神回复。。。。。。
最诡异的是,上面那个“弓箭手”的例子,从另一个角度来讲,都是“高义”之为!
杀老师,是保卫祖国,大义灭亲,高义!
不杀老师,是尊师重道,报答师恩,高义!
让老师杀自己,国恩师恩不能取舍,遂舍身取义,高义!
杀老师然后自杀,大义灭亲,却又宁从师于地下,以谢天下,高义!
与老师言和,力挽狂澜坚持和平,高义!
假装互相攻击一阵,已不能战胜为由回阵,巧计救恩师于两难之中,不下杀手,高义!
这就是为什么“义”的问题令人困惑了。
最诡异的是,上面那个“弓箭手”的例子,从另一个角度来讲,都是“高义”之为!
杀老师,是保卫祖国,大义灭亲,高义!
不杀老师,是尊师重道,报答师恩,高义!
让老师杀自己,国恩师恩不能取舍,遂舍身取义,高义!
杀老师然后自杀,大义灭亲,却又宁从师于地下,以谢天下,高义!
与老师言和,力挽狂澜坚持和平,高义!
假装互相攻击一阵,已不能战胜为由回阵,巧计救恩师于两难之中,不下杀手,高义!
这就是为什么“义”的问题令人困惑了。