清单，并建立月报和季报制度，推动各项工作落实到位。积极做好与郑州市、开封市的衔接与沟通，统筹各类资源，形成工作合力，推动我校“双一流”建设取得新进展。
卢克平在总结讲话中表示，校党委原则通过学校关于落实省委、省政府“双一流”建设若干意见的实施方案，要成立相关工作队伍，积极研究和利用好国家、省委省政府相关政策，争取中央和全省更大支持，拓宽筹资渠道，落实好相关配套政策；全面深化、细化、优化工作落实，形成可操作、可问责、可推动的工作体系；以目标为引领、以师生为中心、以问题为导向，先行先试，敢做敢当，合理高效配置资源，切实解决突出问题，大力改善办学条件，为广大教职工生提供舒适的工作生活和学习环境，奋力开创“双一流”大学建设新局面。
