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1在这次考试中学生暴露了以下问题：（1）学生不认真审题，更不会冷静地去分析问题，看见数字就急于动笔，是造成丢分的主要原因。 （2）学生对知识不能
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1马额中心校 一年级二班语文 期中质量分析 教师：荆明 年级 一年级 学科 语文 总分 2262 平均 87 分析表象 取得的成绩：1、学生对所学字词和课文内容掌
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0经核实吧主qinxj666 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 马额中心校校本研修吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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9星期一早上第三节课是数学，上课前，数学课代表都要到办公室来拿数学本以及我上课要用的东西。可是，今天不知什么原因，没人来。于是，我把本子亲自拿
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9倍数和因数 一、 说教材 (1)教材的地位和前后关系：在学习本单元之前，学生已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。但这
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0赵峰老师。。还在校任职吗？？
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2作为教师，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。写好粉笔字，是每一个教师不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。教师加强粉笔字书写和应用的练习是进行教学基本功训练的重要内容之一，板书是教师的职业门面，教师能否规范流畅地写好粉笔字，直接关系到教学效果的好坏。 本学期，学校组织了粉笔字书写培训，听了王老师的悉心讲解及热情指导，在粉笔字的书写姿势、执笔方法以及运笔技巧方面有了初步的了解，如同
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6五年级下册有一篇课文《海伦凯勒》，3月31日第一轮听评课活动中，我听了蒙西迎老师教学的《海伦凯勒》，从问题引入教学、学生的交流探讨、写作方法的指导、学习能力的培养我还都没有去考虑，真正感动我的是文中沙利文老师教导失聪、失明的海伦的一些做法。 沙利文老师创设教学情境，利用井水从海伦的手臂上流过，并适时在她的另一只手上写下“水”的单词。不知道海伦到底是怎么想的，这点不起眼的举动居然点燃了海伦对知识的渴求。
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1本学期参加了学校的与名师同上一节课的活动，让我受到了许多启发，现联系我自己平时中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。 第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务我们的数学教学。 第二, 注重
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10转眼间一个学期快接近尾声了，学习也快进入了复习阶段，而那些差生，在平时的教学过程中，我有时不得不假装忽视了他们，比如课文不会读，只能随他去；生子记不住，还是随他去。原因是多方面的，但从学生这个角度而言，英语差的，语文数学也差，那么这个学生就成了抢手货，而在抢人的时候，我总处于劣势。 期末了，无论如何我都不能在置他们于不顾了。 激发兴趣？没什么用。认识他们的时间也不短了，因而知道对他们来说上语文课，仿
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1一、背景 1、推广普通话是国内国际社会各项活动的需要。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，各地区、各民族之间的交流往来日益频繁；随着我国综合国力的增强，我国与世界各国的各项经济文化交流也日趋频繁，在一定程度上都要依靠普通话进行交流。大力推广和普及普通话已经成为当前中国社会经济文化活动中十分重要、非常迫切的一项任务。 2、目前的农村小学，个别教师在课堂教学时仍然不说或很少说普通话，课余时间基本上用方
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0自从我 用了智能手机以后，觉得微信非常方便，可以 聊天、发图片、关注各种我感兴趣的公众号。我今年带的是一年级，学生年龄小、班级人数比较多，而且很多孩子刚开始入校，孩子们不是忘带书、忘带生活费就是忘记家庭作业，我吸取了之前的经验，给每个家长发了一条信息：“尊敬的各位家长朋友，我是咱们班的语文老师王老师，感谢您将孩子送到我班学习，一年级每天上课的时间是早7点30到下午4点20分，每次上课请叮嘱孩子带好学习用品：
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1在整个课堂教学过程中，教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感，所以我们说教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。下面就数学课堂教学语言艺术谈几点粗浅的看法: 1.用词要准确。教学语言的科学性是教学内容科学性的重要保证。小学数学中有大量的概念，数学概念中的每个“字”、“词”都有特定的内涵，都直接关系到小学生对数学概念的理解和使用。这就要求教师运用准确、清晰的数学教
