回复：【讨论】关于八年级分层这点事，你怎么看？

如你的孩子因这次分层不再有信心而灰心进取，你会同意吗了！！谁愿让自己的孩子由于这次改革而毁了！
（强烈的反对）

来，我给你看截图

什么事情都有两面性,不分层次,成绩差的孩子也还是学习动力也不大,只是没有把这个问题放到明处而已,这种层次的改革只是把一些该藏起来的问题暴露出来,真正意义上的改革是针对孩子的特长来分,每个孩子都是聪敏的,只是擅长的技能不一样,有些孩子学习成绩差,可是待人接物的能力很强,有些是善歌善舞,有些是善画,有些是善文,有些是善理科,只是我们的大学考试决定了我们社会取舍人才的方式.一味地攻击分层次,不如好好和孩子沟通,发现自己孩子的长处,决定自己努力的方向

我不支持分层，现在的孩子学习压力大，又处在关键期，如这个时候要按成绩分班，这无疑又给孩子们的心理上又加压了。
（这个坚定立场了）

孩子的身心受伤,这个问题肯定有,但面对漫长的人生,他永远没有受伤害的机会吗?不是这样,与其担心他们受伤,防止他们受伤,不如告诉他们面对伤害该怎么办。

实在看那群家长唠唠叨叨的炒鸡不爽，我直接退群了

我觉得 学校老师就是按照教学大纲 把知识点 都讲到 就可以 我相信中考也主要是是考教学大纲 的内容 不存在 吃不饱之类 想参加竞赛 的孩子 学校不是有培优班吗

诚实的说是我挑起这个话题的

楼主你不回复我@血之哀翼Q

创新性的教学方式尝试下未尝不可，现在的方案只是把英语和数学拿出实施吧？利与弊只有试试才知道，先摸着石头过河看看也不错样。
（比较中肯的……）

为什么我们好多学生考上了大学失去了对学习的兴趣, 就是中小学阶段过多地强调"优胜劣汰","竞争"!
（反对的）

恩 是的 我不太同意 分层教学 学校不要放弃 每个小孩 说不定 他什么时候 就变了优等生 我朋友的小孩就是小学学习不太好 名校一个都没有考上 就在工大附中读 结果初三他格外 发狠 考上附中实验班 今年考上北大

每个孩子身上总会有不同的闪光点，正所谓上帝给他关上一扇门的同时，也会给他留一扇窗。社会上很多行业的佼佼者，在学校却是地地道道的差生。成绩是考核学生的指标，但不应该是唯一标准。
（就是……看看人家马云，看看人家比尔，看看人家……）

钱文忠的文章是TMD放屁！什么都拿外国比。你有外国的教育师资素质和国民素质吗？你有外国的现实教育基础吗？你懂自己国家的基本国情吗？你硬要逼得许多孩子走上高楼往下跳吗？
（愤怒的……）