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11、基本要求。 申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在北京市的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在北京市且符合《教师法》规定条件的中国公民可在北京市申请认定教师资格；北京市全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向北京市教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后
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2每当教师资格证面试快要考试之前，我们聚师网的老师总是会收到很多同学的问题，问题的类型也很多，如会不会抽到复习的原题啊、考试的时候考官会不会因为面试的人多了会对后边考试的人打分低啊等，为了不让同学们总被这些问题困扰，我们聚师网特地为大家统计了一下经常出现的问题来个大家讲解一下。 1、考官会因为上午、下午对考生区别对待吗? 如果你讲课的时候，发现考官对你的讲课不是特别有兴趣，那是因为听课次数太
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1A.教育行政部门 B.行政机关 C.司法机关 D.公安机关七忆鱼
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0面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括： 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。 3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
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0面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
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02018下半年教师资格证考试笔试成绩查询入口：中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)
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02018下半年中小学教师资格考试笔试已在11月3日举行，笔试成绩查询时间为12月11日。
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02018下半年教师资格证成绩查询时间为2018年12月11日起，成绩查询入口为中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)
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0考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩发布后10个工作日内，持本人身份证、准考证向所在考区考试机构提出复核申请，成绩复核时仅对登记分数是否准确进行查询，复核结果由考区考试机构通知考生。教师资格证笔试单科成绩保留两年。
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0王某上课总迟到，班主任找其谈话，王某向老师承诺改正，可是，没有几天王某的毛病又犯了，班主任又找其谈话，班主任的做法符合( )。 A.学生知情意行诸因素统一发展的规律 B.学生在活动与交往中形成思想品德 C.学生思想品德矛盾转化规律 D.学生思想品德形成的长期性反复性规律
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0张某与刘某是非常好的同学，张某偷了其他同学的东西，刘某也明确认识到张某违反了学校纪律，可就是无法恨张某，这是由其( )所决定的。 A.道德意志 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为
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0报考幼儿教师资格：专科及以上学历； 报考小学教师资格 : 专科及以上学历； 报考中学教师资格：本科及以上学历。
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0（一）在校生在学校所在地报考，本科大三，专科大二即可参考。 （二）毕业生可以在人事关系地或户籍地报考。
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0面试在中小学教师资格考试网上报名后，需要携带相关材料到指定地点参加现场审核，审核通过才能进行考试缴费，缴费成功即面试报名完成。
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0第一，保持耐心。 第二，有效沟通，了解情况，家长不管是没有时间、没有耐心、没有能力。 第三，让家长认识到课后作业的重要性，愿意配合教师工作。 第四，可通过安排在校自习、课后辅导班、家教等方式解决家长困难。
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0开场非常重要，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应，所以，大家不容忽视这一细节。
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0穿太暴露的衣服，或可爱萌萌哒的衣服， 穿着方面，要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。
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0没有互动，考官感受不到课堂氛围。模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”，教师需要具有很强的表演性。即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
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0第一章 教育基础知识和基本原理
