一轮红日尚未西沉，大唐的五公主已然布置好了月上柳梢时的课业。
五公主的语气实在轻描淡写，虽然这于我而言却也是难解的谜题，可我并没有这样的困扰，我只是很疑惑地问询：“这有什么可讨教的呢？”
也许从李濯濯的视角去看，如何做文珍公主并非是一个课题，而是一种结果，同样的，在这大明宫中，并没有人能以一种“定式”，来涵盖所有的公主：“姐姐想怎么样便怎么样，并没有人能置喙文德公主的好与不好。”
“倘使真的有，”适时有风拨动小丘上的风帆，它拖着迤逦的尾巴，竟也像静寂的夜里璀璨的星芒；这样的假设却很快便被我否决：“那想必也不会是姐姐的问题。”
人生本就百相，连神佛也无法观一隅而武断的断言：“文珍公主是随心所欲，那么文德公主自然也是啦。”