五好宝宝吧
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    一首充满神奇力量的祈祷文,无关宗教,只关于爱,改变孩子,改变父母,改变一家人,会让爱的能量在
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    因为没有科学的育儿方法和自身不愿意学习的思想,说白了就是,家长节约下来的努力,换成指导师需要付出的努力,既帮我们节约学习时间,帮我们把控心态,帮我们少动脑子,还提供高价值有针对性的答疑,所以,家长只需要付出60%的努力就能成功! 类似宝宝上学,请来一位高水平私教,天天伴读他学习,提供各种高价值的答疑解惑,宝宝进步能不快吗?
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    第99天 五好宝宝之“好情商” 小童星冉冉升起,是家长教育的一张名片 第90天开始,98%的宝宝有礼貌,见到长辈、老师主动问好,勇敢、积极,做事有序,表达与沟通能力到人见人爱的程度
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    第75天 五好宝宝之“好专注” 宝宝进步太快,“惊着”幼儿园老师了 第75天开始,82.8%的宝宝阅读注意力值得夸奖,每天可以专注阅读15-30分钟,赢在“幼升小”阶段的起跑线,在幼儿园成为老师小助手
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    第60天 五好宝宝之“好懂事” 长辈看到宝宝天天进步,夸奖宝妈宝爸 第60天开始,92.2%的宝宝开始变得懂事,体贴父母,经常和妈妈说“我爱你”,不再乱发脾气,能做弟弟、妹妹的小老师
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    第45天 五好宝宝之“好习惯” 宝宝的表现,引爆家长朋友圈 第45天开始,85.6%的宝宝开始养成四个良好生活习惯:1.按时洗脸、洗手、刷牙;2.吃饭不挑食、不乱跑,自己吃、吃得快;3.懂得主动收拾和归类;4.能合理安排看电视、玩游戏时间,按时睡觉
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    五好宝宝之“好阅读” 宝宝在阅读方面,超过家长小时候同岁表现,只需15天 第8天开始,96%的宝宝喜欢上阅读,爱去图书馆,喜欢看书,会讲故事,具备独立阅读能力
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    小宝非常爱玩水,经常溜到阳台上的水桶里玩,每次玩的都像大雨淋了一样,一天要换好几套衣服。 他总是喜欢带着很多玩具在水桶里捣来捣去,还用洗衣液、牙膏往这些玩具上擦,玩完后就经常把这些湿的玩具摆到沙发上。 之前,我总是警告他,不要去玩了,我不喜欢你捣得到处都是湿的。可小家伙依然我行我素,一下子又溜了过去,让我很是头痛。 昨天听了沟通课程,爱玩是孩子的天性,管是管不住的,家长应该做好有效沟通,为孩子设置界限
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    孩子又把碗摔了,又把水洒了、孩子撒谎了......当孩子犯错的时候,就是体现妈妈智慧的时候,处理得当这会是一次很好的教育机会,如果只会施展狮吼功来征服孩子,不仅浪费了教育的机会,带给孩子的只有负面影响。 宝宝要带我的项链,我就给她戴上了,玩了一会她自己一把就拽下来了,然后问我:“它这是怎么了?”我平静的说:“项链断了,你不会解的时候要请妈妈帮忙解开。”宝宝小声瘪着嘴说:“对不起。” 我先给了宝宝一个拥抱,然
    洛林34 9-26
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    带宝宝 逛超市,见到东西就想买买买,不买就哭,买了家长就得哭,求安慰。 在孩子买买买这个问题上,不外乎就两种,一种是零食,一种是玩具。 家长一方面担心吃零食会对孩子身体不好,而且不给孩子买的话,孩子哭。大人跟着也难受。 第二个就是玩具,家长往往会觉得家里已经有了玩具,不需要再次购买。 首先先解决第一个问题,吃零食确实对身体不好,但是现在孩子还小,他也不能认识这些食品对身体的危害,我们家长或许需要提前和孩
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    宝宝不爱上幼儿园,家长连哄带骗,用尽办法,依然如此,真想开座幼儿园啊…… 市调: 孩子去幼儿园的时候家长是怎么引导的? 孩子不想去幼儿园家长是否带着情绪引导? 引导的过程中父母的言语让孩子感到尊重了吗? 家长是否站着平等的角度和孩子对话? 家长沟通过程中是否让孩子感觉到爱? 孩子不想去幼儿园的原因有哪些? 孩子和老师关系怎么样? 孩子和幼儿园的小朋友互动吗? 孩子对整个幼儿园的环境熟悉吗? 怎么样让孩子感受到老师