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0在破完题后，考生就要佐证观点了，即陈述为什么支持，支持的理由是什么等。具体而言，考生可以通过正例证、反例证以及正反两方面道理来陈述理由。值得注意的是在陈述事实的过程中，考生不能游离于观点之外，更不能生搬硬套，文不对题。例如，“国务院办公厅日前印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，此规定就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。对此规定，你怎么看?”考生在破完题、表明对
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0新课改之后，不再将知识的传授看成最重要的。更多强调的是帮助学生形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究，同时加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。所以只有对于新课改了解，在之后试讲中教学方法上才不至于老套死板，才能有效避免出现“填鸭式”、“满堂灌”等教学手段。
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0普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（含）以上标准，其中语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。少数方言复杂地区、少数民族自治地区以及省级教育行政部门有其他规定的，按其规定执行。
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01.【2018年上-中学】在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识( )。 A.是对素质教育的片面理解 B.体现素质教育与学科教学的结合 C.符合提升学校实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要 1.【答案】A。解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根
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01.【2018年上-中学】在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识( )。 A.是对素质教育的片面理解 B.体现素质教育与学科教学的结合 C.符合提升学校实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要 1.【答案】A。解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根
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01．捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。 A．人类灵魂的工程师 B．心灵的建筑师 C．太阳底下最光辉的职业 D．辛勤的园丁 2．对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?（ ） A．稳定性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性
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03．学校体育的基本组织形式是（ ）。 A．体育课 B．课外体育锻炼 C．体育竞赛 D．运动队训练 4．通常把一个国家各级分类学校的总体称为（ ）。 A．国民教育制度 B．学校教育制度 C．教育管理体制 D．学校教育结构
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0所谓“重要概念”，指的是那些与文段的整体内容或要传达的主要信息密切相关的概念。对于这些重要概念的理解是掌握整个文段内容的基础。 文中的重要概念包括： 1.与写作对象或文段主旨密切相关的概念; 2.在文中被临时赋予特殊含义或深层意义的概念; 3.反映具体语境的概念。
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01.直接提炼要点 有些题目以解释概念的形式出现。即以诠释的形式出现。在文段中.一般概念的基本含义交代得非常清楚，通过详细阅读材料即可找到答案。因此，需要仔细阅读材料，提炼相关要点。 2.联系文段背景 有些词语或概念的含义在文中非常明显。可以在上下文中找到具体的文字表达，而有的词语或概念则相对隐晦，没有具体的文字与之相对应，需要考生结合文段背景，调动自己的知识经验进行分析归纳，找出概念含义。 3.结合上下文语境 在
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0A.经济发展水平 B.社会政治制度 C.社会文化水平 D.环境因素 E.制度环境
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0A.为儿童将来的职业做准备 B.培养儿童成为专家 C.培养特长儿童 D.培养完整儿童 E.培养超长儿童
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0教师资格证考试的难易程度因人而异，同一道题，有的人就觉得简单，有的人就只能猜;别再把精力浪费在哪个科目简单的无效问题上了，选择类别一定要根据个人将来长远的发展方向和兴趣来选择，千万不要人云亦云。
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0很多考生都有这个错误的观念，以为只要多看书多练试题，把教材上的内容都背得滚瓜烂熟一定就能通过考试。 大家别忘了，教师资格考试还有面试环节，要考你的临场发挥和应变能力。有充足的时间备考当然是好，但时间过长，反而会影响我们的状态，降低我们的水准。因为教师资格考试并不是纯粹的知识性考试，很多时候考的是反应速度和思考节奏。
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0考生拿到题目时，首先要冷静思考，不要急着答题，以免造成因观点不明、思路不清而“信口开河”。一般而言，在拿到题目时，第一步就是要破题，即把题目的核心思想阐述一遍，然后表明自己的观点、态度等，切忌模棱两可。例如，“国务院教育督导委员会印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。对此规定
