有句话说，“事业或者家庭成功离不开好的人际关系。而要创造良好的人际关系，良好的沟通能力是不可缺少的。” 懂得沟通的人，往往能轻松把握人际关系，也常常更能在关键时刻把握住机会。

的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立刻和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：‚您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要

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课文最后一句写"她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去",这两个幸福各是什么意思? “她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中第一个“幸福”，联系前文可知其含义：小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的，是幸福的。 第二个“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了,也就是－－死亡。透过两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人

今天上午，我们在操场上进行了一次紧张激烈的跳绳比赛。 当第三节下课铃响过，我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操场。操场上人声鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。 只听一声哨响，比赛开始了。首先由二、三年级的小同学们跳。别看他们人小，但比赛起来，可毫不含糊，小脸一个个绷得紧紧的，小拳头也握得紧紧的，跳得可起劲了！连我们这些大哥哥、大姐姐也不由得为他们喊起"加油"来

题目： 我总想着这件事 要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。 （2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示： 文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣

周次 2 日期 9月6日 主持人 班主任 主题 尊师守纪教育 目的要求 通过活动，使学生懂得为什么要尊敬教师，怎样做才是尊敬老师。同时，通过表扬同学们尊师的行为，激发学生对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。加强学生的行为习惯教育，力争做一个尊师守纪的好学生。 内容 一、 对开学来学生的思想行为做小结。优点：多数同学能较快地将身心投入到学习中来，上课遵守纪律，作业能按时完成。不足之处：上课较少同学举

-- 一、基础知识 1、给下列词中的字注音。 朝露（ ） 擂鼓（ ） 击 （ ） 船只（ ） · · · 釜下然（ ） 火柴梗（ ） 挑着旗（ ） 卜算子（ ） · · · · 2．读拼音，写汉字。 shì jì tì nüè （ ）儿 家（ ） （ ）泪 （ ）杀 lòu hóng yàn xiá 简（ ） （ ）扬 （ ）会 （ ）想 3．形近字组词。 蜷（ ） 蜡（ ） 帐（ ） 拢（ ） 倦（ ） 腊（ ） 胀（ ） 扰（ ） 惜（ ） 谦（ ） 纱（ ） 幸

一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 从初夏到

教学目标： 　　1、通过学习课文，使学生了解养蜂人一年四季，天南海北，赶花采蜜的艰辛劳动生活，教育学生学习养蜂人用辛勤的劳动为祖国创造财富的奉献精神。 　　2、默读课文。概括来自吕梁山区的养蜂人一年四季到哪些地方赶花采蜜。懂得“赶花”的含义。体会文章的中心思想。 　　3、通过句中关键词语的理解，领会句子的含义。懂得过渡句在文章中作用。 　　4、学会生字新词。 　　教学重点：通过按要求有目的地默读，理解

生命的掌声 教学目标 1、凭借具体的语言材料，懂得人和人之间需要尊重、鼓励，能主动地关爱别人，特别是对身处困境的人，同时也要珍惜别人的关心和鼓励。 2、 通过小英的神态、动作等体会人物情感的变化过程，由自卑——感激——鼓起了生活的勇气。 教学过程 一、 复习导入 1、请同学朗读上节课学过的生字词，对于读得流畅的同学给与热烈的掌声，并询问他听到掌声后心里有什么感觉？（板书：掌声）这篇课文中出现了哪

何为“激励性语言”，我认为是：以肯定学生想得好，做得好，说得好，或激励学生大胆去想，去做，去说为目的的具有感染力的语言。

浙江义乌市教委教研　叶立新 　　作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。小学生作文能力的好差，直接影响着他今后的学习、工作和生活。而作文教学一直是小学语文教学的难点之一。老师怕教作文，学生怕写作文，是很普遍的现象。为了总结经验，发现问题，了解我市小学作文教学的现状，促进作文教学的改革，提高作文教学的效率。我们对全

第一课时 汉语拼音 汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。对２３个声母、２４个韵母，１６个整体音节练习发音，并带上声调练习。 一、想一想，记一记。 1、在下面的横线上，补充声母或者韵母。 a b c e f h I k l n o q r t y w x y z 2、在上面的横线上写出相应的大写字母。 3、填空 单韵母——a 复韵母——ai 前鼻韵母——an 后鼻韵母——ang 二、整体认读音节 1、找出下面汉字中对应的整体认读音节，在汉字的下面画上横线。

浙江省桐庐 桐庐县横村镇中心学校 五（4）班 郑燕群 亲爱的妈妈： 您好！ 在您的“辛勤哺育下”我已茁壮成长成一个13岁的小姑娘，我渐渐长大了，但我不会从记忆中抹去您对我的一切——一切。 记得一天炎热的夏天，太阳当头照，我和小伙伴在一起打水仗，无数的水花激溅四周，凉爽极了。由于我这么贪玩，回家后感冒了，但我却不敢告诉你，因为我怕您会骂我自己不小心，所以，我在您面前装得精神抖抖，暗地里无精打采。