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    有妈妈说:在孩子面前,有时候会忍不住和老公吵架,知道这样对孩子不好,想控制,但又控制不住。吵后是难受又后悔,问到底该怎么做? 想控制住真的很难,和另一半在一起时,自己心里有愤怒和不满很容易发泄出来,吵也是交流方式的一种。 即使能控制住自己不说尖锐的话,不做破坏性的动作,孩子依然会从你的眼神,从你的语气,从你的眼角眉梢看出来:你们在争执,在冲突。 所以吵架行为很难控制,对孩子的影响也难控制。 如果在孩子
    洛林34 9-25
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    孩子面临从家庭进入幼儿园这样的变化阶段,孩子表现出情绪焦虑不安和对亲人的依恋,是很正常的,作为家长,要充分理解孩子的这种表现。 宝宝刚送去幼儿园有些孩子几天后就不哭了,有些孩子会哭一个多月甚至更长时间,孩子会哭闹多数是因为孩子不理解大人为什么要把他送去幼儿园,觉得是家长不想要他了。 家长可以告诉孩子,爸爸妈妈不是不要宝宝了,是因为小朋友长大了,需要到幼儿园去认识新的朋友学习新的知识。 当然,不同的孩子
    洛林34 9-23
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    每个父母都希望自己的宝宝能够坐在餐桌前,手里握着勺子,张大嘴巴自己吃饭,可是宝宝恐怕是天底下最难操控的。 想要宝宝爱上吃饭,除了家长的耐心教导,更重要是要根据自己宝宝的情况,采用适当的策略来引导。 今天拥抱未来亲子课堂就教大家如何养成孩子自己动手吃饭的好习惯。 1 为宝宝选择合适的餐具 适合的餐具能够帮助宝宝更快学会自己吃饭,选择餐具,最重要是三个指标:款式、材质和色彩 款式:方便实用、外形浑圆为最佳。再
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    孩子迷恋电视、手机游戏等,主要还是由于枯燥乏味、呆板无趣的生活方式造成的。因此,父母不但要在百忙中舍得花时间、花心思去照顾孩子,而且要用转移注意力的方法,终止孩子对电视的迷恋。 让孩子多接触其它活动,当孩子感受到还有比电视更有趣的活动时,自然会摆脱对电视的迷恋. 拥抱未来亲子课堂给大家提供以下几种方法来帮助孩子脱离电视: 1选择节目,控制时间 家长要提前对电视节目进行筛选,在前一天让孩子选择第二天需要收看
    洛林34 9-23
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    答 案 1 在孩子买买买这个问题上,不外乎就两种,一种是零食,一种是玩具。 家长一方面担心吃零食会对孩子身体不好,而且不给孩子买的话,孩子哭。大人跟着也难受。 第二个就是玩具,家长往往会觉得家里已经有了玩具,不需要再次购买。 首先先解决第一个问题,吃零食确实对身体不好,但是现在孩子还小,他也不能认识这些食品对身体的危害,我们家长或许需要提前和孩子沟通过后立一个小规矩。(拥抱未来精准教育有专门的立规矩课程,
    洛林34 9-23
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    答案 1 让孩子爱上阅读,爱上看书有5招: 1、 良好的家庭阅读气氛 2、 适当的早期读物 3、 适当的亲子阅读指导 4、 亲子阅读环境 5、 有效的陪伴 作为家长应该摒弃攀比的心理,容易造成孩子心理压力,相信孩子的能力,每个孩子的成长规律,语言敏感期都不一样,先培养孩子的阅读兴趣,用有趣的方式让孩子爱上阅读,再慢慢进行识字训练,以上几招用起来,你会发现孩子的转变。 比如“邻居家的孩子认识了500个字,而我家宝贝学会了擦桌子,你
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    睡前孩子吃东西最大危害就是影响身体生长,还会因为食物残留而损害孩子牙齿。 因为食物的消化会刺激消化液的增加,延长胃肠蠕动时间,难以保证尽快进入深度睡眠,影响到夜间生长激素的分泌。而孩子身体生长主要是靠夜间生长激素作用。 如果宝宝睡前想吃东西,该怎么办? 昨晚上临睡前宝宝告诉我:“妈妈,我们商量一下吧?”我:“宝宝要商量什么事呢?”宝宝:“我想吃香蕉。” 考虑到睡前吃香蕉不好,所以我是这么说的:“宝宝很
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    60天,如何让宝宝成为阅读小神童? 豪豪妈连续学习第56天成长日记 陪宝宝读绘本快两个月了,一直都是我在陪读。今天有事,换了爸爸陪读,原本以为孩子会因为换了一个人陪读会有不适应,后来发现,孩子反而自信满满的读着绘本,读的句子特别流利、通畅,而且读的速度完全不像一个5岁孩子读的语速。 爸爸惊喜的跟我说:“咱儿子读得太好了!我想,小学生的朗读水平也就这个样子吧!”我打趣他——都说儿子是自己的好,一点不假呀!