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0在破完题后，考生就要佐证观点了，即陈述为什么支持，支持的理由是什么等。具体而言，考生可以通过正例证、反例证以及正反两方面道理来陈述理由。值得注意的是在陈述事实的过程中，考生不能游离于观点之外，更不能生搬硬套，文不对题。例如，“国务院办公厅日前印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，此规定就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。对此规定，你怎么看?”考生在破完题、表明对
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0本文是一篇记叙文\说明文\议论文，采用了(比喻、拟人、排比、反问、举例子、打比方、列数字)的修辞手法，用词(准确、鲜明)或语言(优美、形象、生动、质朴、简洁)。 通过(总分总\总分)的结构或(时间顺序)的顺序;记叙了 某个故事或描写某地方的优美景色,表达了什么情感。 如：本文是一篇记叙文，采用了顺叙的表达方式，叙述了一个村庄环境变化的过程，文章采用对比的表现手法，用简洁质朴的语言言简意赅地表达了作者对小村庄环境变化的遗憾
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0知识与技能目标：准确认识XX字，正确书写XX字，理解文中的基本含义，(小学通用)，正确的朗读或复述课文;(低年级)，了解文中的(总分、总分总)的构段方法，用普通话正确、流利、有感情地朗读或复述或背诵课文;(中高年级) 过程与方法目标：学生通过(合作阅读/分角色朗读/集体探讨/分享经验/自主学习)……的形式，体会或认识·····发生的过程，提高与人交往或动手操作的能力;体验与人分享的过程。 情感态度与价值观：养成正确的写字姿势和阅读
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0答：非全日制考生需取得毕业学历证明后方可报考。
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0答：在校生可以报考，但对在读年级有限制，一般要求应届生或大三及以上可以报考，具体可查询本省考试公告。
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0现代中国的对外关系”是教师资格考试中高中历史学科的一个重要考点。这一知识点包含的内容较多，且在考试中容易以专题进行考查，有一定难度。因此，为了让考生更好地掌握这一知识，我们精选了部分习题，帮助各位考生复习备考。
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01.吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》一文中宣称：中国共产党人是在20世纪的民族主义和反对帝国主义的气氛中成长起来的，它强调反对强权，与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家。支撑这一观点的典型事例是( )。 A.实行“一边倒”的方针 B.出席日内瓦会议 C.提出和平共处五项原则 D.参加亚非万隆会议
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0①关注题目。(题目是文章的眼睛，从题目去揣测作者的写作意图) ②理清段落间的逻辑关系。(抓准核心句子——起始句、重点句、归纳句，这些句子常常是提炼文段内容的依据。) ③重视对句子的理解与分析。(比如记叙类文章里，有议论、抒情的句子;议论文及抒情散文中的中心句、过渡句;文章中反复出现的句子、总结性的语句;文章的开头和结尾等，这些句子常常直接或间接地渗透着作者的观点。) ④注意文段中多次出现的词语、意义相近的词语。(
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0一、整体感知 ①审读题干。(从问题中获知有效信息，带着疑问通读全文) ②阅读全篇，在阅读过程中对材料做整体理解，宏观把握。(明确文章或话题的写作背景，明晰文章的行文框架与思路，把握文章体裁特点与语言风格，感知文章主旨与情感基调。) ③筛选信息。(依据问题，划定与作答相关的信息区域;把握解读角度或解题切入点。)
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0意志行动的基本阶段分为两个阶段，采取决定阶段(准备阶段)和执行决定阶段。这是一个容易忽略的单选题。其次，执行决定阶段又是达到目的的关键步骤，这也是单选题考点。
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0双趋冲突。同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。简言之就是，两个都想选，只能选一个。 双避冲突。同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。两个都想避开，都不想选，只能避开一个。
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01.故事课上小花指出刘老师某个故事情节的错误。刘老师恼羞成怒地说：“小花.你厉害，以后你替老师讲故事好了!”关于刘老师，下列说法正确的是( )。 A.维护了老师自身的权威 B.伤害了学生的自尊 C.有效地控制了课堂的无关行为 D.保证了教学任务的顺利进行
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02.小芳老师从来不批评孩子的短处，相反还会在孩子短处中发现其长处。如在一节美术课上，小芳老师举起一幅画，那上面除了一些规则的横竖线其他什么都没有。但老师却微笑着说：“老师数过了，这位小朋友共使用了24种颜色，是我们班上使用颜色最多的小朋友。”这表明老师能够( )。 A.看到幼儿和成人之间的巨大差异 B.看到幼儿是处在发展过程中的人 C.充分挖掘幼儿身上的闪光点 D.照顾到不同幼儿之间的个别差异性
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0审核通过后立即进行缴费，避免忘记错过时间。
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02018年下半年教师资格证报名大部分省份都是网上审核，现场审核省份仅有三个：浙江，湖北、上海部分地市;需要现场审核的考生提前准备好审核资料，按照规定时间进行现场审核，每个地区不一样，大家可以自行关注。