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1今天的“与名师同上一堂课”活动中，我讲了《揠苗助长》这则寓言故事。今天的周例会上，秦校长和杨主任都分别对我的讲课进行了精准的点评。通过听领导点评课，以及自己的课后反思，我认识到了自己在课堂教学中的优缺点。尤其是我在教学中存在的缺点和失误。我认为在今天这节课上，我最大的失误就是课前对授课的宏观调控安排欠妥，导致在谅解第一自然段时耗费的时间较长，以至于对后面内容的讲解显得仓促。另外，在指导学生读课文时
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0伟大的时代总要有不朽的诗篇，无论是不是歌颂者，都为这个时代烙上美学的意义。 发现诗人2016行动将从2016年1月1日起——2016年12月24日止，专门在微信公众号《中华文学》（微信号：cnwenxue）上刊发各路诗人的作品，并在年终时对阅读量最高的10篇作品
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0练就一手 好字， 是当教师不可缺少的最基本的职业技能， 也是教师的基本功课。 我们只需要具备汉字的书写能力，字写得规范、工整、美观，能给学 生树立学习的榜样，会对学生产生潜移默化的影响，而不需要具备多 高的艺术水准，所以我们应当对这项技能的学习充满信心。 一、 学校成立了培训小组。制订出切实可 行的培训方案，采用自学学习为主，培训与竞赛相结合的方式。要求 每日写自己练习写小楷，坚持练习。利用每周三一节课的时间
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06月2日，三原县教研室充分发挥了名师引领的作用，韩燕老师带领“韩燕工作室”的名师冒雨亲临马额中心校，开展了“名师进校园”的活动。通过上公开课、品评课等形式为地处偏远的农村小学送教。 “名师进校园”语文专场活动，首先为我们教师带来了两堂精彩的公开课，课堂上送教的两位老师利用其深厚的教学功底为大家献上了精彩的课堂教学，不仅充分调动了学生的积极性，更是为教师呈现了一份“心灵鸡汤”。他们的课堂让我们感受到了名
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1在反思中提高 在努力中奋进 教师这一职业被人们誉为天底下最光辉的事业。作为教师，我们肩负着非常重大的责任，大而言之，就是为祖国培养建设人才；小而言之，就是每天做好本职工作，教育好每一位学生，让学生学到更多的知识，让他们健康、快乐的成长。 我认为，要想搞好本职工作，学会反思非常重要。自从我们进行校本研修以来，学校要求我们在校本研修贴吧发帖，以前，总觉得没啥可写，没啥可发，为了完成任务，常常是绞尽脑汁。可
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0本周，我组开展的与名师同上一节课听评课活动，已然结束，通过这次听评课活动，让我们组，教师受益匪浅，听完这几节课？除了赞叹和佩服更多的是收获和欣喜。下面我代表我组成员将本次听评课活动小结如下。 一、各位老师能够充分准备，每位老师在课前都能够精心准备自己的课。充分挖掘教学资源精心制作ppt课件。 二、每位老师都 能够认真对待，这次学习机会。老师们都抱着学习的态度去听听课，在听完课之后能够认真进行交流和研讨，讲
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0祝老师这节课设计很不错，采用了较为典型的任务型教学模式较好的体现了小学英语课程目标中的二级课程目标，即：‘’对继续学习英语有兴趣，能用简单的英语互致问好，交换有关个人家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述，能在图片的帮助下听懂读懂，并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣，并能根据图片词语和例句的提示写出简单的描述，在学习中乐于参与积极合作，主动请
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0今天的“与名师同上一堂课”活动中，我讲了《认识角》这节课，在本节课教学过程中，我通过让学生经历找角、摸角、画角，认角、做角、比角的过程，使他们深刻认识角。找角是通过先让学生观察生活中物体角初步感知角，再让学生找找日常生活中的角，感知各式各样的角，由直观到抽象，由感性到理性；摸角是通过让学生动手摸一摸，感知角的顶点和角的两条边，为认识角的特点做铺垫；画角是让学生进一步感知角；认角是通过练习辩一辩怎样
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11、笔画练习：把握起笔、行笔、转折和收笔的要领：“起笔收笔有力量，轻重自然见分晓”，做到“笔笔到位” 写好粉笔字，结字是关键，笔画是基础。粉笔字的行笔要求和一般硬笔一样：起笔顿、行笔快、收笔顿、拐弯顿；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；比如“刀、奶、荡”，收
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1本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让他们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。共 11 张
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1呼唤真语文课堂 姚敏 叶圣陶先生说：“什么叫语文？口头为语，书面为文。把口头语言和书面语言连在一起，就是语文。”《义务教育语文课程标准》明确提出：“语文课程致力于培养学生语言文字运用能力，提升学生的综合素养。”语文课时老师借课本里的课文做例子，教学生说话与写话，准确地表达。可如今的语文课问题百出，究其原因，我觉得就是语文老师没有认真去教语和文，不知道生么是真语文课堂，而是在课堂上把精力放在时髦但虚伪
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1随着微信平台的日益完善，它会对未来中小学教育模式和教育方法带来巨大的影响，它也在我的英语教学中发挥了重要的辅助作用。 一、 加强了我与学生的互动交流 我在学校里担任了五、六年级的英语教学工作，班级学生人数多，课堂英语时间短，课堂上我很难快速准确地把握每个学生的学习困难点和有针对性的指导。为此，我们五、六年级学生建立了微信群，可以实现我与学生之间一对一的提出问题和解答问题。特别是学生放学回到家后，在复习