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    精英家长必备的“五大口头禅”,你说过吗? 瑄瑄爸学习第61天成长日记 今天和孩子一起练习沟通课上学的精英家长“五大口头禅”: “我在这里!” “今天有什么吩咐?“ “我们商量一下!” “我们来分享一下……” “请、请原谅、对不起、谢谢你、我爱你!” 孩子练习起来也挺感兴趣的,我们是这样练习的: 我:“瑄瑄” 孩子:“我在这儿,我在这儿,爸爸,请问有什么吩咐?” 我:“我们一起来商量一下,玩水果切切乐的游戏怎么样?
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    “EQ情绪处理法”一分钟化解宝宝情绪 静远爸学习第50天成长日记 答应宝宝放学后可以吃蝴蝶雪糕,从冰箱里拿出来后,我就忙着做饭去了,过了一会,我趁她去小便的时候,我拿起桌上吃剩下的咬了一口(主要是想让她少吃点),刚好宝宝回来看到了,结果哇哇的哭了起来。如果是以前,自己真的会觉的宝宝这是小题大作或者有点无理取闹,不就是吃你一口雪糕嘛。学了情绪课以后,正好借此机会练习一下。 于是,我蹲下来,抱起宝宝,看着宝宝
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    三招,让赖床的孩子成为闻鸡起舞的标兵! 庭庭爸 学习第26天——成长日记 今天宝宝赖床,人叫醒了就是闭着眼睛不肯起来,还在赖床。以往的做法,宝妈一定会大声的呵斥宝宝,责令她立刻起来。 现在我们通过家长课程的学习,我就用课程中学到的沟通办法和宝宝交流。我温和有力地说:“庭庭,爸爸和妈妈要出去了,你要不要去啊?要去的话,就起床来跟着爸爸妈妈走喽。爸爸数十声哦,庭庭就起来”。没等数3,宝宝就起来了,快快乐乐地跟
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    认识30个字,如何读懂完整绘本? 熙熙妈连续学习第32天——成长日记 随着宝宝识字量的增加,越来越发现高频字的好处。现在我们能认识的字才30个字不到,绘本上的有些整句就能读出来。这极大地鼓舞了宝贝,真的是很开心。 每当她自己看书,我就夸她认识那么多字,好厉害啊,她也是很有信心地说,妈妈我还要认识更多的,一千那么多的字,以后我就可以给你读故事书啦,真的很开心!
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    11504-张妈妈-3岁女宝【参加精准教育第74天】成长日记 今天去给宝宝打预防针,一路上我都在想着怎么让她不哭闹。一到医院看到很多的人,我告诉宝宝:“妈妈要去排队,你自己在椅子上面乖乖坐好吧!”宝宝听话的在椅子上坐着。 等了很久,看着前面的孩子一个一个都是哭着出来。于是我就跟宝宝说:“小茗茗打针是不是很痛呀?”宝宝:“是的。” 我:“嗯,妈妈也觉得很痛!妈妈像你这么大的时候也最怕打预防针的,你的表现已经比妈妈勇
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    第60天 五好宝宝之“好懂事” 长辈看到宝宝天天进步,夸奖宝妈宝爸 第60天开始,92.2%的宝宝开始变得懂事,体贴父母,经常和妈妈说“我爱你”,不再乱发脾气,能做弟弟、妹妹的小老师
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    第15天 五好宝宝之“好阅读” 宝宝在阅读方面,超过家长小时候同岁表现,只需15天 第8天开始,96%的宝宝喜欢上阅读,爱去图书馆,喜欢看书,会讲故事,具备独立阅读能力
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    我们和家长一起帮助宝宝在五个方面(好懂事、好情商、好习惯、好阅读、好专注)快速成长,宝宝终身受益!