作者：易教整理 来源：易教整理 发布时间：2006-5-24 0:41:36 发布人：admin 在本站首发的原创文章与作品版权归本站及作者共有，如需转载，请注明出自本站及作者姓名。本站所提供的插画，摄影作品，以及设计作品，如需使用，请与原作者联系，著作版权归原作者所有。 www.ijiao.cn 减小字体 增大字体 教学目标： 　　1．学会本课10个生字，正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。 　　2．分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺

综合练习（4） 一、 修改病句。 1、 我仔细地端详着面前的老奶奶。 2、 奶奶今天买了水果、西瓜、苹果和蛋糕。 3、 多少先烈为了革命胜利而自己宝贵的生命。 4、 我国的人口是世界上最多的国家。 5、 这本书对我很感兴趣。 6、奶奶是她唯一的一个亲人。 7、全校师生和班主任参加了这次扫墓活动。 8、我基本上完成了全部作业。 二、把下面的句子排成一段通顺的话。 （一） （ ）碧溪河从村前流过。 （ ）村后是一望

            1、情绪犹如温度计，能使人沸腾，也能使人冷却。            2、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。            3、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。            4、一个人心态要稳定，要正确对待自己，找准自己的人生坐标，不要越位也不要自

第一课时 汉语拼音 汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。对２３个声母、２４个韵母，１６个整体音节练习发音，并带上声调练习。 一、想一想，记一记。 1、在下面的横线上，补充声母或者韵母。 a b c e f h I k l n o q r t y w x y z 2、在上面的横线上写出相应的大写字母。 3、填空 单韵母——a 复韵母——ai 前鼻韵母——an 后鼻韵母——ang 二、整体认读音节 1、找出下面汉字中对应的整体认读音节，在汉字的下面画上横线。

美丽的喷水池 花园小学三（2）班 卢慧康 我们学校的校园里有一个美丽的喷水池。 喷水池是心形的。池里直立着一座由三座小山合成的假山。峰峦叠翠，错落有致。山上长满了嫩绿的小草，随风摇曳，婀娜多姿，似乎在尽情地展示着她的勃勃生机。一座精致的宝塔虽无高耸云天的气势，却也不失威严，守护着这方沃土。尤其那葫芦一样的塔尖，更透出一股逼人的锐气。山上还有一个小小的泉眼，喷出来的水顺着长满青苔的石级急急地流下来，就像

方长洲 　　有这样一则关于“铁棒与钥匙”的寓言：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，瘦

---------- 毕业班阅读练习一 [ 林润生 2006年3月20日，中国语文网 http://www.cnyww.com阅读人数962人 ] 毕业班阅读练

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4、热爱科学　勤奋学习 教学目标 认知： 　　1．懂得科学文化知识是推动社会发展的重要力量。 　　2．懂得少年儿童必须努力学好科学

敬爱的王老师： 您好！虽然您只教了我们一年，却已经给我留下了深刻的印象。 您是一位富有幽默感的老师。一次，您让我们写作文。交作文时，有好几

作者：我心永远 文章来源：本站原创 点击数：1909 更新时间：2006-5-22 关于常见的成语练习， 祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷

课文说明： 　　 这是一篇记叙文。记叙了江竹筠同志不顾个人安危坚持为党工作以及向对敌人的严刑审 　　 讯，坚贞不屈的英雄事迹，歌颂了英勇

在第九届全国推广普通话宣传周活动 （以下简称推普周）中，我校认真贯彻执行了本次活动的精神，本届推普工作取得了可喜成绩，得到全校师生所公认。在

今天早晨，天空忽然乌云密布。接着，刮起了大风，豆粒般的从天而降。大风把树吹得东摇西晃，简直能把大树连根拔起。 雨水像断了线的珠子似的，疯狂

星期二下午，下了一场大雨。 这时，大风吹来，我撑着雨衣快被风吹走了。突然，光线暗淡下来，好像谁不小心打翻了墨水瓶，天幕上染上了一层黑色。

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人有悲欢离合，月有阴晴圆缺——悲欢离合 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已——老骥伏枥 去年今日此门中，人面桃花相映红——人面桃花

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我 爱 家 乡 的 蜜 桔 我喜欢脆脆的苹果,我喜欢甜甜的西瓜,可我更爱家乡的蜜桔。 经过寒风的洗礼，桔树显得更加苍翠欲滴。细雨如丝，一棵棵桔树贪

2006年9月10日—16日是第九届全国推广普通话宣传周。为贯彻《教育部等部门关于开展第九届全国推广普通话宣传周活动的通知》，根据学校的统一要求

2005年推普宣传周工作总结 今年的全国推广普通话宣传周，我们本着求实、创新的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从我班的实际出发，认真计划，

仁化县田家炳小学

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