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1小学生逆反心理的形成及其疏导 昨天下午，我闲暇时翻看手机，在同学群中看到一段搞笑小视频，不经意间笑出了声，同时，视频中的音乐也引起了孩子的注意力，他就立马促身过来要看，可我觉得内容并不适合孩子看，我就没给他看，结果，他很生气，之后我派她做事，她却置之不理，出现了极强的逆反心理。 今天，我终于忍无可忍，严厉批评了我们班的贾景晨同学，因为最近他退步很大，书写极其潦草。可是，当我批评他时，他却用眼睛一直瞪
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0姚敏 在校领导的安排下，我们语文组的八名教师根据所带的年级，和教学实际，首先在网上认真听取一节名师的课堂实录，并认真的写出自己的听课心得。学习名师的教学理念、教学方法。然后，自己根据学生实际情况，精心备课，制作课件。最后，由杨主任带领全体语文教师，进入课堂进行听评课指导。 在本次听评课活动中，每位教师都能够激情饱满的投入。讲课前我们积极准备，交流思路互相指导。讲完课后，在评课中我们把自己的想法看法碰
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0微信是腾讯公司推出的， 提供免费即时通讯服务的免费聊天软件。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。因此，在茶余饭后，我都会打开朋友圈，欣赏与分享美文、生活小常识、了解亲朋好友的动态与心情，学习并思考培养孩子的良方，捧腹于幽默的搞笑的小视频······
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1惊喜 今天早晨到校后，我仍像往常一样，径直走进教室，督促学生们读书和打扫卫生。可是，今天的教室里不同往常，值日生早已把教师收拾得干干净净的。其他学生也在教室门口排了整齐的两行，在认真的读19课的课文和课后生字词。再回头看看黑板上，整齐的写着“老师，您辛苦了！”几个大字，旁边还画了一个大大的桃心，里面写着“I love you .”黑板的下面还工工整整的写着“蒙老师、兰老师、王老师”。多么纯真、可爱的孩子们！他们是在用
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6一、背景 1、推广普通话是国内国际社会各项活动的需要。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，各地区、各民族之间的交流往来日益频繁；随着我国综合国力的增强，我国与世界各国的各项经济文化交流也日趋频繁，在一定程度上都要依靠普通话进行交流。大力推广和普及普通话已经成为当前中国社会经济文化活动中十分重要、非常迫切的一项任务。 2、目前的农村小学，个别教师在课堂教学时仍然不说或很少说普通话，课余时间基本上用方
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3一、横 横画书写最能体现“起、行、收”运笔的三步曲，起笔左向斜侧(与水平夹角约45*)顿下，行笔略快，收笔往右下顿，形成中间细、两头略粗的细腰横。横画的形态有三种：即长横(在字中往往起到平衡作用)、短横(运笔可以先轻后重)、斜横(写法同长横，只是斜度大些)。无论长横还是短横，都不要写得太平，一般向右上斜约10*角，这样符合观者视线的错觉。 二、竖 竖画有悬针竖和垂露竖两种形态。悬针竖的写法是左向斜侧下顿笔，行笔逐渐上提
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5数学组第十周教研活动一一一期中测试质量分析
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0今天的“与名师同上一堂课”活动中，我讲了《揠苗助长》这则寓言故事。通过一个小故事，引导学生明白了:不顾事物的发展规律，急于求成，只能把事情弄糟这个道理。课后我听取了校领导的点评，同时也进行了深刻的反思，我认识到了自己在教学中存在这些失误:课前在备课中仍然做得不到位，缺乏对整个课堂的宏观调控，以至于在讲解第一自然段的过程中耗费的时间较多，从而导致后面的内容讲解时显得仓促，原先预设的一些课件都没能播放，
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0在我们农村中小学，过多强调的是应试教学，教育的目标是层层的升学考试，而学生个人素质的提高却往
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1从期中试卷中，我发现学生在计算方面失分比较严重。究其原因主要有以下几点： 1.在运算过程中学生经
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0本学期初，我校扎实、有效地开展了教师基本功培训,通过培训学习我收获颇多。现结合自身学习实践谈谈
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8希望各位老师结合自己的课堂实践，写出自己切身体会及经验。广纳良方，以加强我们教师的教学技能。
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1处处播洒爱 _______爱的点滴体会 我最幸福和最快乐的就是做了一名教师，在三尺讲台上默默耕耘了15年，在
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0第二节粉笔楷书的笔画形态与写法 笔画是构成汉字的基本部件，它与结体共同有机地组合成美观的书法。因此，了解并熟练书写各种形态的笔画是写好粉笔书法的重要一环。上一节介绍的运笔方法以及书写某一笔画的“起、行、收”三步骤，是从笔画运行来分析的，是“动”的方面；而笔画形态是从笔画的形象来分析的，属“静”的方面。当然，每种不同笔画的“静”的形态是通过粉笔运行的“动”的过程来完成的。虽然“静”的笔画形态是丰富多