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    平时你会怎么陪伴孩子呢?会边陪孩子边玩手机吗?会有深度交流吗?还是不知道什么样的陪伴对孩子才是最好的呢?也许下面这位妈妈的做法,会让你有更多的启发。 11901-叶妈妈-5岁男宝【参加精准教育第89天】成长日记 本来我和宝宝躺在床上酝酿睡意,躺了一会,突然房间的门打开了,我潜意识里以为是婆婆有事找我,宝宝在黑暗中马上从床上蹦起来,大声呼叫:“爸爸。” 这时宝爸开灯,回应宝宝:“宝贝,爸爸回来啦。”宝宝很兴奋的下床
    洛林34 9-21
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    99天培养五好宝宝标准: 1,好懂事,指的体贴父母,会经常对妈妈说:我爱你,不再乱发脾气,能做弟弟妹妹的好老师 2,好专注,指的是每天可以专注15-30分钟去做一件事情。 3,好阅读,指的是宝宝喜欢上阅读,爱去图书馆,爱上看书,会讲故事,具备独立思考的能力。 4,好习惯,指的是让宝宝养成好习惯,如按时吃饭、洗手、刷牙,吃饭不挑食、不乱跑、自己吃饭,吃得快,主动收拾和归类,能合理安排自己看电视、玩游戏的时间,按时睡觉
    洛林34 9-21
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    99天培养五好宝宝标准: 1,好懂事,指的体贴父母,会经常对妈妈说:我爱你,不再乱发脾气,能做弟弟妹妹的好老师 2,好专注,指的是每天可以专注15-30分钟去做一件事情。 3,好阅读,指的是宝宝喜欢上阅读,爱去图书馆,爱上看书,会讲故事,具备独立思考的能力。 4,好习惯,指的是让宝宝养成好习惯,如按时吃饭、洗手、刷牙,吃饭不挑食、不乱跑、自己吃饭,吃得快,主动收拾和归类,能合理安排自己看电视、玩游戏的时间,按时睡觉。
    洛林34 9-21
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    11702-田妈妈-3岁女宝【参加精准教育第86天学习心得】 带诗诗去早教中心听讲座。诗诗要跟我一起进教室。再三保证,进了教室不说话,不乱动。可还是小声说话和来回走动。我没有说话直接从教室里面出来,诗诗也跟着出来了:”妈妈你怎么出来了?“ 我说:”因为你在里面说话和来回走动影响了别人。妈妈一会进去听课,你在外面玩,小朋友们都在外面玩呢,和他们去玩好吗?” 诗诗不,一直强调一句:“你还回来吗?”我说:“你是担心妈妈
    洛林34 9-21
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    11905-张妈妈-4.8岁男宝【参加精准教育第83天】成长日记 今晚亲子课程刚结束,电脑还来不及关,儿子就跑到书房扑到我怀里呜呜的哭了起来。 我把他抱起来,亲亲他的额头问他:“宝宝,今天晚上是怎么啦?我看到你很伤心,情绪非常的不好,能告诉妈妈吗?” 儿子的眼泪像断了线的风筝不受控制,哗啦啦的往下流,看得我心里酸酸的。 我又问他:“先把自己的心情平静一下,妈妈慢慢等你告诉我今晚到底发生了什么事情,让你这么的难过?” 儿
    洛林34 9-20
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    昨天晚上带宝贝去领居家吃满月酒,刚开席不久,宝贝就吵着说吃饱了要回去,我心想这倒霉孩子又开始捣乱了,妈妈刚坐下还没吃几口呢,只好安抚他等一会儿。 又过了一会儿,他又开始央求回家,好吧,只能牵着他的手回家了。 第二天早上一醒来,他就喃喃自语到:“妈妈,我再也不想去吃喜酒了。天太黑了,还不能回家。”
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    让孩子拿起书来阅读其实很简单,因为他们都是“外貌协会”的。只要爸爸妈妈稍微用点心思,在房间里留出一小块地方,简单装饰一下,装扮的温馨有爱,成为孩子的专属阅读角就足够了。 昨天下午四点我和宝宝去采购阅读角的道具,按照初步指导方案,在晚饭前将阅读角布置出了雏形。 当我们一起将平日买的绘本、故事书等书本一本本摆上书架时,宝贝很高兴的说道:“好多书啊,我好幸福呀!”宝贝说出这句话的时候,我感觉到用心布置阅读
    洛林34 9-18
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    昨天去欢乐谷玩回来已经很晚了,一直都没听课,只能今天早上起来写成长日志了。到了八点多,宝宝醒了,一直催促我赶紧出门去玩。 我安抚宝宝说:“好的,妈妈已经快写完了,等妈妈写完日志就带你去玩。”宝宝很开心,一会过来抱抱我,一会过来搂着我的肩膀。 再过了一会,宝宝有点急了,一直推我,结果一不小心日志文字全部消失打开恢复还是恢复不了,我哭丧着脸说怎么办。 宝爸马上表情很凶的吼宝宝:“到一边去,别打扰你妈妈。”
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    家庭幼教需要的不是最有能力的老师,而是最好的老师。一个知名语言学家可能连语言的基本要素都教不好,一个著名音乐家可能连教好初级学生的基本素质都不具备。好老师的标准不是你学历有多高,专业能力和指挥能力有多好,也不是你多会激起孩子的热情,而是让孩子日复一日重复同样事情的耐心和毅力。确实如此,是耐心和毅力支撑了家庭教育。
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    “先跟后带”技巧,是让孩子和父母合作最有效的沟通技巧,能让宝妈带娃变得更轻松! 最近“先跟后带"技巧的联系已经很熟练了,今天又用“先跟后带”技巧轻松消除宝宝想玩手机游戏的想法。 “跟”-------创造亲和力,“带”---------引导对方向自己希望方向发展 今天宝宝和我说:“妈妈,我可以和你商量一下吗?”我点点头:“嗯,当然可以。”宝宝说:“我想玩一会手机游戏。” 我问他:“宝宝很无聊吗?(跟对方的感受)”宝宝说:“
    洛林34 9-17
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    宝妈工作原因,今天开始要出差,晚上变成了我一个人带宝宝睡觉。每天晚上都是宝妈陪宝宝睡觉的,而我陪她一起阅读、识字游戏等等。 跟宝宝说我们准备睡觉了,这时宝宝就想到妈妈了,嘴里叫着让妈妈陪她睡觉,我想分散她注意力,“宝宝,爸爸今天给你买了玩具,爸爸带你去拿好不好。”“好的,爸爸。” 玩了一会想让宝宝睡觉,我拿出了“宝贝,有你真好”开始给宝宝读,读了一半宝宝又不想听了,又开始想妈妈了。 “爸爸给你讲故事
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    爸爸买了葡萄回来,小豆丁说我想吃,爸爸说:“那你学着自己洗吧!” 小豆丁找来盆子,然后把葡萄一颗颗摘下来放进盆子里,准备去洗的时候发现够不着水龙头,就去搬小板凳,在去搬小板凳的时候不忘提醒下爸爸:“你别洗喔,让我洗。” 我很好奇第一次洗水果的小豆丁会怎么做,就走过去瞧了瞧,看到我过来,小豆丁开始剥葡萄皮,当时我还以为他是一边洗一边剥着吃。 等他剥好却喂给了我吃,爸爸也跟着过来了,小豆丁又给爸爸剥了一
    洛林34 9-16
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    晚上回来,天气实在太热了,就顺手煮起了稀饭。我还习惯性地问起了大宝:“大宝,今天晚上吃什么?”结果大宝说要吃炒饭。 直到这时候我才反应过来,锅里正煮着稀饭呢,只好对大宝说:“不好意思,大宝,我已经煮了稀饭了,马上就好了。” 这下大宝不干了,囔囔着要吃炒饭。我只好好言相劝道:“对不起啊,大宝,爸爸没有跟你商量就煮了稀饭,让你有点生气了,对不对?这次已经快煮好了,我们明天再吃炒饭,好不好?” 大宝仍然不依
    洛林34 9-16
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    今天主题“放飞自我,共同成长”关于爱 1 爱、究竟什么是爱? 爱是一种关系。爱不储存在我内在,因为我看不到,也不储存在你的内在,因为你也看不到,但是当我们链接时,彼此的关系让我们感受到了爱。 什么是对孩子的爱呢?比如这样说:你这个孩子怎么这样呢,这不是爱;这个东西你怎么又弄坏了,这也不是爱。 如果孩子做错了一件事,你拉着他的双手,心平气和的告诉他,如何做才能避免错误,而不是批评,这个就是爱。 如果你的压力
    洛林34 9-16
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    99天培养五好宝宝标准: 1,好懂事,指的体贴父母,会经常对妈妈说:我爱你,不再乱发脾气,能做弟弟妹妹的好老师 2,好专注,指的是每天可以专注15-30分钟去做一件事情。 3,好阅读,指的是宝宝喜欢上阅读,爱去图书馆,爱上看书,会讲故事,具备独立思考的能力。 4,好习惯,指的是让宝宝养成好习惯,如按时吃饭、洗手、刷牙,吃饭不挑食、不乱跑、自己吃饭,吃得快,主动收拾和归类,能合理安排自己看电视、玩游戏的时间,按时睡觉。
    洛林34 9-14
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    绘本也叫图画书,很多没接触过绘本或接触绘本不多的家长,可能会觉得绘本和我们传统的那些有图画的故事书没什么区别。其实通过一定的绘本阅读,家长就会发现,绘本是从儿童心理学出发,从儿童视角出发,从儿童兴趣出发,而传统的图画书普遍在这点上做得不太好,往往是大人视角、趣味不足,往往过于说教。
    洛林34 9-14
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    对于《小熊宝宝绘本》和《可爱的鼠小弟》这种极为低幼的书,我觉得1.5岁的儿童大多是可以看的。如果更早,例如1岁,我认为可能是形式大于内容的,换句话说,那时候孩子更多的只是喜欢父母的声音,喜欢父母和自己一起做一件事情,这个事情本身是什么并不重要。在没有绘本的年代,很多父母应该都发现了,随便拿个物品、卡片给一两岁的孩子讲,孩子都非常有兴趣。别说是1岁儿童,甚至一些2岁以下的儿童,都是形式大于内容的。当然了,绘
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    在这里,我要强调一下,我所说的绘本“起读年龄”,是指这个年龄的孩子可以比较充分地理解绘本的内容。例如一本起读年龄标识为3.0岁的绘本,2.5岁孩子能看吗?其实大多数情况下,2.5岁的孩子是可以看的,但是往往他们对绘本的理解不够充分。此外,还要考虑孩子理解能力的差异性、孩子的兴趣不同等因素,所以这个起读年龄应该说只是我认为的一个大概年龄,只能供大家参考,具体要根据自己孩子的具体情况来调整。
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    宝宝的阅读习惯逐渐养成。说来惭愧,这两天因为家里有事,每天在外面回来的时间都不早了,昨天晚上回来的时候快十点钟了,宝宝已经困的睁不开眼睛了,到了家我跟她商量,你这么困了,不然咱今天在卧室里阅读吧,她使劲摇头说:“妈妈,我想去阅读角读”。
    洛林34 9-14
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    今天早上醒来的时候发现宝宝一个人在阅读角看书,看到孩子如此乖巧没有打扰我又打了个盹,不知道过了多久,听到了孩子一个人在阅读角自言自语说话,拿着探索科学百科书翻到有蚕宝宝那一页。
    洛林34 9-14
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    今天和孩子制定规则,最近天气变凉,宝宝开始穿袜子,但每次都会乱扔,每天都只能找到一只,每次问宝宝,宝宝都说:不知道啊!真是又可气又可笑,提醒了几次根本不管用。 今天就和孩子立个规则:脱下来的袜子放到抽屉里的规则!先从宝宝容易做到的事情开始! 中午宝宝从幼儿园回来,一进门就是脱鞋脱袜子,宝宝脱下袜子直接就扔那一只,这一只,俩只袜子隔的差不多一万八千里远。 我:“哇,宝宝扔的好高好远啊?可是我都没有看到你
    洛林34 9-14
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    周末带孩子去游乐场玩,里面有很多小朋友,一朵很快就找到了一起玩的小伙伴,玩着玩着就听到了哭声,原来是一朵在海洋球池里踩到一位小朋友了。 我赶紧过去对一朵说,跟小朋友说声对不起吧,你不是故意的对不对?一朵看小朋友哭的厉害,可能我的表情有些严厉,害怕我会吵她,就是不肯道歉,甚至有些生气的要走开,还拿球扔我。 我对小朋友说:”阿姨替那个踩你的小朋友说对不起好不好,一朵不是故意踩你的,你能原谅她吗?”小朋友
    洛林34 9-14
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    在传统文化的熏陶下,我们对各种情感的表达变的十分内敛,想说,却又觉得太难为情,尤其是对父母的爱,更是“爱你在心口难开”。你跟他们说过“我爱你”吗? 今天中午爸爸用微信和我视频,我当时觉得很惊喜,因为以前都是哥哥调好后爸爸妈妈才跟我视频的。 爸爸刚使用微信不久,没想到爸爸会和我视频。和爸爸妈妈视频,我刚开始是很开心,有点小兴奋。 在我的印象中,爸爸是一个不善于表达自己想法与情绪的人,很少主动给我打电话,
    洛林34 9-13

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